Psicologia Da Educação Iris Barbosa Goulart

mais complexo, como o pensamento do cientista ou do filósofo. Na época da adolescência e da juventude, Piaget se envolveu com a leitura de diversas temáticas como: religião, sociologia, filosofia, biologia e psicologia. Já por essa época, chegou à conclusão de que a Biologia e a Psicologia seriam importantes na elaboração de suas teorias. Porque, para Piaget, as perguntas mais importantes a serem respondidas eram: como tem origem e como se dá a evolução do conhecimento? Visto ser a…

da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II (TCC II) do curso de Psicologia, orientada pela Profª. Msc. Ana Beatriz Dupré Silva. Palmas 2011 Ângela Costa Soares PONTOS DE ENCONTRO DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E O MÉTODO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP): CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada como requisito da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II (TCC II) do curso de Psicologia, orientada pela Profª. Msc. Ana Beatriz Dupré Silva.…

em seu dilema estrutural entre iluminismo e romantismo” (Arcioni apud. Silva, 1999) de tal maneira as exigências individualistas constituem uma maneira de “atender às necessidades do desenvolvimento das relações sociais de produção capitalista (GOULART apud FERREIRA, 2000,p.49). Assim, a subjetividade passa também a ser fortemente influenciada pelas relações de produção. O trabalho é a forma de ocupação mais presente nas sociedades por ser a partir dele que os indivíduos tiram seu sustento e o

EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONTRIBUINDO PARA CONSERVAÇÃO DE ÁREAS DE RESSACAS NA ESCOLA Fábio José Souza Costa1 Orlando Temístocles cruz Arnaud2 Gerlany de Fátima dos Santos Pereira3 RESUMO Estudos sobre os problemas ambientais, assim como inserção de trabalhos nas escolas voltados para Educação Ambiental (EA), são justificados pela necessidade da inclusão de questões ambientais nas atividades escolares. Este trabalho teve como objetivo desenvolver estratégias que envolvam EA em uma escola da…

informática pode ser entendida como um caminho viável no processo de desenvolvimento conjuntural da educação. Sendo facilitador da construção dos conhecimentos, pois possibilita ao aluno observar e conhecer novas realidades e novas dimensões da própria realidade em seu entorno. Atualmente, a informática faz parte do cotidiano das crianças, a tecnologia está presente desde serviços, entretenimento e educação. Assim, enquanto usam o computador em seu dia-a-dia, as crianças têm a chance de…

Eduardo; BASTOS, Antônio V. B (Org.). Psicologia organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artemed, 2004. SPECTOR, Paul E. Psicologia nas organizações. São Paulo: Saraiva, 2004. Sugestões outras referências para consulta: QCODO, Wanderley . Educação: carinho e trabalho. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006. COHEN Allan; FINK Stephen. Comportamento organizacional. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003. GOULART, Iris Barbosa. Temas de Psicologia e administração. São Paulo:…

novo objeto ou idéia ao que já é conhecido. A acomodação é a transformação que o organismo sofre para lidar com o ambiente, ou seja, diante de uma nova idéia o sujeito modifica seus esquemas adquiridos anteriormente para adaptar-se à nova situação (GOULART, 1995, p. 16). Por isso a importância de se fazer um pré-teste antes de iniciar um assunto para que se verifique o quanto deste assunto os alunos sabem e a partir daí elaborar sua aula com o objetivo de facilitar o processo de…

CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM AMANDA CRISTINA M. DOS A. CRIPPA – RA: 5817130878. CRISTIANE SAVIELLO DE SOUZA – RA: 5312964118. RENATA AP. DA SILVA PRADO VALÉRIO – RA 6318188041. VERIDIANA S. DE S. FARAONE – RA: 5312965467. São Paulo, SP. Junho/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

A PSICOLOGIA DO TRABALHO EM TRÊS FACES Jáder dos Reis Sampaio Em maio de 1995 publicamos um trabalho na revista Psique onde buscávamos apresentar dados históricos, campo e práticas da Psicologia do Trabalho para os estudantes e profissionais de Psicologia que tivessem algum interesse em melhor conhecer a área. Desde então, baseávamo-nos na idéia de que a sociedade brasileira possui uma visão privilegiadamente clínica da Psicologia, e assim mesmo, de um recorte da clínica,…

Santa Maria, 2010. ISSN 2176-4603 X PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PAR A A FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS NATUR AIS PSYCHOLOGY OF EDUCATION: CONTRIBUTIONS TO COLLEGE GRADUATION IN NATURAL SCIENCE Cibele da Silva Lucion* Paulo Rômulo de O. Frota** Resumo Abstract O presente ar tigo resultou de um estudo exploratório, com abordagem qualitativa. O objetivo geral constitui-se em analisar a impor tância da disciplina Psicologia da Educação na formação docente dos…