Psicologia Em Construção Vigotski

O professor é um agente que tem a missão de provocar em seus alunos novos conhecimentos, por meio de novas formas de pensar, ver e agir no mundo, tornando a aprendizagem mais significativa. De acordo com Paulo Freire (1979,51), A construção do conhecimento se estabelece conforme as relações que organizam e explicam o mundo. Isso envolve assimilar aspectos dessa realidade, apropriando-se de significados sobre a mesma, através de processos ativos de interação com outras pessoas…

A PSICOLOGIA SOCIAL A Psicologia Social estuda as manifestações comportamentais suscitadas pela interação de uma pessoa com outras pessoas ou pela mera expectativa, de tal interação. Com exceção dos eremitas, todos os seres humanos vivem em constante processo de dependência e interdependência em relação aos seus semelhantes. Um aperto de mão, uma reprimenda, um elogio, um sorriso, um simples olhar de uma pessoa em direção a outra suscitam nesta última, uma resposta que caracterizamos…

O professor é um agente que tem a missão de provocar em seus alunos novos conhecimentos, por meio de novas formas de pensar, ver e agir no mundo, tornando a aprendizagem mais significativa. De acordo com Paulo Freire (1979,51), a construção do conhecimento se estabelece conforme as relações que organizam e explicam o mundo. Isso envolve assimilar aspectos dessa realidade, apropriando-se de significados sobre a mesma, através de processos ativos de interação com outras pessoas…

EM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL/CAPS PSYCHOLOGISTS WORKING IN PSYCHOSOCIAL CARE CENTER Nivaldo Ferreira Junior; Tiago Piotto da Silva; Gustavo G. Ferri; – Orientador: Prof. Dr. Deivis Perez Campus de Assis – Faculdade de Ciências e Letras – Psicologia – e-mail: juniornzn@hotmail.com Palavras-chave: Trabalho do psicólogo; Centro de Atenção Psicossocial. Keywords: Work of psychologist; Psychosocial Care Center. 1. INTRODUÇÃO Observa-se nos dias atuais uma preocupação…

de Pedagogia e Psicologia. Em viagem a Paris, em 1902, mandado pela Prefeitura do Rio de Janeiro, a fim de estudar os estabelecimentos pedagógicos daquele continente, entre 1902 e 1903, também estudou Psicologia na Sorbonne (França), com o propósito de especializar-se nessa disciplina para estar em condições de melhor desempenhar as suas tarefas no “Pedagogium”. Bomfim estudou com Georges Dumas e Alfred Binet, com quem planejou a instalação do primeiro Laboratório de Psicologia…

VIDA E OBRA DO PENSADOR DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA LEV VYGOTSKY O contexto em que viveu Vygotsky ajuda a explicar o rumo que seu trabalho iria tomar. As suas idéias foram desenvolvidas na União Soviética criada pela Revolução Russa de 1917 e refletem o desejo de reescrever a psicologia, com base no materialismo marxista. O projeto ambicioso e a constante ameaça da morte (a tuberculose manifestou-se desde os 19 anos de idade e foi responsável por sua morte…

INTRODUÇÃO A Psicologia tem o propósito como ciência de entender o ser humano nos seus diversos nuances, tais como, sensações, emoções, percepções e aprendizagem. Estuda o comportamento e os processos mentais que motivam o ser humano. A matéria prima da Psicologia, Segundo BOCK, Ana Merces, FURTADO, Odair, TEIXEIRA, Maria de Lourdes T. “..., é o homem em todas as suas expressões, as visíveis (nosso comportamento) e as invisíveis (nossos…

institucionalização da Educação Especial ocorre como uma preocupação do sistema público educacional de oferecer a garantia ao acesso à escola aos portadores de deficiência5. Neste período a escola especial passou a obter os avanços da Pedagogia e da Psicologia da Aprendizagem no enfoque comportamental. Suas técnicas passavam a focar os princípios de modificação de comportamento e controle de estímulos, abordagem esta que predomina até os dias atuais. O atendimento educacional das…

sobre desenvolvimento cognitivo e percebeu uma evolução gradativa no desenvolvimento ,de acordo com a idade da criança.Desenvolveu a epistemologia genética,teoria que possui como foco principal o sujeito epistêmico,o indivíduo no seu processo de construção do conhecimento.Ele observou que crianças da mesma faixa etária cometiam os mesmos erros.Por conseguinte Piaget dividiu o desenvolvimento infantil em 4 etapas:sensório motor,pré-operatório,operacional concreto e operacional formal.No…

Afetividade é um termo que deriva da palavra afetivo e afeto. Designa a qualidade que abrange todos os fenômenos afetivos. No âmbito da psicologia, afetividade é a capacidade individual de experimentar o conjunto de fenômenos afetivos (tendências, emoções, paixões, sentimentos). A afetividade consiste na força exercida por esses fenômenos no caráter de um indivíduo. A afetividade tem um papel crucial no processo de aprendizagem do ser humano, porque está presente em todas as áreas da vida