Psicologia Escola Comunidade

RELATO DE VISITA À ESCOLA E.E. REPÚBLICA DO PANAMÁ PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Universidade Cruzeiro do Sul Área de Ciências Biológicas e da Saúde Curso de Psicologia 2014 Relato da visita à escola 1) Identificação da Escola: a) E.E. República do Panamá b) Rua Piemonte de Borborema, 75 – Jardim Nelma. Tel.: 5812-0879. c) Escola Estadual do Governo de São Paulo. d) Escola de grande porte com aproximadamente 1500 alunos, tendo em média de 30 a 45 alunos por sala. 2)…

Psicólogo sempre esteve presente, mesmo porque, devido ao fato dos conselhos Federal e Regionais terem a responsabilidade de orientar e fiscalizar a profissão, objetivando uma oferta de serviços de qualidade à população, terem a responsabilidade de zelar pela Psicologia como Ciência e Profissão, inevitavelmente teríamos que nos colocar em interface com as Instituições que, de forma mais especifica, tem a tarefa de preparar academicamente estes profissionais….” (CFP, 1992, p. VII).…

Disciplina: Psicologia Social II Código: 5162 Pré-requisito: Não Créditos: 3 Carga Horária Total: 45 Carga Horária Teórica: 30 Carga Horária Prática: 0 Carga Horária Estágio: 0 Carga Horária Pesquisa: 15 Ementa: As instituições como objeto de reflexão da psicologia social, a análise dos fenômenos sociais nas instituições sociais e nas comunidades, o papel do psicólogo social nas intervenções institucionais e nas comunidades, a análise da subjetividade dentro do campo da

ORGANOGRAMA Apresentação da Empresa Fundada em 2004 a Escola Infantil Pirulito, situada à Av. Bernardo Vieira de Melo, 4467, Candeias, Jaboatão dos Guararapes, PE, CEP: 54430-000, há dez anos vem realizando a missão de preparar nosso corpo discente, (composto de 160 alunos) para os desafios da vida moderna, e em cada ano letivo, procura investir na melhoria da qualidade dos seus serviços educacionais para atender a plenitude dos seus

CIÊNCIAS CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA E PRATICAS EDUCALIVAS ANANDA BORGES DURCILENE LACERDA CAROLINE SILVA KAMILA PORTELLA JUCIENE FERREIRA LUANA ANIELY LUANA KARINA Projeto de Intervenção: Violência na Escola Feira de Santana 2013 ANANDA BORGES DURCILENE LACERDA CAROLINE SILVA KAMILA PORTELLA JUCIENE FERREIRA LUANA ANIELY LUANA KARINA Projeto de Intervenção: Violência na Escola Projeto de Intervenção apresentada à disciplina Psicologia e…

como símbolo de liberdade, para onde se foge, além de ser lugar de conflito e representação do abandono. O Centro de Comunidade, como um espaço fora, de periferia, é vivido por esses usuários como sendo “deles”, onde lhes são oferecidas muitas possibilidades, entre elas, o resgate de papéis sociais mais positivos. Assim como a instituição assistencial, a família e a escola contêm em si os princípios normatizantes e disciplinadores, responsáveis pela exclusão destas crianças do…

discriminatórias. É apostar no contexto e no grupo, como ponto de partida e ponto de chegada, sem deixar de fora nenhum dos seus elementos e aproveitando-os como recurso para dinamizar e estimular as aprendizagens sociais e educativas. É formar uma comunidade flexível que modifica o seu funcionamento, de modo a fazer sentido para cada um dos elementos que a constituem. Encarada como um desafio, a operacionalização da Educação inclusiva poderá passar pela implementação da…

trabalho interdisciplinar em grupo Título: ATIVIDADES DO PEDAGOGO NA ÁREA EDUCATIVA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade e Relações Étnicos-Raciais. Profs. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo, Juliana Fogaça e Fábio Luiz. Tutora eletrônica: Danielle Nunes Martins do Prado Tutor(a) de…

Psicologia Escolar Entende-se a escola como uma instituição sociocultural, organizada e pautada por valores, concepções e expectativas, possibilitando e criando relações sociais na organização do trabalho e produção da escola, onde alunos, professores, a direção, os pais e integrantes da comunidade são vistos como sujeitos históricos, sobretudo, culturais. E o dia a dia escolar, como existência cotidiana da escola, a vivência dos indivíduos e de seus relacionamentos, passa a se…

curso de Psicologia da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial à aprovação da disciplina de Estágio Básico de Psicologia Social. Orientadora: Deise Maria do Nascimento Palhoça (SC) 2013 1. IDENTIFICAÇÃO Nome das Estagiárias: Ana Paula Panichi, Juliana Pereira e Tais Cristina dos Santos Local de realização do estágio: Escola Básica Professor Benonivio João Martins Nome da disciplina: Estágio Básico de Psicologia Social