Psicologia Do Desenvolvimento Volume 1

Psicologia: Teoria e Pesquisa 2010, Vol. 26 n. especial, pp. 51-64 A Psicologia Social Contemporânea: Principais Tendências e Perspectivas Nacionais e Internacionais Maria Cristina Ferreira1 Universidade Salgado de Oliveira RESUMO - O presente trabalho faz um balanço do estado atual da Psicologia Social, no plano nacional e internacional. Para tanto, faz uma revisão inicial das principais tendências que marcaram a evolução da Psicologia Social na América do Norte, para, em seguida,…

discursiva A criança se desenvolve de forma gradual, segundo Piaget o desenvolvimento da criança se dá através de observações. Por isso a importância de construir um ambiente agradável e cheio de novidades e estímulos, no qual ela irá construir novas formas de aprender, modificando-se conseqüentemente num processo contínuo. Podemos dizer então que a experiência com o todo é muito importante para o desenvolvimento da criança e ela interage com seu meio através de sensações…

Bueno – FAP para a obtenção de nota parcial, no curso de Administração de Empresas, na disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica, ministrada pela Prof. Esp. Diana Ceriolli. Pimenta Bueno –RO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 1.1 Objetivos...............................................................................................................03 1.1.1 Objetivo Geral......................................................................................

evaluation, teaching, academic productivity. 50 Psicologia & Sociedade; 16 (1): 50-68; Número Especial 2004 Uma história de liberdade nos espera? Não, uma história e libertação, esta sim nos espera: desutopia em ato, incontrolável, tão dolorosa quanto construtiva (...). A constituição da potência é a própria saga da libertação (...). Cabe a nós acelerar esta potência e no amor ao tempo, interpretar a sua necessidade. (Toni Negri) SOBRE A CRISE DA MODERNIDADE 1 Dizemos, atualmente,…

Departamento de Psicologia e Educação Mestrado em Psicologia do Trabalho e das Organizações | 2º Ciclo 1º ano | 2º Semestre ASSERTIVIDADE Prof. Dr. Samuel Monteiro Discentes: Joana Cruz m6095 e Sandra Borges m6337 Conceptualização  Definição de assertividade Lazarus (1971) Capacidade para recusar e elaborar pedidos, pedir favores, expressar sentimentos negativos e positivos e iniciar, continuar e terminar uma conversa comum, Lange e Jakubwski (1976) Defesa de direitos pessoais…

Aula 1- BEHAVIORISMO- CONCEITOS ☞Referencial histórico do behaviorismo. A ruptura entre a Psicologia e a Filosofia. A objetividade da pesquisa científica. A Psicologia como Ciência do Comportamento. A influência da Teoria da Evolução da Espécie de Darwin. O surgimento da Psicologia Comparativa – representantes principais. O Behaviorismo e a noção de livre-arbítrio. ☞ Teoria da Evolução das Espécies - Mesmo sendo diferentes entre si, as espécies também se assemelham umas às outras, à…

Psicologia da Educação RIO GRANDE 2012 Muitos foram os filósofos, que estudaram o desenvolvimento humano, os principais foram: Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky. Sobre os quais falaremos a seguir: Sigmund Freud, nasceu em 06 de maio de 1856 na Checoslováquia, de origem judaica. Aos oito anos já lia Shakespeare e na adolescência em uma conferência, cujo tema era o ensaio de Goethe sobre a natureza, ficou profundamente impressionado. Trocou a faculdade de Direito pela Medicina e…

INTRODUÇÃO Este trabalho de Psicologia Geral aborda as ideias de Wundt (Gestalista) e Watson (Behaviorista ou comportamentalista). Duas figuras importantíssimas da Psicologia que apresentam suas teorias divergentes sobre o conhecimento. Estão também destacados neste trabalho os fundadores do Gestált, suas críticas, assim como algumas experiências do Watson quando procurava sustentar as suas teorias do comportamento humano. De referir que a compreensão da Psicologia tem um papel muito importante

PARTE III O ensino da história da psicologia História da Psicologia para curso de graduação William B. Gomes * A formação em psicologia é um tema apaixonante e desafiador. A psicologia é um campo de conhecimento de múltiplas formações. As ênfases e preferências variam de curso para curso sem que isto signifique, necessariamente, uma opção por área, aplicação ou metodologia. Tal variedade, se de um lado enriquece o estudo desta ciência e profissão, de outro traz desafios que devem ser…

Resenha do vídeo sobre Piaget A importância de Piaget vem do volume de suas obras mais de 70 livros. Epistemologia genética: filosofia da ciência e genética vem de construção. Como os homens constroem o conhecimento? Piaget faz pesquisas com crianças, suas obras são baseadas na inteligência e construção do conhecimento. Inteligência é uma adaptação (modificar o meio) é uma organização de processos. Crescer é reorganizar a própria inteligência. Assimilação: quando uma criança…