Desenvolvimento Psicomotor no Recém-Nascido

de Psicologia Licenciatura no Curso de Psicologia Unidade Curricular – Psicologia Desenvolvimento Infantil Ano Lectivo 2013/2014 – 1º Semestre Desenvolvimento Psicomotor no Recém-Nascido Índice Resumo O desenvolvimento psicomotor ocorre de acordo com as capacidades da criança de autocontrolar os seus movimentos e as suas respostas aos estímulos, bem como a influência que pode ter no meio que a rodeia, assim como a atitude geral e o controlo da cabeça. É ainda o processo de aprendizagem que envolve, entre outros, a linguagem, a memória, a visão, a coordenação motora, a interacção com as pessoas e os objectos. O normal desenvolvimento da criança é influenciado por factores pré-natais, perinatais e pós-natais. Entre os primeiros destacam-se os genéticos e os relacionados com a forma como correu a gestação, incluindo os hábitos da mãe. Entre os segundos, destaca-se a prematuridade, a forma como decorreu o parto e a adaptação do recém-nascido à vida extra-uterina. Por fim, após o nascimento, a nutrição, os cuidados de saúde, o ambiente físico e, sobretudo, emocional, bem como os estados de doença, podem interferir com a evolução da criança. Deste modo, é importante que os pais compreendam que, embora a sequência de aquisições seja a mesma em todas as crianças, o ritmo do desenvolvimento varia de criança para criança. Assim, a avaliação do…

psicomotricidade integra várias técnicas trabalhando todas as partes do corpo, relacionado com afetividade, o pensamento e o nível de inteligência, enfocando a unidade da educação dos movimentos, pondo em jogo as funções intelectuais. 3. O desenvolvimento psicomotor envolve o desenvolvimento funcional de todo corpo e suas partes, sendo através dele que a criança deixa de ser a criatura frágil da primeira infância e se transforma numa pessoa livre e independente do auxílio alheio. …

1ºano Licenciatura Turma: 1LES1 Psicologia da Criança e do Adolescente O desenvolvimento psicológico entre os 2 e os 6 anos de idade. Docente: Dra. Manuela Pessanha Discentes: Ano Letivo: 2014/2015 Índice Introdução 3 O desenvolvimento físico e psicomotor depois dos 2 anos. 3 Desenvolvimento físico 3 Desenvolvimento psicomotor 4 Desenvolvimento intelectual e processos cognitivos entre os 2 e os 6 anos. 5 O período pré-operatório segundo Jean Piaget 5 Memória 6…

|ANO LETIVO | |Departamento de Psicologia e Psicanálise |2012 | PLANO DE ATIVIDADE ACADÊMICA |CÓDIGO |NOME | |6PEP010 |Teorias do Desenvolvimento | |CURSO …

RESUMO O profissional para se formar em Psicologia, além das características técnicas necessita também das pessoais, e após a sua formação, o psicólogo se vê diante de várias opções e ramificações para trabalhar, muitos podem ainda nem saber qual caminho seguir, ou qual opção escolher para se especializar. E perante a todas essas escolhas é possível encontrar a Psicomotricidade, um conjunto de atividades que passa despercebido aos olhos de um futuro psicólogo. Atualmente há um grande…

integradas entre os elementos psicomotores e os objetivos educacionais, utilizando a interdisciplinaridade e as brincadeiras como práticas pedagógicas psicomotoras auxiliando assim, o processo de desenvolvimento integral da criança. Pretende demonstrar a aplicação da Psicomotricidade na Educação Infantil, bem como responder ao questionamento do que vem a ser psicomotricidade. O professor deve colaborar de maneira fundamental para a formação e estruturação do esquema corporal e ter como…

07 novembro de 2013 - ISSN 2175-960X ESTIMULAÇÃO DA CRIATIVIDADE ARTÍSTICA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM CRIANÇAS COM ROSANGELA CRISTINA SALES TEZORI1 MAICON LUCAS SGARDIÓLI REGINA APARECIDA BULHÕES PORTAPILLA Programa de Pós-Graduação em Educação Especial, Departamento de Psicologia, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. São Carlos, São Paulo. Agência financiadora: CAPES/CNPq. INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em um relato de experiência vivenciado por discentes da…

desses atrasos maturativos. O estudo busca a complementaridade da presente abordagem - que considera os aspectos neuropsicomotores da aprendizagem - com as que enfatizam, por exemplo, os aspectos vinculares e relacionais presentes no processo de aprender. Unitermos: Aprendizagem. Transtornos de aprendizagem. Desenvolvimento infantil. INTRODUÇÃO A frequência com que quadros de imaturidade neuropsicológica são diagnosticados em pacientes com dificuldade de aprendizagem suscita a…

CENTRO SUL BRASILEIRO DE PESQUISA EXTENSÃO E PÓS – GRADUAÇÃO - CENSUPEG A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR E COGNITIVO EM CRIANÇAS COM IDADE ENTRE 4 E 5 ANOS, DENTRO DA ABORDAGEM TEÓRICA SOCIOINTERACIONISTA. CRISTIANE WAHL CANOINHAS 2011 CRISTIANE WAHL A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR E COGNITIVO EM CRIANÇAS COM IDADE ENTRE 4 E 5 ANOS, DENTRO DA ABORDAGEM TEÓRICA SOCIOINTERACIONISTA. 1…

SUMÁRIO RESUMO Este trabalho tem o objetivo de abordar a história e o desenvolvimento da Psicomotricidade, sua definição, conceitos e seu desenvolvimento. Os diversos autores a serem apresentados apontam que a Psicomotricidade constitui uma abordagem multidisciplinar do corpo e da motricidade humana, sendo uma ciência que possui importância cada vez maior no desenvolvimento global do indivíduo em todas suas fases. Isso acontece porque a Psicomotricidade, se…