Psicologia Escolar Histórico

Psicologia Escolar e entidades de defesa e proteção à criança e adolescente: como se dá essa relação? Janyny Rodrigues de Sousa[1] Larissa Rodrigues Moreira[2] RESUMO O presente artigo tem como objetivo analisar a relação entre a Psicologia Escolar e as entidades de defesa e proteção a criança e ao adolescente. Porém, nós limitaremos nossa análise ao Conselho Tutelar, pois entrevistamos uma conselheira. O objetivo do artigo não é esgotar as discussões acerca do…

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAIS PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Disciplina Ano Processos Interativos no Espaço Escolar 2013 Semestre Carga Horária 1º 60 horas/aula PROFESSOR Aurino Lima Ferreira 2. EMENTA Estudos dos processos interativos a partir de teorias e pesquisas em psicologia que investiguem aspectos dos processos de grupo e suas relações com as…

mostra como e a Orientação Profissional no Brasil é um campo de atuação relevante em Psicologia. Concebe a instituição educativa, preferencialmente as escolas do Brasil, como o espaço privilegiado em que este trabalho deve se organizar, a partir da interface Psicologia e Educação. Faz um breve resgate histórico dos avanços teórico-metodológicos presenciados nas últimas décadas, no Brasil, tanto na área da Psicologia, quanto no campo da Orientação Profissional, elucidando a possibilidade…

socialização na escola ate onde não levante questionamentos que ultrapassem o que se sabe do assunto. Nosso pressuposto é que seja revisto os determinantes históricos e sociais da concepção de criança e escola. A idéia de infância: a condição social de ser criança. A idéia que temos de infância hoje se resume em sentimento familiar e educação escolar. Isso tudo ocorreu graças à produção da sociedade industrial. Sentimento de infância surgiu no século XVII (Aries 1981), pois na idade…

do sistema escolar, uma função constitutiva da identidade do pedagogo. Foi esta a hipótese que motivou o desenvolvimento da pesquisa aqui apresentada. Para a construção deste estudo a abordagem de Chervel sobre a História das Disciplinas Escolares foi tomada como referencial teórico, pois coloca os conteúdos de ensino no centro de suas preocupações, posto que desde que se compreenda em toda a sua amplitude a noção de disciplina, desde que se reconheça que uma disciplina escolar…

HUMANAS COORDENADORIA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Projeto da ênfase em Psicologia Escolar/Educacional GRUPO DE TRABALHO Adriano Henrique Nuernberg Denise Cord Leandro Castro Oltramari Marivete Gesser 1 Florianópolis, outubro de 2011 2 Projeto de ênfase em Psicologia Escolar Introdução Esse projeto tem o objetivo de apresentar a proposta de ênfase curricular para o Curso de Psicologia da UFSC, indicando a…

Graduação em Psicologia PSICOLOGIA SOCIAL CONTEMPORÂNEA E DIÁLOGOS EM PSICOLOGIA SOCIAL Belo Horizonte 2014 “PSICOLOGIA SOCIAL CONTEMPORÂNEA E DIÁLOGOS EM PSICOLOGIA SOCIAL” Trabalho Acadêmico apresentado à disciplina de Psicologia Social da , como requisito parcial para obtenção de notas. Belo Horizonte 2014 QUESTÕES 1- Tendo como referência o texto “Psicologia…

Fracasso Escolar e Medicalização na Educação Atualmente, apesar do tema fracasso escolar parecer estar fora de moda, ele continua muito presente e constante na realidade educacional brasileira, fazendo com que a psicologia considere relevante compreender e intervir nas situações onde não foram alcançados os objetivos de ensino e aprendizagem, buscando cada vez mais conhecimentos úteis para a superação desse fenômeno. Hoje, dentro do fracasso escolar, vem ganhado bastante atenção o…

desenvolvimento na educação escolar para, em seguida, apresentarmos algumas considerações sobre o papel das relações sociais na construção do conhecimento. As Relações entre Aprendizagem e Desenvolvimento no Contexto da Educação Escolar Se a escola é a instância socializadora do conhecimento historicamente acumulado e se a finalidade da ação docente se concretiza na tarefa de ensinar e ensinar bem, é preciso * Professora Assistente Doutora, Departamento de Psicologia, Faculdade de…

UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE-UNIPLAC LAGES 2008 2 LENIR BERNARDINO RODRIGUES Relatório de Estágio Escolar apresentado na disciplina de Estágio Básico Supervisionado em Psicologia Escolar no 4º Semestre do Curso de Psicologia da Universidade do Planalto Catarinense. Professora: Marivete Gesser LAGES, NOVEMBRO DE 2008 Dedico este Relatório de Estágio em Psicologia Escolar aos meus filhos, meu marido, em especial, à minha mãe. Em primeiro lugar, agradeço a Deus, e…