Psicologia Das Pessoas Com Necessidades Especiais

estudar motivação, deparamo-nos com obstáculos que devem ser transpostos para a compreensão da natureza humana, isto é, lutar contra os mitos, em torno do assunto, que estão arraigados nas crenças populares sobre motivação, como, por exemplo, que as pessoas fazem coisas pelas mesmas razões, conceito este que não se sustenta, ao compreendermos que temos feições individuais, próprias e únicas. Não existe uma regra universal para explicar a motivação e as ações humanas. Cada um busca a sua…

IVANIA CARLA FERREIRAJOSÉ PEDRO VOLPATO STOPPA ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO III Relatório de Estágio Supervisionado Básico III apresentado à União das Faculdades dos Grandes Lagos – UNILAGO, para obtenção do título de Formação em Psicologia. Prof.(a): Gabriela Moreira de Freitas CRP: 06/99604 SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2013 SUMÁRIO Introdução 1. Características do Estagiário e da Unidade Concedente.........................................04 1.1 - Natureza…

PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES A Psicologia do comportamento organizacional Mudança de ênfase: dos atípicos para a normalidade. Atualmente, o ponto de vista comportamental tem recebido uma atenção especial e muito tem se escrito e lido a respeito. O ser humano tem chamado a atenção de estudiosos a fim de conhecer a fundo os aspectos comuns que são verdadeiramente peculiares. O motivo real das ciências do comportamento estar presente entre os estudos da atualidade é que todos querem

ALUNOS COM DÉFICIT INTELECTUAL: O PROCESSO DE INCLUSÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO: O projeto teve início no ano letivo de 2007 e contou com a colaboração de seis estagiárias do quinto ano de Psicologia do Cesumar Estágio Supervisionado de Psicologia Escolar, dando seguimento no ano letivo de 2008, com um novo grupo de seis estagiárias. O objetivo foi promover a inclusão de alunos com déficit intelectual (APAE de Maringá) nas séries iniciais do ensino…

A EXCLUSÃO DOS “INCLUÍDOS” – EM DEFESA DA EDUCAÇÃO E DA NECESSIDADE DE RESISTÊNCIA À PATOLOGIZAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO!1 THE EXCLUSION OF THE “INCLUDED ONES” - IN DEFENSE OF THE EDUCATION AND THE NEED TO RESIST PATHOLOGIZING TEACHING PROCESSES! Paulo Sérgio Pereira Ricci2 Jéssica Elise Echs Lucena3 O convidativo título da obra A exclusão dos “incluídos”: uma crítica da psicologia da educação à patologização e medicalização dos processos educativos”, organizado por Marilda Gonçalves…

Brasileira | | 1.2.1 EDIÇÃO | Edição Especial volume 10 nº 3 | | 1.2.2 PÁGINAS | 22 | | 1.3 TÍTULO | Atendimento a Deficiente físico | | 1.3.1 TÍTULO DO CAPÍTULO | Estigma no Tempo da inclusão | | 1.4 LOCALIZAÇÃO | Xerox da faculdade | | 1.5 AUTOR | Sadão Omote | | 2 TEMA | Inclusão | | 2.1 PALAVRAS CHAVES | Inclusão, desvio, estigma, controle social | | | | | 5.COMENTÁRIOS. | | | A existência de infinitas diferenças entre as pessoas é universal, e…

Psicologia Aplicada (Psicologia Aplicada) Psicologia aplicada é a utilização dos dados da psicologia na solução de problemas práticos. O estudo apresenta como principal objetivo a resposta às necessidades da sociedade em sua estrutura como um todo. (PSICOLOGIA APLICADA) Para o estudo da psicologia aplicada, são necessários profissionais especializados nos fenômenos comportamentais e psíquicos, levando em conta o conjunto dos estados e as disposições psíquicas …

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Acadêmicos (as): Claudiana Sousa dos Santos RA:448971 Elisângela da Silva Barros RA:448998 Iara da Silva Sousa RA:448905 João de Deus da Silva Costa RA:9978022093 Maria Raimunda Sousa Santos RA:449013 GRAJAÚ – MA 2013 Acadêmico (a): Claudiana Sousa dos Santos RA:448971 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO …

Introdução  A psicologia humanista surgiu na década de 50, ganhando força nos anos 60 e 70, como uma reação às ideias psicológicas pré-existentes - o behaviorismo e a psicanálise - embora não quisesse revisá-las ou adaptá-las, mas dar uma nova contribuição à psicologia. Psicologia Humanista   As críticas ao comportamentalismo – Behaviorismo giravam em torno de sua abordagem estreita, artificial e estéril da natureza humana, que reduzia o homem à máquinas e animais propensos

PROJETO DE INTERVENÇÃO COM OS PAIS DE ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL DOUTOR JOÃO ALVES Projeto de intervenção apresentado ao professor Leonardo Finelli como parte das exigências da disciplina Psicologia aplicada aos portadores de necessidades especiais (PNE) II, do 8º período do curso de Psicologia das Faculdades Integradas Pitágoras de Montes Claros. Montes Claros 2010 INTRODUÇÃO O tema central deste trabalho é a formulação de um projeto de intervenção com os pais