Psicologia Do Desenvolvimento Volume 1

Paiva, Rosenzweig, Strauss, Valle e Vergote, este artigo faz uma revisão teórica com base na Psicologia Social da Religião e discute o problema o estudo e a pesquisa da subjetividade humana, considerando a questão da verdade nessas categorias como problema de pesquisa. PA L AVRAS - C H AV E Estudo científi co; Realidade subjetiva; Experiência religiosa; Psicologia da Religião; Psicologia social. A BST R AC T The coherence of the scientifi c study in the…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp Polo de Tucuruí PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TUCURUÍ - PARÁ SETEMBRO -2013 ACADÊMICOS Fábio da Silva Siliprandi RA: 410332 Janelara Alves de Oliveira RA: 421888 Marcelo Lima Santos RA: 412846 Márcia do Carmo Santos

Humanos Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento Profª. MSc. Leila Andrésia Severo Martins Unidade 2 – Teorias da Personalidade Aula 6 – 22/04/2013 Texto 5 – “A psicologia do Desenvolvimento” Esta é a área da Psicologia que estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social, desde o nascimento até a vida adulta, momento em que todos estes aspectos atingem a maturidade. Muitas são as teorias do desenvolvimento…

Aluna: Ludimila Reis RA: 2010992 Curso: Licenciatura em pedagogia Semestre: 1° Núcleo de estudos integradores (Nei) Atividades articuladas à disciplina “ Introdução à Psicologia” Resumo do artigo: A relevância da afetividade na educação infantil. Segundo Magrit Froehlich Krueger, para que a criança desperte para a vida da curiosidade e do aprendizado é necessário que ela se sinta amada,…

subjetivos de importantes aspectos contextuais – como o espaço em sala de aula – são mediadores da relação colocada sob foco. Por fim, notou-se que conflitos e contradições vividos na prática com projetos configuram-se como uma situação potencial de desenvolvimento em relação ao sentido subjetivo da criatividade e à própria prática docente. Palavras-chave: Criatividade do professor; Subjetividade; Pedagogia de projetos. Teacher’s creativity: The relation between the subjective sense of…

de Aprendizagem - AA 1) Conceitue de maneira breve os seguintes aspectos da nossa primeira unidade: A - O Conceito de Psicologia: A psicologia é a ciência que estuda os processos mentais (sentimentos, pensamentos, razão) e o comportamento humano. Deriva-se das palavras gregas: psiquê que significa “alma” e loggia que significa “estudo de”. B - Objeto de estudo da Psicologia: O objeto de estudo da psicologia de forma bem ampla é o homem, porém a psicologia não é considerada…

de Aprendizagem - AA 1) Conceitue de maneira breve os seguintes aspectos da nossa primeira unidade: A - O Conceito de Psicologia: A psicologia é a ciência que estuda os processos mentais (sentimentos, pensamentos, razão) e o comportamento humano. Deriva-se das palavras gregas: psiquê que significa “alma” e loggia que significa “estudo de”. B - Objeto de estudo da Psicologia: O objeto de estudo da psicologia de forma bem ampla é o homem, porém a psicologia não é considerada…

ESTRUTURALISMO O estruturalismo trata-se de uma sistema de psicologia que permaneceu em evidência nos Estados Unidos, cuja abordagem é atribuída ao professor Edward Brandford Titchener, que embora professasse ser um fiel discípulo de Wilhelm Wundt, alterou drasticamente seu sistema ao leva-lo da Alemanha para os Estados Unidos. Titchener era um ser humano tão admirável que quase todos os seus alunos concordavam com as coisas muitas vezes absurdas que lhes pedia, tudo em nome da…

atividade perceptiva pode decidir o foco de sua atenção e atentar par o que deseja atender. A forma de percepção do indivíduo pode conduzi-lo ao modo como ele vai determinar o foco de sua atenção. Bases de fundamentação para o movimento aparente da psicologia Gestalt  Acontece quando as pessoas interpretam  dados sensoriais, ou seja, elas dão significados às coisas a partir de uma experiência subjetiva. O que compreende uma percepção inicial emitida como solução frente a um…

Curso de psicologia Geral Volume 3 A presente obra compõe-se de quatro volumes, a saber: I. Introdução Evolucionista à Psicologia II. Sensações e Percepção III. Atenção e Memória IV. Linguagem e Pensamento A. R. Luria Curso de Psicologia Geral Volume III 2º Edição Atenção e Memória Tradução de PAULO BEZERRA Revisão técnica de HELMUTH R. KRÜGER Professor de Psicologia da UFRJ e da UERJ Sociedade Unificada Paulista d* Ensino Renovado Obietivo - SUPERO Data 13/01/99…