Psicologia Entre Os Muros Da Escola

podem ser percebidos indiretamente pelos sentidos e relatado pelo sujeito através do treino (Introspecção) A ciência psicológica só se torna ciência porque o Wundt conseguiu esse sistema que a psicologia podia ter um objeto próprio, então ela conseguiria se tornar independente de outras ciências (psicologia independente) Quando temos uma experiência imediata ela nos traz uma informação, e essa informação, ou ciência de alguma coisa sobre as coisas que não são elementos da experiência…

PALAVRAS CHAVE Sociedade disciplinar, Sociedade de Controle, Escola, Educação Estética, Saber, Subjetividade. INTRODUÇÃO Partindo daquilo aquilo que Foucault (1987) descreve como sociedade disciplinar até o que Deleuze (1992) convencionou chamar, sociedade de controle, característica dos dias que correm, tentaremos apontar aquilo que foi, e tem sido mais marcante em cada um desses momentos. Elegemos preponderantemente o eixo escola/construção de saber, tendo em vista a vastidão e…

instituição educacional. A educação como processo social global que ocorre em toda a sociedade, porque viver sem se relacionar é impossível; os sistemas escolares, ou seja, o conjunto de uma rede de escolas e sua estrutura de sustentação; a escola como partes do sistema social mais global; a escola como unidade sociologia lógico; a sala de aula como subgrupo de ensino. Para compreender a sociologia no âmbito escolar é preciso que se entenda o que vem a ser sociologia da…

A Origem da Psicologia Durante muitos anos, dois mil aproximadamente, a Psicologia existiu indiferenciada, pois estava fundida à Filosofia, e tinha por preocupação inicial o homem enquanto um ser possuidor de “algo” além de seu corpo material e sensorial. Dessa forma, a primeira definição de Psicologia como estudo da alma perdurou durante muito tempo. Contudo, essa é uma definição muito controversa, pois o termo “alma” abre um leque imenso de formas de compreensão, uma vez que…

INTERCÂMBIO ENTRE A PSICOLOGIA E A PEDAGOGIA A importância da Psicologia no processo ensino-aprendizagem reside no conhecimento que a educação é um fenômeno verdadeiramente complexo e seu impacto no desenvolvimento humano abriga que se considera a globalidade e as diversidades das práticas educativas em que o ser humano se encontra imerso, isto porque a educação se desdobra em múltiplos contextos nos quais as pessoas vivem e participam dos âmbitos educativos. Através da psicologia, o…

Resenha do filme “Entre Muros” O filme mostra uma escola localizada na França, onde a disciplina parece ser o ponto primordial. Mostra uma sala heterogenia, pois as nacionalidades desses alunos são variadas. Mostra um professor que em certos momentos apresenta uma grande irritabilidade e em outros age como um facilitador. Há um momento o filme que me chama bastante atenção que o pedido de duas alunas para que os nomes fictícios usados nos exemplos sejam mais próximos da sua realidade,…

professores EU ESTOU? E MINHA ESCOLA? Afinal, sou um agente de mudanças e o que estou mudando? Será que estou mudando? Que tipos de mudanças? São muitas as indagações depois de assistir a um filme deste tipo. Mas para responder ou refletir sobre tais indagações, começo a fazer observações sobre o aluno Ishaan Awashi que demonstrava grande desinteresse pela escola, pois ele tinha uma inteligência e criatividade que não se encaixavam numa “sistematização escolar”. Ou seja, a escola…

(1832-1926) é conhecido como o pai da psicologia moderna, segundo o que você vivenciou na teleaula que aborda o tema 1 do caderno de atividades, explique porque Wundt recebe essa denominação e também quais foram suas contribuições deste para o surgimento da psicologia científica.. (0,2) Resposta: A psicologia surgiu como uma disciplina específica na Alemanha na segunda metade do século XIX. Atribui-se geralmente a Wundt o título de fundador da psicologia como ciência experimental.Em 1879 ele

pela suas próprias partidas, o tratamento ao louco, está na exclusão, tortura e humilhação. A água também tinha uma representação simbólica, pois confiar os loucos aos marinheiros elucidava a certeza de que não teriam trânsitos de insanos entre os muros da cidade. O imaginário construído da cultura ocidental é associado à água e a loucura, a inquietude do mar, dos caminhos desconhecidos que emolduram estranhos saberes, a infinidade de desejos e o desatino do que é conceituado como mundo,…

AUXILIADORA CURSO DE PSICOLOGIA MERIELI BARCELOS ; “A VIOLÊNCIA E AS RELAÇÕES DE PODER ESTABELECIDAS NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA” Macaé – Rio de Janeiro Novembro/2014 FACULDADE SALESIANA MARIA AUXILIADORA CURSO DE PSICOLOGIA “A VIOLÊNCIA E AS RELAÇÕES DE PODER ESTABELECIDAS NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA” Trabalho apresentado em cumprimento às exigências da Disciplina de Psicologia: Seminário de Integração I, ministrada pelo professor Júlio Vasconcelos, no curso de…