Psicologia Do Esporte E Motricidade Humana

dag@fc.unesp. br (Brasil) * Professora efetiva da Secretaria Estadual de Educação Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física (NEPEF) – UNESP/Rio Claro **Docente da UNESP/Bauru Orientadora no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Física,Formação Profissional e Campo de Trabalho (NEPEF) –…

Biodanza” investiga a concepção de corpo na história do homem dentro de uma ótica filosofico-científica que ressalta o domínio corpo/alma e a mecanização do corpo. Essa dissociação e mecanização do corpo compromete o olhar do homem sobre sua existência humana. Na construção de uma perspectiva de corpo integradora e holística, surge uma nova visão de corpo, corporeidade. Nesse sentido, esse trabalho remete a abordagens do campo das ciências, no intuito de clarificar o paradigma…

mecanismos que o constituem é necessário considerar as experiências e vivências estabelecidas nas relações consigo próprio, com os outros e com o mundo. “O corpo tornou-se obsoleto. As introjeções tecnológicas surgem a fim de ‘turbinar’ a máquina humana, ampliando-a, melhorando-a, melhor adaptando-a às necessidades ambientais. É como se a seleção ‘natural’ de Darwin ganhasse outros contornos e nós, à mercê das leis evolutivas, tivéssemos de nos adaptar ” Nosso corpo: mercador / mercadoria

o jogo seja confundido com o esporte. Como imposição de regras, modelos, busca de rendimentos, recordes, medalhas, juizes, capitães, etc., que, se por um lado caracteriza o esporte, acaba descaracterizando o jogo, o qual apresenta componente como a espontaneidade, a flexibilidade, dês compromisso a criatividade, a fantasia, a expressividade, etc. com características culturais próprias (Bruhus 1996, p.39). Assim pode se dizer que jogo é jogo e esporte é esporte, cada qual com suas…

respostas carecem de uma teorização mais ampla sobre os fundamentos da Educação Física escolar, como por exemplo: a) Educação Física é educação por meio das atividades corporais; b) Educação Física é educação pelo movimento; c) Educação Física é esporte de rendimento; d) Educação Física é educação do movimento; e) Educação Física é educação sobre o movimento. Perguntar o que é Educação Física só faz sentido, quando a preocupação é compreender essa prática para transformá-la.…

consequências? ou a biomecânica discutir o uso de cadeiras de rodas esportivas? a fisiologia do exercício, por exemplo, poderia enunciar as diferenças da resposta cardiovascular, e a psicologia do exercício e do esporte promoveria a reflexão sobre a participação da pessoa cadeirante nos programas, discutindo se o esporte e mesmo um facilitador para a integração social. MÁRCIA GREGUOL. ROBERTO FERNANDES DA COSTA. - 01 - 1.1 - INTRODUÇÃO…

EM ENSINO E TREINAMENTO DOS ESPORTES COLETIVOS WILLIAM FRANCONI E SILVA A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PELOTAS 2012 1 WILLIAM FRANCONI E SILVA A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Artigo apresentado à Faculdade SOGIPA de Educação Física, como requisito parcial para obtenção do título de especialista no Curso “Ensino e Treinamento dos Esportes Coletivos”, sob…

espaço, a reflexão crítica sobre a cultura corporal e as diferenças de sexo e gênero (BRASIL, MEC, 1997). Uma análise e interpretação deste documento, efetuada por um grupo de intelectuais da EF e editada pelo Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE, 1997), permite identificar pontos críticos nos PCNs: a aparência de um currículo nacional mínimo e detalhado, que homogeiniza a avaliação, os conteúdos, os objetivos e as orientações didáticas; a falta de ancoragem na realidade…

O papel do elemento lúdico nas aulas de natação | | | *Mestranda em Ciências da Motricidade **Livre Docente, Coordenadora do LEL LEL - Laboratório de Estudos do Lazer DEF/IB/UNESP - Campus de Rio Claro Rio Claro, SP | Marília Freire* mariliafr@terra.com.br Profª Drª Gisele Maria Schwartz** schwartz@rc.unesp.br (Brasil) | | | O elemento lúdico tem sido constantemente focalizado em diferentes áreas de estudo, especialmente no que concerne a…

Educação Física Escolar: saberes docentes Walter Roberto CORREIA Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo O XI Seminário de Educação Física Escolar é uma realização da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo e um empreendimento do Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano. Até o presente momento, foi possível registrar a partir das suas sucessivas edições uma história que ultrapassa duas décadas de patente presença no cenário