Psicologia Da Educação Discussão Das Teorias Psicogenéticas

curso de Psicologia no "Instituto de Treinamento de Professores" onde implantou um laboratório de Psicologia. No mesmo período fundou uma editora e publicou uma revista literária. Apesar de sua formação em Direito, destacou-se à época por suas críticas literárias e análises do significado histórico e psicológico das obras de Arte, trabalhos que posteriormente foram incorporados no livro "Psicologia da Arte", escrito entre 1924 e 1926, incluindo naturalmente a tese de doutorado sobre…

AFETIVIDADE: INFANTIL MOLA PROPULSORA NA EDUCAÇÃO Edilene Fernandes da Silva* RESUMO: Uma relação de afetividade na Educação Infantil garante uma aprendizagem expressiva? Neste estudo procurou-se retratar a afetividade de forma a levar ao educador a reflexão sobre o valor de uma educação estabelecida no respeito e no amor ao educando, assim também, a família deve contribuir compreendendo que o ensinar e o aprender surgem a partir de vínculos entre as pessoas e esse processo…

Desenvolvimento do julgamento moral: uma análise de quatro crianças Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da Educação I. Orientador: Prof. Carlos Eduardo de Souza Gonçalves Palmas 2010 INTRODUÇÃO O presente trabalho irá tratar as diferentes etapas do desenvolvimento de duas crianças de 5

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas

ensino-aprendizagem? DESENVOLVIMENTO 1. A AFETIVIDADE SOB O OLHAR DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO O processo ensino-aprendizagem é o foco fundamental do professor: sua compreensão, e o papel da afetividade nesse processo é um elemento importante para aumentar a sua eficácia. Almeida e Mahoney (2005) apontam que a teoria de desenvolvimento de Henri Wallon é um instrumento que pode ampliar a compreensão do professor sobre as…

na obra cinematográfica As melhores coisas do mundo. Buscar-se-á produzir uma análise psicopedagógica da forma com que tais teorias são aplicadas a partir dessas experiências observadas. Palavras-chave: Piaget. Freud. Wallon. Psicopedagogia. Experiências. Obra cinematográfica. 1. INTRODUÇÃO Vários teóricos nos foram apresentados nas aulas de Psicologia da Educação, matéria ministrada pelo Prof.º Fernando Costa, como Jean Piaget, Henry Wallon, e outros. Assim, com os conceitos…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA- EAD PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOME: Creuza de Souza Lima Silva RA:3813632811 E-MAIL: creuzaslima@gmail.com NOME: Silvana Alves dos Santos RA: 4301772206 E-MAIL: sil.alvescosta@hotmail.com NOME: Vanessa Alves dos Santos

Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 23 dez. 1996. ______. Lei Federal nº 8.069/90 (arts 1º ao 140). Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 16 jul. 1990. ______. Constituição da República Federativa do Brasil (art. 205 a 217). Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 05 out. 1988. DELORS, Jacques et al. Educação: um tesouro a…

Diante disso, afetividade torna-se condição inevitável na construção da inteligência. 1.1.1 Um cenário sobre Afetividade Os estudos sobre afetividade não são tão recentes, essa é uma discussão que retoma as relações entre a filosofia da Grécia antiga e o desenvolvimento da psicologia. Os conceitos de razão e emoção já eram temas de debates e discussões envolvendo grandes filósofos como Eurípedes, Aristóteles e Kant. Eurípedes acreditava na existência de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PSICOLOGIA EDUCACIONAL: DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM – PSI PROFESSOR ALEX SIMON LODETTI Lucas Söhn Albuquerque Matheus Reiser Müller Nichollas Munhoz Nicolas Cardoso da Silva Vigotsky e a sua zona de desenvolvimento proximal: uma análise a partir da observação em sala de aula do conhecimento histórico. Florianópolis, julho de…