Psicologia E Infancia E Adolescente

pelos direitos e garantias determinados pelas leis existentes, em defesa das crianças e dos adolescentes. Propõe-se uma análise desde a origem do Abuso Sexual Intrafamiliar, iniciando pelo histórico da violência doméstica, finalizando com importantes acórdãos do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul. Palavras-chave: Violência Doméstica – Abuso Sexual Intrafamiliar – Estatuto da Criança e do Adolescente. 7 ABSTRACT Sexual Abuse within the Family reflects a serious problem…

2. DESENVOLVIMENTO TEÓRICO 2.1. Orientações sobre acolhimento institucional de crianças e adolescentes O termo acolhimento institucional veio substituir o termo abrigo regida pela alteração feita pela Lei nº 12.010 de 3 de agosto de 2009, essa alteração ocorreu pela razão de que o termo abrigo nos remetia apenas ao espaço físico enquanto a denominação acolhimento se refere ao ato de proteção, que é o intuito das instituições. Segundo Goffman (1974, apud MACHADO, 2011) o termo instituição é

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL MIRIAN CARNEIRO DA SILVA PSICOLOGIA GERAL Santa Luz 2010 MIRIAN CARNEIRO DA SILVA PSICOLOGIA GERAL Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia Geral. Prof. Lisnéia Aparecida Rampazzo. Tutor eletrônico. Michelle Felipe Costa Granziera. Tutor de sala. Ana Carolina SANTA LUZ a) Dados levantados: Mediante aos dados levantados na pesquisa sobre a atuação do…

Públicas Integradas à Infância e a Adolescência CLAUDICÉIA BOANERGES NANNI POLÍTICAS PÚBLICAS: UM OLHAR MULTIDISCIPLINAR SOBRE O ENFRENTAMENTO DO ABUSO SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES MATRICULADAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO BERNARDO DO CAMPO. São Bernardo do Campo 2011 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE PÓS - GRADUAÇÃO Curso de Gestão de Políticas Públicas Integradas à Infância e a adolescência

CURSO DE PSICOLOGIA ÍCARO SANTOS O papel do psicólogo no acompanhamento, intervenção e assistência a adolescentes em conflito com a lei na CASE – FUNDAC Salvador-BA 2012 CURSO DE PSICOLOGIA…

a pais e educadores Adolescência como uma construção social Ana Mercês Bahia Bock Resumo A adolescência tem sido tema de interesse na sociedade e, conseqüentemente, a Psicologia tem dedicado a ela espaço importante, tanto no campo da Psicologia do Desenvolvimento quanto nas áreas de Psicologia da Educação e Psicologia Social. Livros, revistas e publicações têm sido produzidos para levar aos pais e educadores um saber mais técnico sobre a adolescência. O interesse de nosso estudo…

a metodologia denominada Depoimento Sem Dano, com ênfase na análise da participação do/a assistente social na equipe de atuação”. Responsável: Maria Palma Wolff1 Introdução Desde 2003 a 1ª e a 2ª Vara da Infância e Juventude de Porto Alegre vêm ouvindo crianças e adolescentes vítimas ou testemunhas de violência ou abuso sexual na metodologia Depoimento sem Dano. É previsto que essa escuta seja realizada por um assistente social ou um psicólogo em uma sala especialmente…

CALLIGARIS, Contardo. A adolescência. São Paulo: Publicafolha, 2000. Contardo Calligaris é psicanalista, doutor em psicologia clínica (Université de Provence) e colunista da Folha de S.Paulo. Italiano, hoje vive e clinica entre Nova York e São Paulo. Foi professor de estudos culturais na New School de Nova York e professor convidado de antropologia médica na Universidade da Califórnia, em Berkeley. Também faz parte do corpo docente do Institute for the Study of Violence, em Boston. Além…

etários. Essa ambiguidade não deixa de gerar problemas operacionais, dificultando a conceptualização e até a definição de limites etários aceitáveis pelos diferentes actores sociais.” (Traverso-Yepez & Pinheiro, 2002, 137). À luz dos contributos da Psicologia, a adolescência começa na biologia e termina na cultura, de modo que nas sociedades pouco desenvolvidas essa fase pode ser breve, em oposição às sociedades mais desenvolvidas do ponto de vista tecnólogico onde se tenderá a…

“A fascinação pelos anos da infância, um fenômeno relativamente recente” (HEYWOOD, 2004, p.13). A questão “infância”, sob a visão histórica, mostra-se como algo que somente ganhou destaques nos séculos XV, XVI e XVII, onde foi atribuído a descoberta desta e junto a sua importância. Através de pesquisadores, como por exemplp Piaget, o fator infância, sob os moldes da psicologia, passaram a ganhar notoriedade. Em uma antiga concepção, as crianças nem sempre foram entendidas e vistas…