Psicogênese Sondagem

Realizando uma sondagem As investigações sobre a psicogênese da língua escrita permitem ao professor atuar como mediador no processo ensino-aprendizagem e fornecer pistas para o aprendiz tornar-se alfabético. Atividade essencial, nesse processo, é a sondagem diagnóstica, que capacita o educador a conhecer as hipóteses das crianças envolvidas no processo de alfabetização (pré-silábico, intermediário I, silábico, silábico-alfabético e alfabético). Para realizar a sondagem escolhem-se quatro

mora lá na _______________ não lava o _______ porque não quer mas que _________. Nos primeiros dias de aula, o professor alfabetizador tem uma tarefa imprescindível: descobrir o que cada aluno sabe sobre o sistema de escrita. É a chamada sondagem inicial (ou diagnóstico da turma), que permite identificar quais hipóteses sobre a língua escrita as crianças têm e com isso adequar o planejamento das aulas de acordo com as necessidades de aprendizagem. Ela permite uma avaliação e…

aprendizagens e alguns fatos da aula em um portfólio ou diário de bordo, por exemplo. É preciso, ainda, criar espaços apropriados e prever tempos na rotina es¬colar para que as crianças tenham contato com materiais de leitura. 5.4- Sondagem da Escrita do 1º ao 3º de escolaridade A sondagem das hipóteses de escrita é um dos recursos de que o professor dispõe para conhecer as ideias que os alunos ainda não alfabetizados já construíram sobre o sistema de escrita e então, planejar as…

forma articulada, trabalhando as competências aprender a ser, aprender a fazer, aprender a conhecer e aprender a conviver, respeitando as diferenças, atendendo aos diversos interesses, despertando a vontade e sanando as necessidades, com base na psicogênese da construção da criança. 2.3.DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO A escola escolhida para a realização do estágio de alfabetização foi a Escola Estadual de Ensino Fundamental Iza Mello, localizada à rua Airton…

traz um universo que é familiar a ela para dentro da sala de aula. Tal prática facilita o engajamento das crianças nas atividades desenvolvidas. Emília Ferreiro e Ana Teberosky, quando pesquisaram sobre o processo de alfabetização e publicaram “A psicogênese da língua escrita”, já nos relatavam a importância de o professor conhecer de perto como ocorre o processo de alfabetização com o aluno. Este conhecimento permite que suas práticas sejam desafiadoras e prazerosas para os aprendizes,…

mesmo, do primeiro contato com algo que você vai explorar e até transformar, e daí virar uma aprendizagem, eu acredito que seja por aí, e dando um exemplo prático, eu lembrei que, Se a gente fosse pegar nas fases do desenvolvimento do Piaget, na psicogênese dele, trazemos isso muito para o aprendizado, e Piaget queria entender como o conhecimento acontece. então eu entendo que se a gente fosse pegar a fase sensório-motor, uma criança entre 1 e 2 anos, a percepção dela está muito nesse…

utilizarmos os referenciais de Emilia Ferreira e Ana Teberosky.” (BESSA, 2008, p.91) Ferreiro foi discípula de Piaget que defendeu sua tese sob a orientação de Piaget propondo um olhar diferenciado sobre a alfabetização baseada no que chamou psicogênese da língua escrita. Tais conhecimentos nos levam a crer, que compreender o processo histórico da educação é de extrema importância para continuarmos a buscar meios que facilitem o processo ensino aprendizagem à vida do…

LISTA DE ILUSTRAÇÕES GRÁFICO 01 - Sondagem diagnóstica inicial Nov/2010 9 GRÁFICO 02 – Sondagem diagnóstica Fev/2010 9 GRÁFICO 03 - Sondagem diagnóstica Mar/2010 9 GRÁFICO 04 – Sondagem diagnóstica Abr/2010 9 GRÁFICO 05 – Sondagem diagnóstica Mai/2010 9 GRÁFICO 06 – Sondagem diagnóstica Jun/2010 9 GRÁFICO 07 – Sondagem diagnóstica Jul/2010 9 GRÁFICO 08 – Mapa das sondagens instituição particular 9 GRÁFICO 09 – Mapa das sondagens instituição pública 9

diferenciadas para a produção escrita a partir de critérios quantitativos e qualitativos. E por último, a compreensão do caráter fonético da escrita e a atenção das propriedades sonoras da palavra (COLELLO,1991, p.214). Para Ferrero (2001), a Psicogênese da Língua escrita está conceituada como os problemas enfrentados pela criança e as soluções que ela admite em cada estágio de evolução (idem, p.214). Existe, então, a partir de Ferreiro (2001), um procedimento utilizado por todos os…

redes públicas de ensino passaram a ser amplamente criticadas à luz de teorias construtivistas e interacionistas de ensino (em geral) e da língua (em particular). No campo da alfabetização, os trabalhos de Emília Ferreiro e Ana Teberosky sobre a Psicogênese da Língua Escrita (FERREIRO & TEBEROSKY, 1984; FERREIRO, 1985) vão influenciar no desenvolvimento de novas práticas de alfabetização. Demonstrando que a escrita alfabética não era um código, o qual se aprenderia a partir de…