Psicologia Do Desenvolvimento Maturidade Vida Adulta E Ve

Educação Infantil ao Nível Superior. Atuou como: Coordenadora Pedagógica, Técnica Pedagógica, Diretora Administrativa e Psicopedagoga Clínica. 1 INTRODUÇÃO Pretendeu-se neste trabalho desenvolver uma análise do pensamento, estudo e desenvolvimento da psicomotricidade relacional, na visão de Wallon, André Lapierre e Anne Lapierre. Partindo de um marco funcional da prática psicomotricista, pode-se posteriormente perceber as semelhanças entre seus estudos. Temos como meta, a…

oposto a este. Não há mais uma família, mas pessoas que social/legalmente se devem obrigações. As famílias estão se dissolvendo gradualmente. Os pais já não conseguem influenciar seus filhos de maneira que estes possam tê-los como exemplo, pois o que se vê dentro de grande parte dos lares, são pais se agredindo verbalmente e fisicamente, fazendo com que estes filhos não os respeitem, não se sintam seguros e que no meio social que eles venham a estar inseridos, repitam as mesmas atitudes…

todo o 2 desenvolvimento humano, tem-se, portanto, a necessidade de o professor, a partir do conhecimento de si (denominado de autoconhecimento), encaminhar suas ações para a sua própria autorrealização, através de estratégias e desempenhos tanto pessoais como profissionais, que consequentemente contribuam também para a formação de seus alunos. Mosquera e Stobäus (2008) explicam que é muito importante o entendimento da afetividade e da subjetividade para o bom desenvolvimento…

por ter hoje para recomeçar. O dia está na minha frente esperando para ser o que eu quiser. E aqui estou eu, o escultor que pode dar forma. Tudo “depende só de mim.” "Lute com determinação, abrace a vida com paixão, perca com classe e vença com ousadia, porque o mundo pertence a quem se atreve e a vida é muito para ser insignificante.” Charles Chaplin. RESUMO Este trabalho trata das patologias que afetam a personalidade, como o transtorno de…

UNIVERSIDADE DE UBERABA ILANA CAROLINE B. SILVESTRE LEILA MARCACIA LIMA GAMA SARAH SANTOS CRUZ GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E O IMPACTO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL JACOBINA 2014 ILANA CAROLINE B. SILVESTRE LEILA MARCACIA LIMA GAMA SARAH SANTOS CRUZ GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E O IMPACTO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade de Uberaba, como requisito parcial para obtenção…

Castelo Branco, 10 de janeiro de 2014 O Desenho Infantil Discentes: Ana Lúcia Pires Ana Margarida Alves Carina Martins Carina Sá Tatiana Santos Curso de Licenciatura em Serviço Social 2º Ano / 1º Semestre Unidade Curricular: Psicologia do Desenvolvimento Docente: Professora Doutora Clotilde Agostinho Castelo Branco, 10 de janeiro de 2014 Castelo Branco, 20 de dezembro 2013 2 Índice Introdução…

ISSN nº 1676-7748 REVISTA MAGIS CADERNOS DE FÉ E CULTURA Número 47 – Julho de 2005 PSICOLOGIA E ESPIRITUALIDADE Conselho Editorial André Marcelo Machado Soares Danilo Marcondes Filho Eliana Yunes José Carlos Barcellos Luiz Basilio Cavalieri Maria Clara Lucchetti Bingemer Maria Lilia Campello Pereira Pe. Paul Schweitzer, S.J. EQUIPE DE PRODUÇÃO Produção Executiva Teresa Creusa Góes Monteiro Negreiros Joice Bittencourt Revisão de Textos Joice Bittencourt…

ORIXIMINA-PA 2014 AGRADECIMENTOS Á Deus pelo dom da vida e pelas graças alcançadas. A minha querida mãe, Madalena, que sempre se dedicou a minha felicidade e foi a maior responsável pela minha formação acadêmica e pessoal. Á minha esposa Margarete, minha companheira que se encontra presente comigo em todas as fases da minha vida, principalmente nesta etapa. Aos meus filhos: Gabriel, Saulo e Ebert que completam minha vida. Á Luciana Andrade por acreditar no meu pontecial e…

Melanie Klein, que consiste na Teoria das relações objetais. Contudo, primeiramente será feito um resumo cronológico da biografia da autora, apontando os acontecimentos mais relevantes em sua vida pessoal e profissional. Tal cronologia se faz necessária uma vez que esses fatos tiveram grande relevância no desenvolvimento de seu trabalho como psicanalista e na formulação de suas teorias, principalmente no tocante à teoria das relações objetais. …

AULA 01 – ASPECTOS HISTÓRICOS DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A psicologia é uma ciência, o que significa a utilização de um certo método para estudar o seu objeto. Esse método científico procura superar as afirmações superficiais do senso comum, utilizando a observação atenta e controlada dos fenômenos psicológicos com o objetivo de chegar a conclusões gerais a respeito deles. IMPORTÂNCIA: Colaboram para o entendimento dos processos biológicos e culturais. O Professor que compreende o