Psicologia E Trabalho Pedagogico

Conhecimentos Pedagógicos: História do pensamento pedagógico brasileiro: teoria da educação, diferentes correntes do pensamento pedagógico brasileiro. Projeto político pedagógico. A didática e o processo de ensino e aprendizagem. Organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação. A sala de aula como espaço de aprendizagem e interação. A didática como fundamento epistemológico do fazer docente. Principais teorias da aprendizagem: inatismo,…

profissional formado em Pedagogia, o qual atua em processos pedagógicos, e também educativos, ou seja, processos relacionados com o ensino. Ele pode atuar inclusive em empresas, desenvolvendo projetos educativos. Trata-se de um indivíduo preparado para desenvolver um trabalho de educação com qualidade de acordo com todo o conhecimento que o mesmo adquiriu em sua faculdade e em cursos, levando sempre em consideração a legislação vigente. O trabalho do pedagogo está intimamente relacionado…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Ana Friciano Motta RA 4360495837646 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob a orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. Vinhedo Abril /2015 Etapa 1: Da Psicologia à Pedagogia - As Contribuições Socioconstrutivas para uma…

ser considerado um rico auxílio no trabalho pedagógico tanto com crianças normais como com as crianças especiais, contudo não se pode perder o foco da intervenção pedagógica ou daquilo que se quer e precisa alcançar. É esse exercício que me proponho a desenvolver, ou seja, buscar tanto nos teóricos da Pedagogia, principalmente Freinet e Decroly, quanto nos da Psicologia, Vigotski e Leontiev, princípios pedagógicos que justifiquem, no ensino, o trabalho com animais, a partir das…

INTRODUÇAO O trabalho que vai ser apresentado faz uma reflexão sobre a importância da Psicologia na Pedagogia, nos mostrando que o professor tem um papel fundamental nesse processo de desenvolvimento , proporcionando conhecimento e ajudando na formação dos alunos. Trataremos ainda sobre a teoria verbal significativa, teoria genética da aprendizagem e a teoria sociocultural da aprendizagem e do ensino explicando os aspectos conceituais de cada uma delas e suas contribuições na educação. Não

Desde 1996, vem sendo realizado um intenso trabalho pedagógico na formação de professores de Educação Física. Nas avaliações deste processo, realizadas principalmente em Encontros Pedagógicos, em Pontos de Encontro, em avaliações nas escolas, entre outros, ficou evidenciada a dificuldade dos estagiários em explicar a realidade educacional para além do senso-comum. Impregnados por uma visão fragmentada da investigação e do trabalho pedagógico, os estagiários chegam à escola querendo explicá-la

Moraes Ramos de Oliveira possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (USP), mestrado em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), doutorado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP) e Livre-docência pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCL-SP). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando principalmente nos seguintes temas: educação…

AMANDA ROCHA OLIVEIRA PSICOLOGIA HOSPITALAR E PSICOLOGIA ESCOLAR Itabuna 2014 AMANDA ROCHA OLIVEIRA PSICOLOGIA HOSPITALAR E PSICOLOGIA ESCOLAR Trabalho do curso de Psicologia, apresentado à disciplina de Entrevista e Observação, ao professor Fernando Berbert, pela aluna Amanda Rocha Oliveira, discente do 1° semestre noturno. Itabuna 2014 INTRODUÇÃO O presente estudo vem abordar sobre a formação e a atuação em Psicologia Escolar e Psicologia Hospitalar. A…

RA. 3776774829 CLEONICE BARBOSA RA. 4471878323 ELISETE DE MORAEIS PEDROSO RA. 4292807606 LUCIANA SILVA ARAÚJO RA. 3708613881 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO OS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA E SUAs CONTRIBUIÇões PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. OSASCO 2011 UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO Campus Osasco MARCIA DIAS DE SOUZA RA. 4426933589 ana paula alves SOARES

Psicologia & Sociedade; 23 (1): 125-134, 2011 ADOLESCENTES AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS: PSICOLOGIA MORAL E LEGISLAÇãO ADOLESCENTS WHO COMMITTED CRIMINAL TRANSGRESSIONS: MORAL PSYCHOLOGY AND BRAZILIAN LAWS Franciela Félix de Carvalho Monte Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Brasil Leonardo Rodrigues Sampaio, josemar Soares Rosa Filho e Laila Santana Barbosa Universidade Federal do Vale do São Francisco, Petrolina, Brasil RESUMO Este trabalho tem o objetivo de discutir o…