Psicologia Do Desenvolvimento Ana Bock

As aquisições instrumentais como base do desenvolvimento psíquico do ser humano. O texto a seguir promove articulações entre as temáticas tratadas nos capítulos iniciais do livro “Psicologia Sócio Histórica” de Ana Bock (et. al.) e o filme “2001: Uma odisseia no espaço” de Stanley Kubrick. Inicialmente, no filme é apresentado um cenário primitivo, onde hominídeos convivem com outros animais em um ambiente desprovido de alimentação e água para todos. A ambientação do filme revela as…

com alunos do 1º e 3º anos de duas escolas particulares. A pesquisa parte do questionamento sobre a possibilidade de uso de atividades lúdicas para motivar o aluno a aprender. A pesquisa bibliográfica que serve de aporte teórico se refere à teoria de Bock (2008), Dorin (1978), Antunes (1999), Betteheim (1998). Dentre as atividades a serem desenvolvidas em agosto destacamos: jogo da pizza e jogo de rimas. . PROBLEMA É possível utilizar o lúdico para motivar os alunos na…

PESQUISA, EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM RAQUEL REGINA PEREIRA Sobre a o desenvolvimento humano, algumas reflexões. “Somos personalidades que crescemos e nos desenvolvemos como resultado de todas as nossas experiências, relacionamentos, pensamentos e ações. Somos o resultado, a soma de as partes que vão construindo uma vida”. Axline (1982, p.

AULA 01 - A PSICOLOGIA E O COMPORTAMENTO HUMANO Autora: Cláudia Vaz Torres Nesta aula, refletiremos sobre o surgimento da psicologia, o seu objeto de estudo e o seu papel na análise das questões humanas. Por que nos tornamos o que somos, aqui e agora? O que constitui a nossa singularidade? O que mudou na história e o que a Psicologia tem a ver com isso? Fonte das imagens: http://www.sxc.hu/ A análise das imagens e das questões acima permite pensar que na contemporaneidade o modo como

Universitário Anhanguera de Santo André Curso: Psicologia Professora: Rita Roque História da Psicologia Santo André 2014 Centro Universitário Anhanguera de Santo André Curso: Psicologia Professora: Rita Roque História da Psicologia Trabalho realizado como parte dos requisitos para cumprimento das Atividades Práticas Supervisionadas do Curso de Psicologia na disciplina de História da Psicologia Professora Rita Roque.

se sente bem, se sente segura e o processo de ensino-aprendizagem desencadeia de forma agradável e harmoniosa. E isto acontecendo ocorre, também a aprendizagem. O papel da escola é desencadear este processo de bom relacionamento e meios para o desenvolvimento sadio da afetividade. Não somente na escola, também a família, em primeiro lugar é responsável. No entanto, sabe-se que muitas famílias não assumem seu papel e delegam sua missão de educadora à escola. O professor é uma peça…

PEDAGOGIA JUILIENE TEIXEIRA MORAES FICHAMENTO DE TEXTO DO CAPITULO DOIS DO LIVRO: PSICOLOGIAS: UMA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE PSICOLOGIA B A C A B A L 2 0 15 BOCK, Ana Mercês Bahia.; FURTADO, Odair.; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. A Evolução da Ciência Psicológica. In.: BOCK, Ana Mercês Bahia.; FURTADO, Odair.; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Editora Saraiva, 1999. Toda [...] produção humana [...] tem…

FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PISCOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR: ABEL SILVA BORGES ALUNOS: JOICE TAÚ, JOSÉ AMORIM, RAFAEL CHASLES A CONCEPÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA EM PSICOLOGIA E A TEORIA HISTÓRICA CRÍTICA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO A Psicologia nasceu em 1875, concebida por Wilhelm Wundt (1832-1920), que caracterizou a experiência consciente como um objeto de estudo próprio da nova ciência. Já em seu nascimento a Psicologia carregava as…

difícil aprendizagem. O professor deve ser o mediador da aprendizagem, auxiliando a formação de pontes entre os conhecimentos e, sobretudo formador de cidadãos, deixando de lado a posição tradicional de mero transmissor de conhecimentos. Zona de desenvolvimento proximal Atualmente são diversos os fatores que levam muitos alunos ao fracasso escolar. Ao analisar duas alunas do 6° ano do Ensino Fundamental, percebe-se que muitos estudantes possuem falta de atenção e baixo rendimento…

UNIP -PSICOLOGIA – PROFª ANTONIA MARIA NAKAYAMA PSICOLOGIA SÓCIO-INTERACIONISTA - 1º BIMESTRE - VYGOTSKY PLANO DE AULAS / 2009 AULA CONTEÚDO ATIVIDADES LEITURAS 1 6/08 7/08 Apresentação dos objetivos dessa unidade de estudo. Bibliografia. Critério de avaliação - trabalhos e provas. TEMA 1 - A VIDA E A OBRA DE VYGOTSKY Interfaces da biografia do autor com as implicações da mesma na construção de sua obra: .momento sócio-histórico em que viveu .situações de vida pessoal