Psicologia Em Educação Fisica

notado uma preocupação progressiva com as questões de acessibilidade de pessoas idosas e com deficiência física aos espaços, sejam eles de uso público ou não. Esta mudança de atitude deve-se, em parte a uma alteração substancial de mentalidade, já que, a partir da década de 80, com a conscientização levantada pelo Ano Internacional das Pessoas Deficientes, criado pela ONU, a pessoa com deficiência física passou a ser vista mais sob a ótica da sua eficiência e não tanto da deficiência. …

A psicologia do esporte ainda é uma ciência muito recente. Hoje os psicólogos nessa área ainda encontram problemas, poucos livros e má remuneração. Essa visão do ser que pratica o esporte é muito importante para não se utilizar a psicologia limitadamente como ciência do comportamento. Muito mais do que isso, a psicologia pretende desenvolver e discutir com os atletas todas outras áreas de sua vida: Valores pessoais, motivações e percepções. O trabalho do psicólogo é fazer com que o…

Contribuições da Disciplina Psicologia da Educação para a Prática Docente Este trabalho de pesquisa partiu da análise do texto A Psicologia e a Formação de Professores: Ação e Reflexão a partir da percepção de professores em formação, de Mirian Raposo, seguida pela coleta de posicionamentos apresentados por profissionais da educação, com o objetivo de compreender a importância da disciplina Psicologia da Educação para os futuros docentes. No intuito de melhor subsidiar as…

INES - DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR CURSO BILINGUE DE PEDAGOGIA - 2° PERÍODO CONSTRUÇÕES COGNITIVAS - PROFESSORA: Aline Lima da Silveira Lage UNIDADE I - A psicologia como campo de conhecimento e as concepções de desenvolvimento humano e da aprendizagem nos sistemas psicológicos. I.2. Concepções de desenvolvimento humano e da aprendizagem: inatismo, ambientalismo, interacionismo e sócio-interacionismo. A Concepção Interacionista Resumo: As teorias de influência…

frequenta a Igreja Independente de Neuchâtel (protestante) no mesmo ano em que inicia a leitura da obra de Henri Bergson[->5], que o influenciou de maneira duradoura, e é envolvido por leituras variadas de filosofia e psicologia. Assiste às aulas de lógica, metodologia científica e psicologia. Confuso, Piaget vive um momento que opõe religião e ciência e se vê impelido a escolher: "(...)a fé[->6] ou o conhecimento[->7]?". Na filosofia de Bergson, busca um caminho possível para…

Introdução A Psicologia do Desporto surgiu entre o final do século XIX e o início do século XX, onde numa primeira fase as preocupações centravam-se, sobretudo, na observação, descrição e explicação dos factores psicológicos que influenciavam a actividade física e desportiva, numa segunda fase a predição e o controle do rendimento desportivo caracterizavam a actividade do psicólogo do desporto e finalmente uma terceira fase, a actual, onde a preocupação predominante centra-se na optimização do

Ensino de física: tendências e desafios na pratica docente Introdução Temos a necessidade de discutir o papel escolar com a alienação de um importante ato didático-pedagógico. A ação pedagógica tem a melhor das intenções já que esta presente em cada etapa desse processo. Muitos estudos foram desenvolvidos para bem intencionar profissionais da educação e dar uma instrução para que a façam de forma consciente, e atualizando a forma de educar a sociedade contemporânea anda, já que a…

O que é psicologia cognitivista? Quem são os autores cognitivistas? Denomina-se psicologia cognitiva o ramo na psicologia que trata do modo como os indivíduos percebem, aprendem, lembram e representam as informações que a realidade fornece. A psicologia cognitiva abrange como principais objetos de estudo a percepção, o pensamento e a memória, procurando explicar como o ser humano percebe o mundo e como utiliza-se do conhecimento para desenvolver diversas funções cognitivas como:…

ampla e integrada da Educação Física nos primeiros anos de educação formal. Porém, desconsidera a questão da especificidade da Educação Física. Nesta visão o que pode ocorrer com certa frequência, é que conteúdos que não tem relação com a prática do movimento em si poderiam ser aceitos para atingir objetivos que não consideram a especificidade do objeto, que estaria em torno do eixo corpo/movimento. PRINCIPAIS IDÉIAS DA CONCEPÇÃO Piaget e Vygotsky, pais da psicologia cognitiva…

............................................................................................................15 INTRODUÇÃO Este trabalho fará uma análise sobre a vida, obras e metodologias de Aristóteles quais foram suas contribuições para a Psicologia, qual era sua definição de metafísica, quais foram suas ideias sobre política, ética, retórica e poética. Biografia Segundo Pessanha (1987) Aristóteles nasceu em 322a.c., em Estagira, antiga cidade da Macedônia situada hoje na Grécia, o pai