Psicologia Diretiva Não Diretiva E Relacional

Psicologia da educaçao A existência da psicologia da educação como uma área de conhecimento e de saberes teóricos e práticos claramente identificáveis, segundo Coll (2004) tem sua origem na crença de que a educação e o ensino podem melhorar sensivelmente com a utilização adequada dos conhecimentos psicológicos. Tal convicção, que tem suas raízes nos grandes sistemas de pensamento e nas teorias filosóficas anteriores ao surgimento da “psicologia científica”, foi objeto de…

principal, na filosofia, é Descartes, precursor da lógica dedutiva, base da filosofia cartesiana. Ao mesmo tempo, é abandonar a ideia de uma compreensão somente objetiva dos fenômenos e, nessa perspectiva, a crença de que é possível sermos observadores não participantes, isentos, das situações. Segundo as palavras de Capra (1982): “O paradigma ora em transformação dominou nossa cultura durante muitas centenas de anos, ao longo dos quais modelou nossa moderna sociedade ocidental e…

orientação do professor Renarde Freire Nobre. Daniel Vasconcelos Campos Maio de 2006 “Não é um gênio que vos escolherá, vós mesmos escolhereis vosso gênio. Que o primeiro designado pela sorte seja o primeiro a escolher a vida a que ficará ligado pela necessidade. A virtude não tem senhor: cada um de vós, consoante a venera ou a desdenha, terá mais ou menos. A responsabilidade é daquele que escolhe. Deus não é responsável” Platão “cada qual considera claras as idéias que estão…

entendida como educação corporal básica na formação integral da criança, como um meio de expressão que dá relevância á dimensão não verbal e as atividades não diretivas ou exploratórias. Palavras-chave: Educação Infantil- Psicomotricidade-jogos –Brincadeiras. 1.INTRODUÇÃO Os jogos e as brincadeiras nãos são apenas formas para a criança gastar energia, mas os meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento…

Instituto Superior de Línguas e Administração Mestrado em Psicologia Social e das Organizações O Desenvolvimento Psicossocial de Crianças e Jovens em Risco Institucionalizadas Docente Orientador: Professor Doutor José Magalhães Liliana Maria Teixeira Camacho, nº207074 Leiria, Julho de 2012 1 2 Instituto Superior de Línguas e Administração Mestrado em Psicologia Social e das Organizações O Desenvolvimento Psicossocial de Crianças e Jovens em Risco Institucionalizadas Liliana…

dos professores, nova organização do ensino e das metodologias onde os jogos, a contextualização da matemática, o uso da realidade e a problematização seja feita com urgência para que o ensino-aprendizagem de matemática seja uma conquista de todos e não de alguns. Este estudo busca colaborar com a renovação do ensino da matemática e pela qualidade da educação básica das escolas públicas brasileiras. PALAVRAS-CHAVE: Ensino de matemática: Representações Sociais, Ensino Fundamental. ABSTRACT

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM I psicologia da aprendizagem I.indd 1 26/01/2012 18:08:00 Universidade Federal de Minas Gerais Reitor: Clélio Campolina Diniz Vice-Reitora: Rocksane de Carvalho Norton Pró-Reitoria de Graduação Pró-Reitora: Antônia Vitória Soares Aranha Pró-Reitor Adjunto: André Luiz dos Santos Cabral Diretor do CAED: Fernando Fidalgo Coordenador da UAB-UFMG: Wagner José Corradi Barbosa Coordenador Adjunto UAB-UFMG: Hormindo Pereira de Souza Júnior Editora…

Projeto Pedagógico de Curso PSICOLOGIA Universidade de Cuiabá 10/09/2012 Sumário Introdução: .................................................................................................................................... 7 Dados de identificação Mantenedora ........................................................................................... 8 Universidade de Cuiabá ...............................................................Erro! Indicador não definido.…

Pontifícia Universidade Católica do Paraná Escola DE SAÚDE E BIOCIÊNCIAS CURSO DE PSICOLOGIA OSVALDO CABIANCHI GARCIA QUÉRCIA LOURENÇO DA SILVA ASPECTOS EVOLUTIVOS E ESTRUTURAIS DO COMPORTAMENTO HUMANO NA INFÂNCIA – ESTÁGIO CURITIBA 2012 OSVALDO CABIANCHI GARCIA QUÉRCIA LOURENÇO DA SILVA ASPECTOS EVOLUTIVOS E ESTRUTURAIS DO COMPORTAMENTO HUMANO NA INFÂNCIA – ESTÁGIO

isso, três habilidades são importantes: flexibilidade, diagnóstico e acerto. De acordo com Adair (1998:48), o filósofo chinês Lao-Tsé no século VI a.C. registrou o seguinte pensamento: “o melhor líder é aquele que as pessoas mal sabem que ele existe; não tão bom é aquele que as pessoas obedecem e aclamam; pior quando o desprezam. Deixe de honrar as pessoas e elas deixarão de honrar você. Mas de um bom líder, que pouco fala, quando a sua tarefa estiver terminada, sua meta atingida, todos…