Psicologia Desenvolvimentista Educação

valores desenvolvimentista, os quais refletiam um viés modernizante diante da categoria profissional contrapondo o conservadorismo existente no serviço social. Em 1960 e 1970 teve como característica o momento de reconceituação repensar em suas praticas sociais, caracterizado em três fases. A chamada de modernizadora que considerava valida as ideologias desenvolvimentistas e a visão sistêmica. A segunda propunha uma ritualização do conservadorismo, considerava as teorias da…

GRANDES NOMES DA EDUCAÇÃO Umuarama 2012 GRANDES NOMES DA EDUCAÇÃO Umuarama 2012 Introdução É extensa a gama de estudiosos que contribuíram para o desenvolvimento da pedagogia, cada qual voltado para uma área, porém com aplicação diária dentro das salas de aula. Apesar de alguns métodos desenvolvidos não serem muito difundidos nas escolas em que

a obtenção de média bimestral na disciplina de: Estatística e Indicadores Sociais; Psicologia Social; Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social; Economia Política Orientador: Prof. Clarice da Luz Kernkamp, Prof. Marilucia Ricieri Prof. Paulo Sérgio Aragão Prof.Sérgio Goes . Marília 2014 “Seria uma atitude muito ingênua esperar que as classes dominantes desenvolvessem uma forma de educação que permitissem às classes dominadas perceberem as injustiças sociais de…

Merece destaque o trabalho desenvolvido com a juventude católica, o qual era campo estágio para as estudantes de serviço social. O CEAS tem uma tríplice função: * Campos de observação e de prática para a trabalhadora social; * Centros de educação familiar; * Núcleos de formação de elites que agiriam na massa operária. * Perfil do assistente social: mulher, associando o trato, o cuidado e a sensibilidade, muito ligados à vocação. * Em 1933, o CEAS amplia suas…

conceito amplamente discutido se tratando de desenvolvimento mental. Em geral, os pesquisadores a descrevem como um conceito originário da física, onde é definida como a capacidade de um material absorver energia sem sofrer deformação plástica. Na psicologia este conceito se modifica porque uma pessoa não pode absorver um evento estressor e voltar ao mesmo estado, ela sofre um aprendizado, se desenvolve. Desta maneira podemos conceituar resiliência como mecanismo pelo qual, as pessoas…

Estudos de Psicologia 2002, 7(2), 227-235 227 Práticas educativas e problemas de comportamento: uma análise à luz das habilidades sociais Alessandra Turini Bolsoni-Silva Universidade Estadual Paulista Edna Maria Marturano Universidade de São Paulo Resumo Este artigo tem por objetivo analisar as relações entre práticas educativas dos pais e problemas de comportamento dos filhos, à luz do referencial teórico-prático do treinamento em habilidades sociais. A forma como os pais educam

MEIO AMBIENTE NA ESCOLA RESUMO A educação ambiental é fundamental para uma conscientização das pessoas em relação ao mundo em que vivem para que possam ter cada vez mais qualidade de vida sem desrespeitar o meio ambiente. O maior objetivo é tentar criar uma nova mentalidade com relação a como usufruir dos recursos oferecidos pela natureza, criando assim um novo modelo de comportamento, buscando um equilíbrio entre o homem e o ambiente. Sendo assim, este estudo procura analisar a…

Serviço Social e contribuem para a emersão de um novo projeto profissional, que nem de longe foi um projeto unitário e homogêneo, evidenciando projetos distintos: se inicialmente inscrevia se no bojo da proposta desenvolvimentista – com a profissão buscando redimensionar se, teórica e praticamente, para atender a superação do subdesenvolvimento. Nos anos 64, ocorrem ainda algumas mudanças também no que tange a mobilização da sociedade civil brasileira

governantes manterem uma politica social eles mantinham uma politica econômica onde queriam que o Brasil crescesse a todo custo. Tempos depois de tantas lutas da população é promulgada a lei orgânica da previdência e também são criados vagas e avanços na educação profissionalizantes. A postura do serviço social frente as politicas sociais no período de 1960 a 1980 é marcado principalmente pela repressão sofrida depois do golpe militar pelos militares, pois os mesmos não idealizavam uma…

Pedagógica Interdisciplinar: Infância e suas Linguagens. Lauro de Freitas 2014.1 Linguagem Artística Cinema CINEMA TEM TUDO A VER COM EDUCAÇÃO. Aluno (a): Sarah Conceição Tutor (a): Estela Santos PROJETO: Cinema tem tudo a ver com educação. TEMA: Linguagem artística Cinema. OBJETO Cinema. Quais as contribuições desta linguagem artística para a educação? TEMPO PREVISTO PARA A REALIZAÇÃO A apresentação do projeto do interdisciplinar para os discentes e divisão das…