Psicologia Escola Comunidade

PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Alunos: CAMPINAS / TAQUARAL 2015 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras/Português, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade, ministrada pelo (a)…

obrigatórios pela legislação, que oficializam os Cursos de Formação em Psicologia e regulamentam a profissão de psicólogo no Brasil, (Brasil, 1962). Na última década tem sido cada vez mais evidenciada a preocupação dos serviços de saúde mental, principalmente, os ligados às clínicas-escolas e instituições de ensino, na busca da caracterização de sua clientela, visando a direcionar suas modalidades de atendimento. A clínica-escola passa a constituir um local onde os alunos da…

Curso: Psicologia. Campo Limpo Angélica Cristina Medeiros – RA 6268241925 Grupos de Trabalho de Políticas Publicas – Trabalho de Pesquisa de Curso de Psicologia, matéria Políticas Publicas. Primeiro Bimestre Profª Ivens Hir SUMÁRIO Página De volta ao passado 01 Os PCN e os professores 04 Mapeando territórios 06 Políticas governamentais e políticas setoriais sociais no Brasil 06 Políticas públicas de saúde 08 Prevenção na…

NEAP Apresentação Desde a implantação de sua primeira unidade, em 28 de agosto de 1998, o Núcleo de Estudo e Atendimento Psicológico – NEAP procura oferecer à comunidade local atendimentos de qualidade, alicerçados sobre os mais rigorosos princípios éticos, nas diversas áreas de atuação da Psicologia. Atualmente, o curso de Psicologia da Universidade Cruzeiro do Sul conta com três unidades do NEAP, nos campi Anália Franco, Liberdade e São Miguel. Para seu eficaz funcionamento,…

PSICOLOGIA SOCIAL II Os objetivos e a área de atuação da Psicologia precisam, cada vez mais, distanciar- se da realidade dos consultórios e voltar-se para as necessidades de caráter psicossocial que abrangem nosso contexto (ALETHEIA19, jan./jun. 2004). A psicologia social particulariza-se fundamentalmente por ser operativa e interciência, cujo campo é abordado por uma multiplicidade interdisciplinar, da qual deriva a multiplicidade das técnicas, é a ciência das interações voltada para uma

e sua possível aplicabilidade na comunidade Analytic Group Psychotherapy and the possibility to introduce it in the Community Elizabeth Carvalho Lopes1 Lenir Elisa Mesquita de Oliveira2 Osvaldo José Argollo de Paula Júnior3 Rosana Amancio Maia4 Tereza Cristina Knupp5 Resumo: Estaremos discutindo a possibilidade da inserção do trabalho do psicólogo na comunidade, pensando-o, nesse contexto, como mediador entre as políticas de saúde e a comunidade. Ponderamos como…

2011 FAINTVISA – FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO PROJETO A LUTA PELA ARTE EM PROL DA VIDA Trabalho apresentado à disciplina Psicologia Comunitária do curso de Psicologia 6º Período Docente: Glaudston Lima VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – PE DEZEMBRO – 2011 SITUAÇÃO PROBLEMA A ausência de estrutura familiar…

PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO 1º SEMESTRE - 2013 PSICOLOGIA INSTITUCIONAL COMUNITÁRIA PCP PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO PROFESSORA VIVIANE DE MASI TEIXEIRA BIANCA CAMPOS RA : B7903I-2 EDILSON KASPCHAK B7168D-2 JOSEANE FERNANDES B72EII-7 RAUL AVELINO VALKIRIA SÁ B747BF-4 B626FJ-4 DEDICATÓRIA        Ao belo trabalho realizado por SILVIA LANE sobre sua contribuição para a psicologia social no Brasil . Silvia Lane nasceu em São Paulo em 03 de…

• Psicologia Escolar e Educacional Prof. Mestre Thiago de Almeida • 2. Introdução A psicologia escolar é uma área ampla que envolve aspectos da psicologia e da educação, está em processo de desenvolvimento e faz a interface entre psicologia e educação. O psicólogo inserido na escola é responsável pela promoção de saúde mental da mesma, atuando junto a todos os membros que fazem parte da escola: alunos, educadores (diretores, professores e funcionários) e os pais. O trabalho com…

democráticas - é resultante de pesquisa desenvolvida nas disciplinas Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem, Ciências Sociais, Comunicação e Expressão e Libras,. Tem por objetivo identificar as funções de adequações democráticas da escola dentro das matérias estudas neste bimestre. Embora os caminhos metodológicos seguidos por estas matérias sejam, em alguns casos, divergentes, suas análises convergem, sob a mesma dimensão: a escola deve resgatar o conhecimento…