Psicodiagnostico Criança De 10 Anos Pais Separados

Psicologia, 7° Período, 2013. RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR Data de inicio e termino do estágio: Março/2013- Junho 2013 Ano de inicio e término do curso: 2010/2014 Carga horária total de estágio: 68 h Local de estágio: Clinica de Psicologia- ILES/ULBRA Atividade: Orientação Profissional Introdução A Ementa da Disciplina Estágio Básico IV tem por objetivo integrar o conjunto de habilidades e competências desenvolvidas até o sétimo semestre, onde

Suannes, Ana Lucia Pandini, Carlos 4 Falk, Giselle Petri Magalhães Costa, João Martini, Lílian e Stephen Graham, Marcelo Lábaki Agostinho, Mônica Poyares, Sibila de Azambuja Mendes de Ameida. Ao Reinaldo Lobo, que foi meu analista durante muitos anos e, depois de terminada a análise, esteve presente, mesmo sem saber, na elaboração desta dissertação. Aos meus queridos sobrinhos André e Vítor, pela compreensão que tiveram comigo neste tempo em que estive distante, e à minha irmã…

San Martin Manara, diretoras do Berçário Petita Ltda EPP, que gentilmente nos autorizaram a realizar a pesquisa em suas dependências, bem como a seus funcionários que facilitaram o acesso às crianças e seus responsáveis. DEDICATÓRIA Dedicamos esta pesquisa às crianças participantes e suas mães, que tão gentilmente se colocaram à disposição e tornaram possível a realização deste trabalho.

no ocidente a partir do século XIX; as famílias pós-modernas (monoparentais e homoafetivas); paternidade: critérios jurídicos (presunção legal, biológico e socioafetivo); síndrome de alienação parental – conceituação e características, Lei nº 12.318/10; guarda compartilhada (Lei nº 11.698/08). 4ª PARTE Gênero: principais diferenças entre gênero e sexo; o processo de construção dos papéis sociais de gênero: sexualidade, reprodução, divisão sexual do trabalho, espaço público e…

_________________________________________ 10 A Psicologia aplicada ao Direito na prática cotidiana ______________ 12 Saúde Mental e Legislação____________________________________ 46 Conceitos e definições _____________________________________________________ 46 Exemplos de vivências nas Varas de Infância e Juventude / Família e Sucessões _________________________________________________ 48 “Uma possível negociação? – Regulamentação de visitas de uma menina de 4 anos na Vara de…

SEVERINO REFLEXÕES SOBRE O FRACASSO NOS ANOS INICIAIS GAMA-DF 2013 JÉSSICA CRISTINA SEVERINO REFLEXÕES SOBRE O FRACASSO NOS ANOS INICIAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial à conclusão do curso de Pedagogia da Faculdade Fortium, para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Profª. Msc Ana Claudia R. Fernandes GAMA-DF 2013 JÉSSICA CRISTINA SEVERINO REFLEXÕES SOBRE O FRACASSO NOS ANOS INICIAIS Trabalho…

Apercepção Infantil – Animal são sensíveis à identificação do abuso sexual, se eles conseguem diferenciar o grupo de crianças que sofreram abuso sexual do grupo de crianças que não sofreram. Participaram do estudo 30 crianças de ambos os sexos, com idade de 6 a 10 anos, divididas em dois grupos distintos. Um grupo de 15 crianças que apresentavam histórico de abuso sexual e outro de 15 crianças que não. O DFH foi aplicado e avaliado segundo o sistema de avaliação de Koppitz, e o CAT-A foi…

utilizando-se das reações automáticas e inatas do organismo e dos processos primários, formando imagem mental do desejo, o qual por não poder ser traduzido em realidade concreta interliga-se a um segundo sistema da personalidade, o Ego. À medida que a criança entra em interação com o ambiente, atos reflexos e processos primários não são mais suficientes para reduzir a tensão psicológica provocada por agentes internos ou externos, e o ego se estrutura para estabelecer contato com a…

no processo de desenvolvimento da criança COLACITI, AlethéaKennerly Coordenadora-Adjunta e Psicóloga da C.E.P.P.A. Clínica-Escola de Psicologia e de Pesquisa Aplicada – FASU/ACEG – Garça/SP – Brasil e-mail: lekenciti@gmail.com Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar uma revisão bibliográfica sobre o autoconceito na infância. Busca, através de um breve relato de caso, demonstrar a importância deste para o processo de desenvolvimento da criança. Palavras – chave:…

aplicação de testes infantis, que foram aplicados no sujeito B.M.F., uma criança de 7 anos de idade. Os testes aplicados foram a Escala de Inteligência Wechsler para Crianças WISC-III, as Matrizes Progressivas Coloridas de RAVEN – Escala Especial (RPM - Infantil) e a Escala de Maturidade Mental Columbia (CMMS). A aplicação dos referidos testes propiciou-nos a possibilidade de uma vivência prática daquilo que foi estudado durante o ano letivo. Após a finalização da aplicação dos testes,…