Psicologia Das Organizações And Reflexão Critica

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Programa de Psicologia B 12º Ano Cursos Científico-humanísticos Autores Angelina Costa (coordenadora) António Ferreira Lina Morgado Vanda Mendes Luísa Amaral (colaboradora) Homologação 15/11/2005 ÍNDICE 1ª PARTE – Introdução ………………………………………………………………………………… 3 2ª PARTE – Apresentação do Programa ………………………………………………………… 6 1. Finalidades ………………………………………………………………………………. 2. Objectivos gerais e…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Programa de Psicologia B 12º Ano Cursos Científico-humanísticos Autores Angelina Costa (coordenadora) António Ferreira Lina Morgado Vanda Mendes Luísa Amaral (colaboradora) Homologação 15/11/2005 ÍNDICE 1ª PARTE – Introdução ………………………………………………………………………………… 3 2ª PARTE – Apresentação do Programa ………………………………………………………… 6 1. Finalidades ………………………………………………………………………………. 6 2.…

E PRÁTICAS Gastão Wagner de Sousa Campos* Resumo O artigo discute o campo e o núcleo de saberes e de práticas da saúde coletiva a partir de uma metodologia dialética, pensando-a para além do positivismo e do estruturalismo e fazendo-se uma crítica a sua tendência de assumir posição de transcendência sobre o campo da saúde. A partir dessa análise, são elaboradas sugestões para debate, relacionadas centralmente com uma saúde coletiva entendida como uma construção sociohistórica…

A filosofia e a pedagogia têm um elemento em comum: o homem. A filosofia busca a natureza do ser, enquanto que a educação visa o desenvolvimento, o aperfeiçoamento do mesmo. Para muitos pensadores o “homem” constitui o ponto central de toda reflexão filosófica. Ele pode ser visto sob diferentes ângulos: histórico, político, religioso, filosófico, artístico, psicológico, econômico, biológico, social. Estes são prismas de uma mesma realidade, o “homem” que a filosofia procura dar uma visão global

entre outros .O primeiro momento da reflexão referese as característica da sociedade atual , bem como as formas com que as escolas estão respondendo as mudanças , enfatizando os desafios da gestão escolar no que se refere a democratização da Gestão, a relação família - escola como fator determinante para o sucesso escolar , os desafios da gestão escolar e educação inclusiva, bem como os desafios na relação professor – aluno e aprendizagem significativa. Esta reflexão objetiva estabelecer…

Commission experience at the Transports and Transit Enterprise of the Belo Horizonte city. We intend to enhance the consequences of work rationalization founded exclusively on an efficiency management imperative, as an opposition to the traditional bureaucratic management at public sector. Our argument concisely deals with Max Weber and Frederick Winslow Taylor contributions to the theme, especially, related to work rationalization, and exposes Christophe Dejours and the…

blind review, com isenção e independência. Editores Científicos: Ernesto R. Gantman, Helà Yousfi e Rafael Alcadipani DOI: http://dx.doi.org/10.1590/S0034-759020150205 O COTIDIANO E A HISTÓRIA: CONSTRUINDO NOVOS OLHARES NA ADMINISTRAÇÃO Everyday life and history: constructing new perspectives in Management Lo cotidiano y la historia: construyendo nuevos enfoques en la Administración RESUMO O objetivo deste artigo é discutir as possíveis contribuições de estudos que fazem confluir…

Histórico-cultural da Atividade, desenvolvida inicialmente por Leontiev, Rubinstein e Luria, é geralmente considerada uma continuidade da escola histórico-cultural iniciada por Vygotsky. Segundo Leontiev, “a idéia da análise da atividade como mé- todo na psicologia científica do homem foi formulada nos primeiros trabalhos de L. S. Vygotsky” (1983, p. 82). O conceito de atividade é bastante familiar na tradição da filosofia marxista. A atividade, cuja expressão maior é o trabalho, é…

(comunicação e negociação) e individuais (como o bom conhecimento de si, a capacidade de socialização e a autenticidade). Fenômeno voltado prioritariamente para a mobilização das pessoas (e não necessariamente para a indução da motivação) para a reflexão futurista da grande visão em detrimento do detalhe operacional, desenvolvimento da inovação diferentemente da lógica e do controle inerente a gestão técno-burocrática clássica, fenômeno da liderança atuaria como exercício do…

of the matter or are just in the "guesswork" or general ignorance? This and other responses, reveal that independent educational and cultural level, age, social class and region, people are still unaware of the basic factors that could contribute to an improved quality of life, health, preservation and well being in the community, these factors still ignored by the government that is wanting in the requirement information and knowledge application. Proof is that, although Brazil has,…