Psicogenética

que as pesquisas que enfocam a criança no contexto escolar podem fazer contribuições tanto no plano psicológico quanto no pedagógico, esse último referindo-se às possibilidades que oferecem para uma reflexão crítica sobre a prática educativa. A psicogenética walloniana contrapõe-se às concepções que veem no desenvolvimento uma linearidade, encarando-o como simples adição de sistemas progressivamente mais complexos. Para Wallon, a passagem de um a outro estágio não é somente uma…

Sua teoria pedagógica, que diz que o desenvolvimento intelectual envolve muito mais do que um simples cérebro, abalou as convicções numa época em que a memória e erudição eram o máximo em termos de construção do conhecimento. Assim, a teoria psicogenética de Wallon preocupasse com a explicação da relação entre a criança e seu meio social, com as mudanças que vão se processando nos diferentes momentos de seu desenvolvimento, com suas necessidades e interesses específicos, e com o que…

mundo/ambiente. A Educação tem um pode controlador. | O professor deve transmitir o conhecimento de acordo com a proporcionalidade estabelecida entre o que for ensinado ao que a criança consegue compreender, de acordo com suas características psicogenéticas. | Desenvolvimento é a apropriação ativa do conhecimento disponível na sociedade em que a criança nasceu. Esse processo de desenvolvimento na fase escolar deve ser provocado de fora para dentro pelo professor, que é uma figura…

Abordagem Psicogenética Henri Wallon INTRODUÇÃO; ASPECTOS GERAIS DE SUA TEORIA: A PSICOGÊNESE DA PESSOA COMPLETA; O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA; SEU MÉTODO DE PESQUISA; CAMPOS FUNCIONAIS E O DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO DA CRIANÇA; Introdução Falar que a escola deve proporcionar formação integral (cognitivo, afetivo e social) às crianças é comum hoje em dia. Mas no início do século passado, porém, essa ideia foi uma verdadeira revolução no ensino. Uma revolução comandada…

Desenvolvimento das estruturas mentais refletem o desenvolvimento da capacidade intelectual (Teoria Psicogenética). A psicologia dinâmica tem como visão clínica a medida da inteligência como um indicador, como por exemplo, o déficit, que é um sintoma da existência de conflitos. O desempenho intelectual entendido no conjunto da personalidade e de acordo com o texto social. A Teoria Psicogenética de Jean Piaget te como premissa que a criança é participante ativo do conhecimento, como se ela fosse

Didática do Ensino Infantil Conceição de Macabu 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................04 BIOGRAFIA.....................................................05 TEORIA PSICOGENÉTICA.............................07 - Pensamentos predominantes à época...................08 - Pressupostos básicos de sua teoria: .....................08 - Implicações do pensamento piagetiano para a aprendizagem…

de esquema que constitui a unidade básica de pensamento e ação estrutural do modelo piagetiano, sendo um elemento que se tranforma no processo de interação com o meio, visando à adaptação do indivíduo ao real que o circunda. Com isso, a teoria psicogenética deixa à mostra que a inteligência não é herdada, mas sim que ela é construída no processo interativo entre o homem e o meio ambiente (físico e social) em que ele estiver inserido. Em síntese, pode-se dizer que, para Piaget, o…

e a avaliação do processo ensino aprendizagem e os Pressupostos Teóricos estão fundamentados nas correntes filosóficas idealismo e racionalismo, empirismo e positivismo, materialismo histórico e dialético, inatismo e ambientalismo; concepções psicogenéticas de Jean Piaget e sócio-interacionistas de Vygotsky. São correntes filosóficas, teorias do conhecimento e tendências pedagógicas que constituem a fundamentação teórica da prática educativa. 2)Libâneo (1994) o objeto da Didática é…

excessivamente em resposta a sentimentos negativos, como frustração, sentimentos negativos, como frustração, tristeza ou insegurança. tristeza ou insegurança. tristeza ou insegurança. tristeza ou insegurança. A teoria psicogenética defendeu que a A teoria psicogenética defendeu que a obesidade resultava de um distúrbio obesidade resultava de um distúrbio emocional na qual a ingestão de alimento emocional na qual a ingestão de alimento aliviava a ansiedade e a depressão.…

necessidade de desenvolver o senso de ritmo, pois o mundo que a rodeia, expressa numa profissão de ritmos evidenciados por diversos aspectos, como: no relógio, no andar, no voo dos pássaros e etc. Está ligado ao afetivo também, pois o pressuposto da psicogenética Walloniana é que somos seres integrados: afetividade, cognição e movimento. A construção de sentido passa pela afetividade, e é difícil reter algo novo quando ele não nos afeta. O interesse se justifica pela necessidade de…