Psicologia Escolar Educacao Fisica

A Psicologia do Esporte é uma ciência, que estuda os comportamentos de pessoas envolvidas no contexto esportivo e de exercício físico. O objetivo do psicólogo do esporte é entender como os fatores psicológicos influenciam o desempenho físico e compreender como a participação nessas atividades afeta o desenvolvimento emocional, a saúde e o bem estar de uma pessoa nesse ambiente. A atuação profissional mais conhecida está relacionada aos esportes de alto rendimento. Mas, não é só do…

A TEORIA SÓCIO-CONSTRUTIVISTA DE VYGOSTSKY Trabalho apresentado à Disciplina de Fundamentos Psicológicos da Educação, do Curso de Bacharelado em Educação Física, do Departamento de Educação Física, Setor de Ciências Biológicas, da Universidade Federal do Paraná. CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO 3 2.0 DESCRIÇÃO DO VÍDEO 4 3.0 SÍNTESE DO ARTIGO 5 4.0 SÍNTESE DO CAPITULO 7 DO LIVRO A FORMAÇÃO SOCIAL DA MENTE 9 5.0 ANÁLISE DO LIVRO PENSAMENTO

A psicologia do esporte vem se somar a antropologia, filosofia e sociologia das ciências do esporte biológico, a psicologia do esporte vem estudando o bem estar de atletas caracterizando-se como uma forma de educação e clínico que se complementam. A psicologia como ciência e profissão busca facilitar o diálogo, no caso do esporte essa dinâmica se repete, a ciência do esporte compostas por disciplinas fisiologia e biomecânica demonstra temas como motivação, personalidade, agressão e…

VIOLÊNCIA ESCOLAR E INTERVENÇÃO DA PSICOLOGIA ESCOLAR/EDUCACIONAL SCHOOL VIOLENCE AND INTERVENTION OF SCHOOL PSYCHOLOGY / EDUCATION RESUMO A ocorrência de violências no espaço escolar põe em risco a função da escola de socialização das novas gerações, além de gerar sérias implicações aos integrantes desta comunidade. A violência escolar expressa aspectos epidêmicos de processos de natureza ampla, ainda insuficientemente conhecidos. É de extrema relevância ressaltar o trabalho…

EDUCAÇÃO FISICA POLO PEDRA AZUL/ MG PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Enzio Ferraz Santos PEDRA AZUL – MG NOVEMBRO 2013 Teorias psicológicas: suas implicações na educação Abordar a história, os compromissos e as perspectivas da Psicologia Escolar e Educacional significa tratar de três dimensões fundamentais de seu estatuto como área de conhecimento articulada a um campo de prática social. A natureza dessa relação se expressa, pelo menos, em duas dimensões: a psicologia educacional

Bullying escolar: Um olhar para o que foi publicado ELLEN MARÇAL RIBEIRO RESUMO O presente artigo trata-se de uma leitura de conteúdos com o intuito de analisar dez artigos científicos de autores brasileiros que discutem sobre o bullying nas escolas. Destes textos foram levantados alguns itens de análise: (a) a forma como foram feitas as publicações sobre o bullying escolar; (b) se eles contribuem para uma melhor compreensão das motivações que levam uma pessoa a cometer o…

O FENÔMENO BULLYING: UM DESAFIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Luiz Carlos Castello Branco Rena; PUC Minas/Unidade Betim; luizrena@oi.com.br Farley Marcondes Morais Maia; PUC Minas/Unidade Betim; farleymarcondes@gmail.com Marianna Fernandes Guimarães ; PUC Minas/Unidade Betim; mariannafernandesg@yahoo.com.br Resumo: Para a psicologia a agressividade, é entendida como fenômeno psicossocial que ultrapassa a agressão física. Portanto, aborda-se aqui, principalmente, a pertinência dos…

PEDAGODIA Professor Pedagogo nos estabelecimentos de ensino de educação infantil, profissional, fundamental e médio Professor Pedagogo nos estabelecimentos de ensino de educação infantil, profissional, fundamental e médio INTRODUÇÃO Para Costa (2012), a pedagogia sempre teve a educação em sua essência, transformando-se verdadeiramente com o passar dos…

parte do modelo conceitual desta abordagem relaciona-se com o conceito de habilidade motora. Para a abordagem desenvolvimentista, a Educação Física deve proporcionar ao aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido através da interação entre o aumento da diversificação e a complexidade dos movimentos. Assim, o principal objetivo da Educação Física é oferecer experiências de movimento adequadas ao seu nível de crescimento e desenvolvimento, a fim de que a aprendizagem…

Perguntar o que é Educação Física só faz sentido, quando a preocupação é compreender essa prática para transformá-la. Diferentes respostas têm sido historicamente construídas sem, contudo, contribuírem substancialmente para a superação da prática conservadora existente. Algumas respostas carecem de uma teorização mais ampla sobre os fundamentos da Educação Física escolar, como por exemplo: a) Educação Física é educação por meio das atividades corporais; b) Educação Física é…