Psicologia Do Desenvolvimento Ana Bock

O ENFERMEIRO E AS PRÁTICAS DE COMBATE À HIPERTENSÃO1 Ana Paula Tavares Caetano Ana Priscilla de Oliveira Vale Anaceli Barreto de Sousa Angélica Luana de Oliveira Antônia Alvaneide de Oliveira Douglas Pacheco Pinto Fernanda da Silva Rodrigues João Paulo Albuquerque Pinto Laura Gleyce Bezerra Varela2 RESUMO: O presente artigo tem por objetivo a análise do trabalho de enfermagem voltado aos pacientes hipertensos de uma área restrita, ao mesmo tempo em que se propõe a desenvolver…

torneios não devem interferir nas atividades escolares. A experiência prática tem mostrado que não vale a pena abandonar a escola por nada. Na formação do esportista, creio que o tópico principal é a relação entre o processo de crescimento e desenvolvimento da criança e dos jovens e as exigências do processo do treinamento. Do ponto de vista pedagógico, a formação especializada prematura, isto é, o treinamento precoce em um determinado esporte, é um risco, pois essa especialização…

adolescentes em risco/ou não às informações sobre sua sexualidade, bem como sensibilizar pais, educadores, líderes políticos e comunidade e o grupo alvo sobre os impactos do problema da gravidez precoce para o indivíduo, para a família e para o desenvolvimento da comunidade. Para que este objetivo seja alcançado, será entrevistada 6 (seis) adolescentes mães de crianças de 1(um) a 2(dois) anos de idade. Este projeto é classificado como exploratório e qualitativo, a fim de perceber a…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 DESENVOLVIMENTO………………………………………………………………....4 a 7 CONCLUSÃO…………………………………………………………………………….….8 REFERENCIAS……………………………………………………………………………...9 1 INTRODUÇÃO Este trabalho justifica-se pela necessidade de conscientização dos indivíduos para um problema que prejudicará a nossa saúde e a das gerações futuras: a destruição do meio ambiente. A base da formação dos seres humanos é a escola. Utilizando as tecnologias

EDUCACIONAIS NO ESTUDO DA PERCEPÇÃO Autoras: Danielle Ferreira da Silva Raquel Ferreira Gomes RECIFE 2014 RESUMO Este ensaio tem como propósito discorrer sobre as implicações educacionais no estudo da percepção. Usaremos como base a psicologia da gestalt que teve como um dos temas principais a percepção, que de acordo com os seus teóricos, a maneira como os indivíduos percebem é importante para a compreensão do comportamento humano. No nosso trabalho iremos…

Piaget contribui de diversas maneiras para Educação com a teoria do desenvolvimento proposta por ele, os períodos, o conceito de equilibração, assimilação e acomodação que levam a adaptação e etc. Tais contribuições se mostram importantes para os campos da Psicologia e Educação. Na epistemologia genética de Piaget é preciso conhecer as fases do desenvolvimento da criança até a idade adulta para que se possa organizar o desenvolvimento cognitivo em uma série de estágios, o conhecimento é…

VYGOTSKY  Trabalho de Conclusão da disciplina Psicologia da Educação, turma I, apresentado ao curso de Ciências Biológicas, da UnuEad –UEG como requisito parcial à obtenção de nota de Atividade Prática. INTRODUÇÃO  A psicologia contribui de forma direta e eminente na educação escolar. Psicólogos e educadores tem que andar em uma única corrente, a fim de terem como objetivo comum a melhoria do ensino e da aprendizagem escolar.  “O papel da psicologia é investigar as modificações…

Infantil. Perfil da turma para qual a sala será preparada: Sala com 25 alunos; mesas com quatro lugares, organizados uma ao lado da outra, sendo 14 meninas e 11 meninos. Nesse período a maturação neurofisiológica completa-se permitindo o desenvolvimento de novas habilidades, como: A coordenação motora-fina, onde as crianças já conseguem ter uma noção elaborada de regras. TEMA DA AULA: Descobrindo o Alfabeto. JUSTIFICATIVA: Nessa fase a criança consegue manusear o lápis…

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Professor a Distância: 3º SEMESTRE EAD Santo André 2014. INTRODUÇÃO A psicologia no campo educacional é fundamental, pois é a ciência responsável pelo estudo do comportamento humano e seus processos mentais. Tem um papel de extrema importância para o desenvolvimento do individuo em todos os seus aspectos e estágios

Psicológicos e Pedagógicos. PALAVRAS CHAVE: Aprendizagem; Distúrbios de aprendizagem; Dificuldades de aprendizagem. INTRODUÇÃO Antes de falar de Dificuldades e Distúrbios de aprendizagem, é preciso saber o que é Aprendizagem. Para a Psicologia Educativa a Aprendizagem é um fenômeno 2 solitário que ocorre somente na cabeça do aprendiz, aprendemos por nós mesmos não podemos aprender pelos outros. Freud (et al, KUPFER, Maria Cristina, 1992, p. 79) diz que, gostava de pensar nos