Psicologia Do Desenvolvimento Maturidade Vida Adulta E Ve

dia de aula estivemos unidas, apoiando uma a outra. Jandira Correa – minha orientadora – pelas palavras de ânimo e incentivo. FATEP e aos docentes da mesma por oportunizarem o acesso ao ensino de qualidade e conhecimento que valerá por toda a vida. Todos os meus amigos e colegas de turma pelo companheirismo e valiosas trocas de experiências durante o tempo que passamos juntos. Porque o Senhor dá a sabedoria, e da boca vem a inteligência e o entendimento. Ele reserva a…

Ao meu marido, Elias Paim Mota que, pacientemente, cuidou dos nossos filhos, a fim de que eu tivesse tranquilidade para escrever. Agradeço ao meu pai, Haley da Silveira, pelo amor e a dedicação na minha educação e por ser exemplo para minha vida. Aos meus irmão e cunhadas pelo carinho e compreensão. Aos meus sobrinhos pela compreensão da ausência nas visitas familiares. À minha sogra e cunhada pelo cuidado com os meus filhos, permitindo minha frequência no curso de especialização

gerir a própria carreira. A carreira tem enfrentado diversas mudanças em torno de suas concepções, em decorrência dos acontecimentos nos cenários, econômico, político e social. É relevante o planejamento da carreira, a fim de garantir qualidade de vida em todas as fases de sua carreira. A análise comparativa da evolução do conceito de carreira, quanto ao papel da organização, antes paternalista (onde a organização assumia a responsabilidade de gerenciar a carreira de seus empregados, de…

investigações desenvolvem ou contestam as anteriores. Elas também refletem as transformações que ocorrem no contexto cultural e tecnológico, as quais influenciam metas, atitudes e ferramentas que os cientistas utilizam em seu trabalho. Desenvolvimentos Físicos Segunda Infância (3 aos 6 anos) Nesta fase corre, salta, pula, anda de triciclo (3 anos). Também anda de…

UNITINS - Fundação Universidade do Tocantins Psicologia Infantil, Adolescência e Vida Adulta - Letras UNITINS - Fundação Universidade do Tocantins Psicologia Infantil, Adolescência e Vida Adulta Letras - 2º Período 1ª versão Ana Beatriz Dupré Silva Rodrigo Barbosa e Silva 2ª e 3ª versão revisada e ampliada Ana Beatriz Dupré Silva Palmas/TO - 2007 Psicologia Infantil, Adolescência e Vida Adulta - Letras FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS Reitor Humberto Luiz…

Segundo Cole e Cole (2003) a psicologia do desenvolvimento surgiu em função de uma necessidade de investigação quanto ao desenvolvimento humano, e dentro de uma concepção empírica, esta apareceu por volta de 1800, quando uma criança surge na França na aldeia de Aveyron em busca por comida. A criança se apresentava “nua e suja” e enquanto vivia pela comunidade buscava se alimentar de “raízes, subia em árvores, corria sobre os quatro membros e comia coisas cruas”. As pessoas da comunidade

INSTITUTO SUPERIOR DE PSICOLOGIA APLICADA PSICOLOGIA EDUCACIONAL MONOGRAFIA DE LICENCIATURA Auto-Estima e Suporte Social em Mães Adolescentes: Um Estudo no Estado do Amapá – Brasil Ana Margarida Lourenço Santos, Nº 10982 ORIENTADOR: António José Gonzalez Instituto Superior de Psicologia Aplicada SEMINÁRIO DIRIGIDO POR: Eva Delgado Martins Instituto Superior de Psicologia Aplicada 2005/2006 -2- Agradeço à professora Manuela Machado, responsável pelo Projecto…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB CAMPUS – VII SENHOR DO BONFIM Curso: Pedagogia 2014.1 Disciplina: Psicologia e Educação Professor: GILBERTO LIMA DOS SANTOS TRABALHO DE CAMPO Estudo de Caso Senhor do Bonfim - BA 2014 Cleomatson Paulo de Jesus Edinolia Correia de Sá Luciana Lima Amorim Tailane Lima TRABALHO DE CAMPO Estudo de Caso Trabalho Acadêmico: Estudo de caso subsidiado por fundamentos…

IDADE ADULTA JOVEM (CARACTERIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO) A vida adulta constitui-se na fase mais ativa e longa dentro da sociedade. O ser humano adulto vivencia em suas próprias situações de vida, características que lhe são particulares. A grande maioria produz e trabalha; do trabalho vive e dele sobrevive, em qualquer circunstância de realidade social, econômica e cultural. Estudar e entender a adultez é conhecer e perceber o que a sociedade busca em termos de futuro, e qual ideário…

Psicologia do Ciclo Vital - Infância Curso: Psicologia – 1º Período 1) Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (qualquer área). O cotidiano e o conhecimento científico que temos da realidade aproximam-se e se afastam: aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para compreendê-la melhor, ou seja, a ciência afasta-se da realidade, transformando-a em objeto