Psicologia Da Diferença Dos Comportamentos à Diferenciação Na Intervenção

FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL PASSO 10 – Esquemas Complexos de Reforçamento Objetivos: 1) Definir, identificar e dar exemplos de esquemas complexos de reforçamento (DRL, DRH, DRO, DRA e DRI); 2) Descrever a relação entre esquemas de tempo (FT e VT) e a produção de comportamento supersticioso; 3) Comparar esquemas de reforçamento simples com esquemas de reforçamento complexos. Esquemas de Reforçamento de Tempo (FT e VT) & Comportamento Supersticioso Você viu, no passo…

PSICOLOGIA E RELIGIÃO Curso: Aconselhamento e Psicologia Pastoral BRASÍLIA-DF. Elaboração Rita Estefânia Luz dos Passos Mattos Rogério de Moraes Silva Produção Equipe Técnica de Avaliação, Revisão Linguística e Editoração SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ............................................................................................................. ORGANIZAÇÃO DO CADERNO DE ESTUDOS E PESQUISA ................................................... INTRODUÇÃO .................................

Atenção Psicossocial à Infância (sondando as práticas dos profissionais desse serviço que são direcionadas às crianças) com algumas disciplinas do quarto semestre do curso de Psicologia da Universidade Federal da Bahia. Os conteúdos ministrados nas disciplinas: Psicologia do Desenvolvimento da Criança, Psicopatologia, Psicologia da Família e Pesquisa I; orientaram a construção do presente trabalho. Parte-se da premissa que os fenômenos observados podem ser subsidiados pelas contribuições…

educação, em determinada sociedade, quantos meios diversos nela existem. Para encontrar um tipo de educação absolutamente homogêneo e igualitário seria preciso remontar até às sociedades pré-históricas, no seio das quais não existisse nenhuma diferenciação. A educação não é, pois, para a sociedade, senão o meio pelo qual ela prepara, no íntimo das crianças, as condições essenciais da própria existência. Por hora se chega a seguinte fórmula: “A educação é a ação exercida, pelas gerações adultas,

Paulo : Cultura Acadêmica, 2009. Inclui bibliografia ISBN 978-85-98605-99-9 1. Psicologia do desenvolvimento. Martins do. 09-6045. 2. Psicologia da aprendizagem. I. Valle, Tânia Gracy CDD: 155 CDU: 159.92 Este livro é publicado pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) Editora afiliada: SUMÁRIO Apresentação 7 1 Comportamento verbalmente controlado: algumas questões de investigação do…

CURSO DE MATEMÁTICA – PSICOLOGIA “O ADOLESCENTE E O USO DE DROGAS” Ribeirão Pires – SP 2011 1. Introdução O uso de drogas é um fenômeno bastante antigo na história da humanidade e constitui um grave problema de saúde pública, com sérias conseqüências pessoais e sociais no futuro dos jovens e de toda a sociedade. A adolescência é um momento especial na vida do indivíduo. Nessa etapa, o jovem não aceita orientações, pois está testando a possibilidade de ser adulto

“igualdade de oportunidade”, o bom aproveitamento dessas oportunidades dependerá do dom – aptidão, inteligência, talento – de cada um. A existência de desigualdades naturais, de diferenças individuais vem sendo legitimada pela psicologia, aptidões intelectuais , desigualdades e diferenças individuais explicariam as diferenças de rendimento escolar. Desta forma, não seria a escola a responsável pelo fracasso do aluno; a causa estaria na ausência, neste, de condições básicas para a…

INTRODUÇÃO A história da psicologia clinica que começou por meados do século XIX, termo usado pela primeira vez por Lihtner Witmer, segundo ele a psicologia clinica era voltada para casos individuais que se baseia a observação, analise profunda. Desenvolvida por Freud médico discípulo de Breuer, que logo foi incorporada e melhor descrita pelo próprio Freud que acreditava que as doenças mentais tinham como índice os conflitos que estavam localizados na mente e não nos problemas…

COMPORTAMENTO E TRÂNSITO Adriane Picchetto Machado O quadro geral do nosso trânsito é um quadro de caos, de tragédias, de calamidades, onde a maioria das pessoas que fazem parte desse quadro não têm consciência de sua seriedade e gravidade. Os números já não sensibilizam. As pessoas correm o risco de se acostumarem com eles, de banalizarem a dor, a desgraça e a tragédia que é perder uma vida só, que seja, por um problema que poderia ser completamente evitável. Como pesquisadores…

sociedade medieval para o capitalismo moderno (sistema econômico focado na produção e na troca, na expansão comercial, na circulação crescente de mercadorias e de bens materiais). Novos valores, sentimento e atitudes passaram a reger a vida e o comportamento social: O homem buscava cultivava a sua subjetividade feita de sentimentos de pontos de vista pessoais, os seus anseios eram direcionados para a sua existência terrena (ficando sem segundo plano as preocupações com a vida após a…