Psicologia Da Vida Adulta E Do Envelhecimento

1 A EDUCAÇÃO E O ESPIRAL DA VIDA Fortaleza, 01 de novembro de 2013 2 A EDUCAÇÃO E O ESPIRAL DA VIDA Caracterização e desenvolvimento do aluno da adolescência à envelhescência. 3 SUMÁRIO Introdução.....................................................................................................................................................................Paginas 4 e 5 Objetivos.....................................................................................

INTRODUÇÃO A transição para a vida adulta não é considerada apenas como a passagem da escola para o trabalho, mas como um processo complexo que envolve a formação escolar, a inserção profissional e familiar, articulando um sistema de dispositivos institucionais e processos biográficos de socialização que interferem na vida das pessoas desde a puberdade e conduzem à aquisição de posições sociais. Parece consenso na literatura que o estudo da transição para a vida adulta não pode…

superior em relação à inteligência, à vida afetiva e às relações sociais. Algumas estruturas mentais podem permanecer ao longo de toda a vida, como, por exemplo: a motivação. Outras estruturas são substituídas a cada nova fase da vida do indivíduo. A obediência da criança é substituída pela autonomia moral do adolescente. A relação da criança com os objetos que, se dá primeiro apenas de forma concreta se transforma na capacidade de abstração. 09/05/2013 Psicologia da Educação e do…

REFLEXÕES SOBRE A PSICOLOGIA FRENTE À TRANSIÇÃO DA ESTRUTURA ETÁRIA NO BRASIL O mundo hoje vive um fenômeno de aumento da população idosa, e no Brasil essa tendência se repete. Reflexões acerca da transição da estrutura etária no Brasil são necessárias e devem ser feitas de forma que contemplem os aspectos políticos, históricos e sociais, para compreender como este grupo crescente esta inserido na sociedade e como o meio social tem compreendido e acolhido o envelhecer. Traçado este panorama

SAÚDE - 040 Curso PSICOLOGIA Disciplina Código da Disciplina Psicologia do Desenvolvimento do Adulto Professor (es) e DRTs Aurélio Fabrício Torres de Melo - 112316-4 Claudia Stella - 112425-3 Carga horária total: Prática: 04 Ementa Teórica Prática: 083 2508-1 Etapa 5º Semestre Letivo 1º/2013 A disciplina apresenta as principais contribuições das principais correntes da psicologia concernentes aos processos psíquicos envolvidos na idade adulta e velhice. …

Trabalho em dupla – entrevista com pessoa idosa Tema do trabalho: História de vida Objetivos: * Conhecer instituição que desenvolve trabalho com pessoas idosas; * Entrevistar pessoa responsável pela instituição; * Entrevistar uma pessoa idosa; * Exercitar a prática de “escutar” e “dialogar”; * Exercitar a prática de relatar, com fidelidade e uso adequado da língua portuguesa, o que diz a pessoa entrevistada. Procedimentos para a realização do…

Os Efeitos Do Tempo Angelica Callegari Emanuelle Aline da Silva Lilian Zanella Suiana Cristina Pagliari Prof. Graciela Bocalon Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas e Matemática (MAD 0192-1) Psicologia Geral e do Desenvolvimento 10/06/2013 RESUMO O caráter desenvolvimentista sobre o ciclo vital reside especificamente na identificação de uma sequência previsível de transformações no ser humano, em função do cumprimento de…

Unidade III PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL Profa. Dra. Mônica Cintrão França Ribeiro Ementa ƒ Descrição e caracterização dos principais fenômenos e processos de desenvolvimento humano: do período pré-natal até a morte em diferentes contextos socioculturais. Conteúdo programático 1a Etapa da vida ƒ Concepção, gestação e parto. ƒ Período de 0 a 2 anos (1a infância). ƒ Período de 2 a 6 anos (2a infância). ƒ Período í de 7 a 11 anos (3 ( a infância). fâ ) ƒ Puberdade e adolescência

Neste trabalho realizado pelos elementos referidos acima dado pela professora Cindy Silva no âmbito da disciplina de psicologia, vamos elaborar um desenvolvimento do que é a velhice de acordo com as técnicas psicológicas referidas na aula. Iremos referir e explicar o que é esta fase bem como as mudanças que ocorrem no indivíduo quando a atinge. A velhice O envelhecimento, do ponto de vista psicológico, vai depender de fatores de ordem genética, patológica (doenças e/ou lesões),…

alunos do Curso de Pedagogia – Modalidade EAD - da UNINOVE - Universidade Nove de Julho, para a disciplina Psicologia da Educação Orientador: Profª. Margarete Mota São Paulo 2013 Índice Introdução........................................................................................................pag 05 A Psicologia do Desenvolvimento HumanoHumano ....................................................pag 07 O…