Psicologia Entre Os Muros Da Escola

de socialização, em tenrra idade estas crianças já estão sendo expulsas destes lugares. Chegam enfim à idade escolar, outra batalha se trava diante do direito à educação que lhe estava garantido. Filas nas madrugadas para conseguir uma vaga numa escola mais próxima de casa, e eis mais uma violência, apenas para não perdermos o foco, a criança começa a estudar. No ambiente escolar, a criança não consegue acompanhar o ensino fundamental, apresentando dificuldades no processo ensino-aprendizagem,

RELATO MEMORIAL SOBRE A MINHA EDUCAÇÃO: EU NO MUNDO E A ESCOLA EM MIM Cynara Carvalho de Abreu Depois que me tornei adulta e adentrei na maravilhosa área da docência, comecei a querer entender quais eram os motivos que me fizeram ser professora. E mais, o quê me fez ser como me reconheço hoje? O encontro com a área da Educação me abriu possibilidades reais para que eu planejasse uma viagem ao passado e pudesse reconstruir a minha trajetória de forma a tentar compreender a…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Psicologia 4°/5° Semestre Período: Noturno Campus: Tatuapé Disciplina: Psicologia do Cotidiano Profª: Ledice Diferenciação social, cultural e exclusão social. Danielle Campana Rocha B210HE6 Letícia de Melo Nascimento Bertaglia B403FA1 Maria Ilana Oliveira Lima B54AHJ4 São Paulo – 2014 1. Introdução Este trabalho foi desenvolvido por alunas do quarto e quinto semestres do Curso de Psicologia noturno da faculdade…

BOSCO PSICOLOGIA – FORMAÇÃO DE PSICOLOGO CAMPO GRANDE – MS SETEMBRO DE 2013 NATALIA YAMAMOTO RAFAELLA DO PRADO BRAZIL WELLINGTON RODRIGUES DE ALMEIDA ESTAGIO BÁSICO – EIXO ESCOLAR Relatório elaborado para fins avaliativos do 8º semestre do curso de Psicologia, na disciplina de Estagio Básico I, ministrada pelas Profª Lucy Nunes Ratier, e Tânia Rocha Nascimento. UNIVERSIDADE CATOLICA DOM BOSCO PSICOLOGIA…

Psicologia & Sociedade; 19 (1): 99-106, jan/abr. 2007 UM ESTUDO SOBRE AS FORMAS DE ATENÇÃO NA SALA DE AULA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A APRENDIZAGEM Maria Helena De-Nardin Regina Orgler Sordi Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil RESUMO: O presente trabalho decorre de um estudo piloto sobre a atenção em sala de aula realizado com crianças de primeira série do ensino fundamental. O objetivo foi analisar algumas das especificidades das relações ali…

JUSTIFICATIVA: Este trabalho justifica-se em informar e conscientizar pais, alunos, comunidade em geral da importância de se desenvolve a cidadania com coerência na sociedade, conhecendo e exercendo o seu papel de cidadão de forma crítica. A escola como formadora de cidadãos tem a função de antecipar e provocar sua comunidade de maneira consciente sobre os valores que o cidadão precisa possuir no cumprimento dos seus deveres, para usufruir de seus direitos perante a sociedade com respeito e

Faculdade Pitágoras de Teixeira de Freitas Tawana Santos Soares ENTRE OS MUROS DA ESCOLA: um olhar sobre a sala de aula na França e no mundo. O filme é uma reflexão sobre a realidade de muitas escolas, inclusive no Brasil, é o que acontece dentro de escolas, e na maioria das vezes a discordância entre professores e alunos e alunos e professores. É apresentado nele a realidade de uma escola da periferia da França, onde estudam alunos com diferentes culturas tanto comportamentais e…

de Pelotas PSICOLOGIA – 2014/1 PERSPECTIVAS SOBRE TEORIAS E PRÁTICAS NA PSICOLOGIA SOCIAL: REFORMA PSIQUIÁTRICA Universidade Federal de Pelotas PSICOLOGIA – 2014/1 PERSPECTIVAS SOBRE TEORIAS E PRÁTICAS NA PSICOLOGIA SOCIAL: REFORMA PSIQUIÁTRICA GABRIELA MONTEIRO SAEZ PATRICIA MEDRONHA SOARES Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Psicologia Social, do curso de Psicologia,…

Psicologia e Educação no Brasil: A atuação do profissional no âmbito escolar Rainaldo de Jesus Sousa Moreira Sheila Damasceno Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia (PED 0801) Psicologia da Educação e da Aprendizagem RESUMO O presente trabalho vem discutir alguns elementos históricos da relação entre Psicologia e Educação no Brasil, enfatizando sua dimensão prática e teórica. Ou seja, apresenta a Psicologia Escolar e a atuação desse

CYBERBULLYING: UM FENÔMENO QUE SE ESTENDE PARA ALÉM DAS ESCOLAS PROJETO DE PESQUISA: PSICOLOGIA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE CURSO DE PSICOLOGIA VOLTA REDONDA-RJ 2013 GRAZIELLE AKERMAN FRAGA PENNA DE MELLO CYBERBULLYING: UM FENÔMENO QUE SE ESTENDE PARA ALÉM DAS ESCOLAS Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Federal Fluminense, na disciplina de metodologia de pesquisa aplicada à psicologia II. VOLTA REDONDA-RJ 2013 SUMÁRIO Indrodução