Psicologia Do Desenvolvimento Psicomotor Da Criança De 8

CENTRO UNIVERSITÁRIO DINÂMICA DAS CATARATAS CURSO DE PEDAGOGIA Missão: “Formar Profissionais capacitados, socialmente responsáveis e aptos a Promoverem as transformações futuras” A Criança Violenta Acadêmicas: Fernanda Dranski, 5º Período Pedagogia Prof.ª Cleusa Kuhn Aprendizagem e Educação Especial Foz do Iguaçu, 06 de Outubro de 2014. Resumo A violência tem sido um tema marcante e evidente, na sociedade nos séculos atuais, embora seja parte indispensável da…

RECOMENDAÇÕES 12 ANEXOS 13 INTRODUÇÃO Uma criança é ainda um ser humano, em que aspetos psicológicos e suas esferas ainda estão em desenvolvimento, e a presença ou de transtornos do comportamento, de transtornos emocionais, incluindo toda ordem de carências, negligências, violências e abusos, não os deixa "funcionar" saudavelmente, dai a necessidade de receber ajuda de especialistas, como psicólogos. Duma forma geral, esta e a fase de desenvolvimento onde pode ocorrer diversos…

saúde e educação que pesquisa, ajuda, previne e cuida do Homem na aquisição, no desenvolvimento e nos distúrbios da integração somatopsíquica. 1.3. QUAIS SÃO AS SUAS ÁREAS DE ATUAÇÃO ? Educação, Clínica (Reeducação, Terapia), Consultoria e Supervisão. 1.4. QUAL A CLIENTELA ATENDIDA PELO PSICOMOTRICISTA ? Crianças em fase de desenvolvimento; bebês de alto risco; crianças com dificuldades/atrasos no desenvolvimento global; pessoas portadoras de necessidades especiais: deficiências…

Resumo: Este trabalho procura analisar a teoria de aprendizagem pianística de José Alberto Kaplan. Inicialmente, aplicamos um questionário para ambos e observamos como sua abordagem influenciou nas práticas dos mesmos. Então, analisamos que a psicologia dos movimentos contribui para o desempenho da técnica pianística relacionada ao controle mental, muscular e nervoso. Tais métodos são eficazes, bem como tal teoria são importantes nas práticas e experiências vivenciadas, pois elas ajudam…

(FLOR, 2007 pg 8). Para que se possa efetuar uma avaliação física e psicológica de um aluno, o profissional deve dispor de conhecimentos científicos e este estudo visa contribuir para a melhora da interação entre teoria e prática dos Professores de Karate para com o aluno com síndrome de Down, buscando aperfeiçoar os conhecimentos dos processos educativos envolvidos nesta arte marcial. Para Brasil (2002), uma das características da síndrome de Down é afetar o desenvolvimento…

DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA: UMA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA1 DANTAS, Viviane Andrade de Oliveira2 ALVES, Jamille de Andrade Aguiar3 Eixo temático: Psicologia, Aprendizagem e Educação: aspectos psicopedagógicos e psicossociais. RESUMO Este artigo é resultado de uma intervenção psicopedagógica que foi realizada com uma criança, de 10 anos de idade que apresentava dificuldades de leitura e escrita, a mesma cursava a 4ª série (5º ano) do ensino fundamental. A coleta de dados…

EDUARDO KATSUTOMI TURUTA O DESENVOLVIMENTO MOTOR E A INTERAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA DOS 5 A 10 ANOS ATRAVÉS DA GINÁSTICA ARTÍSTICA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2002 TCC/UNICAMP c -···· T869d 1290001548 11111111111111111111111111 111 EDUARDO KATSUTOMI TURUTA O DESENVOLVIMENTO MOTOR E A INTERAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA DOS 5 A 10 ANOS ATRAVÉS DA GINÁSTICA ARTÍSTICA Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física da…

estudo que propõe a coordenar conhecimentos e princípios de diferentes Ciências Humanas, tais com a Psicologia, a Psicanálise, a Filosofia, a Psicologia, a Pedagogia, a Neurologia, entre outros tendo como objetivo obter ampla compreensão sobre os variados processos envolvidos no aprender humano. Esta área do conhecimento se preocupa com questões pertinentes ao desenvolvimento cognitivo, psicomotor e afetivo, que estão compreendidas na aprendizagem. Portanto, explica Santos (2010),…

uma ocasião educativa única para a criança. Sendo assim, é através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo assim suas potencialidades. Neste sentido a brinquedoteca assume uma grande responsabilidade, pois é um espaço onde a criança passa a vivenciar situações do seu cotidiano e a criar e desenvolver sua própria personalidade, valores, ética e atitudes diante outras criança. O espaço utilizado foi…

...........................4 2. DESENVOLVIMENTO...............................................................................5 2.1. O Jogo e a Aprendizagem....................................................................5 2.2. Atividade Psicomotora através dos jogos.........................................6 2.3. A importância do lúdico na aprendizagem, com auxílio dos jogos.7 2.4. Objetivos do lúdico na aprendizagem, com auxílio dos jogos.........8 2.5. O jogo e suas…