Psicologia Escolar Inclusão

ATENDIMENTO! ESCOLAR:!....................................................6! ! O*ESPECIAL*NA#EDUCAÇÃO*X*O*ESPECIAL*DA#EDUCAÇÃO*....................................*8! SOBRE!A!FORMAÇÃO!DOS!PROFESSORESS!...........................................................9! E*O*QUE*HÁ*DE*NOVO?......................................................................................* 10! PENSANDO*E*FAZENDO*UMA*ESCOLA*PARA*TODOS*..........................................*11! A*INCLUSÃO*ESCOLAR*.............

duas partes que formam um âmbito escolar completo e que engloba muitos aspectos que todo Profissional da educação deve considerar. Trabalhar com todas as diferenças torna-se crucial para a construção de uma sociedade com igualdades educacionais, justa e solidária. O trabalho do Professor não se torna diferente, mas sim se completa com meios e ferramentas para inclusão social e educacional sendo o mediador entre o portador de deficiência e todo o contexto escolar. Este trabalho mostra a…

Autismo e Inclusão Escolar: O que dizem as leis brasileiras? Por: Juliana Fialho Em dezembro do ano passado a legislação brasileira deu mais um passo em direção à inclusão e aceitação social das pessoas com autismo. A Lei Berenice Piana (Lei nº 12.764), que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, significou uma grande vitória para os autistas, seus familiares e profissionais que atuam com esta população. No § 2º do Art. 1º…

inclusiva e obtenção de uma real educação para todos. Portanto, visa o compromisso dos governos na adoção dos princípios de educação inclusiva como base da preparação de novas leis ou políticas de desenvolvimento de projetos educativos [...]. Há, para a inclusão, uma demanda de que se abandone a crença que a integração da criança deficiente ou de qualquer criança excluída será naturalmente feita na escola comum, partindo de um diagnóstico técnico e de um atendimento em instituições ou…

Universidade Católica de Goiás Departamento de Psicologia Projeto de Intervenção na Escola Estadual Gracinda de Lourdes Professora Ms. Juliana Santos de Sousa Hannun Pontifícia universidade Católica de Goiás Goiânia, 2011 Índice Justificativa 3 Objetivos 4 Gerais 4 Específicos 4 Plano de ação 5 Metodologia 6 Cronograma 7 Justificativa O psicólogo escolar trabalha nas relações…

O papel do educador infantil no processo de inclusão de alunos com necessidades educativas especiais Graziella Russo Cherubini¹ Daiane Nascimento Lima² ¹Aluna do 5° termo do curso de Psicologia da Faculdade de Ciências da Saúde de Garça (FASU/FAEF). E-mail: graziella.rc@hotmail.com. ² Aluna do 5° termo do curso de Psicologia da Faculdade de Ciências da Saúde de Garça (FASU/FAEF). E-mail: daiane.n.lima@hotmail.com Resumo: O presente artigo tem como objetivo propor soluções para que

REVISTA CIENTÍFICA ELETÔNICA DE PSICOLOGIA – ISSN: 1806-0625 Ano V – Número 8 – Maio de 2007 – Periódicos Semestral EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: UMA ANÁLISE HISTÓRICA DOTA, Fernanda Piovesan Discente do Curso de Psicologia da Faculdade de Ciências da Saúde – FASU/ACEG – GARÇA/SP – BRASIL e-mail: fer.dota@hotmail.com ALVES, Denise Maria Docente do Curso de Psicologia - FASU/ACEG – GARÇA/SP – BRASIL e-mail: de.alves@uol.com.br RESUMO O Brasil é considerado um dos piores países do mundo…

Trabalho de Estágio Básico Supervisionado em Psicologia Escolar Campo de Pesquisa no Sistema Educacional da Unidade Escolar Essa pesquisa de campo tem o propósito de ligar teoria e prática em nosso processo acadêmico, conhecendo de perto a dinâmica de uma escola. A escola que escolhemos para visitar e realizar nossa pesquisa foi o Instituto de Educação Professor Ismael Coutinho - IEPIC, localizado no bairro de São Domingos, na cidade de Niterói. A escola, que comemora 177 anos de história,

Inclusão – Um Desafio entre o Ideal e o Real "Inclusão – Um Desafio entre o Ideal e o Real” é o tema do congresso promovido pelo Centro ABA com o apoio da Associação DAR RESPOSTA, a decorrer no próximo dia 5 de Dezembro, na Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa, mês em que se assinala o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência. O congresso tem como objectivo a sensibilização das comunidades política e educativa, bem como da sociedade civil, para a necessidade de um processo de…

problemas de aprendizagem e de comportamento; na segunda, estudaremos o trabalho colaborativo em redes para superação dos problemas educacionais; na terceira, a contribuição da Psicologia para a educação inclusiva; e, por fim, na última parte, abordaremos o trabalho de suporte do Serviço Social nas práticas em inclusão. Após essa breve apresentação dos conteúdos da unidade II, convidamos você a mergulhar conosco no universo fascinante da Educação Inclusiva. 5 problema de…