Psicanálise Aplicada Na Educação

INTRODUÇÃO Todo conhecimento da psicologia pode ser aplicado na educação. Em um breve resumo da historia da psicologia educacional observa – se o progresso e a expansão da psicologia atuando na área educacional, seus precursores, as dificuldades, a sua transformação em ciência, sua utilidade e sua preocupação com o universo do trabalho. Dentre muitos objetos de estudo da psicologia educacional estão: a aprendizagem, o desenvolvimento, a função da família,…

3207520584 3207510658 Guarulhos 2012 Sigmund Freud “Como fica forte uma pessoa quando esta segura de ser amada” Sigmund Freud nasceu em 1856 em Freiberg na Moravia, medico austríaco e fundador da psicanalise. Filho de Amália Freud e Jacob Freud. Circuncidado ao nascer, recebeu educação judaica não tradicionalista e aberta á filosofia do Iluminismo. Sua governanta Monika o levava para visitar igrejas, falava-lhe do “bom Deus” e lhe revelou outro mundo além do Judaísmo e da…

FAENTEPRE- FACULDADE ABERTA DE FILOSOFIA, TEOLOGIA, EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA RELIGIOSA CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA PROFESSORA: MARIA DA PAIXÃO CARVALHO CARDEAL JOCILANE LACERDA CIRILO DE SOUZA MARIA DE FÁTIMA SANTOSDE ANDRADE MIRANDA MEMORIAL PEDREIRAS-MA 2011 Jocilane Lacerda Cirilo de Souza Maria de Fátima Santos de Andrade Miranda MEMORIAL Memorial apresentado

A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Quando falamos em Psicologia da Educação podemos dizer que ela ainda é recente no Brasil e no mundo, a falta de um distanciamento no tempo dificulta a análise histórica mas, dentro de alguns limites, pretendo iniciá-la. Quando trata-se de uma ciência aplicada à educação, tem-se de levar em conta não apenas o processo histórico da ciência, mas também o caráter da educação como fenômeno que ocorre em determinada sociedade, num momento determinado de sua…

FACULDADE MUNICIPAL DE CORDEIRÓPOLIS UNIVERSIDADE ANHANGUERA INTERATIVA UNIDERP POLO PRESENCIAL DE CORDEIRÓPOLIS CURSO PEDAGOGIA “PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO” AUTORES DÉBORA JANAÍNA BRICHI MACHADO - RA 421133 CAMILA - RA 4 FRANCIELE CAROLINE SOARES - RA 421165 THAIS CRISTINA BROETO CAMARGO - RA 421346 ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR EAD: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho PROFESSORA PRESENCIAL: Roberta Danesin Castellar

marcos desse período: a Reforma Benjamim Constant (1890), a inauguração dos laboratórios de psicologia experimental na educação (1906) e a criação do código de ética (1975). A partir de então, a psicologia passa a ter um conhecimento próprio, institucionalizado e reconhecido, tornando-se detentora de um determinado mercado de trabalho, ainda que compartilhado com a medicina e a educação. O terceiro momento inicia-se em 1975, quando a profissão de psicólogo passou a estar organizada e…

no Brasil , a Filosofia Clínica, segundo Packter, "direciona e elabora, a partir da metodologia filosófica, procedimentos de diagnose e tratamento endereçados a questões existenciais"ou - em outras palavras - "trata-se da "utilização da filosofia aplicada ao indivíduo". Cabe ressaltar que na Filosofia Clínica de Packter os conceitos de doença e patologia deixam de existir, havendo, então, representações de mundo que originam maneiras singulares de existência. Em decorrência disso, fica…

"Freud " Introdução Sigmund Freud, foi um médico austríaco conhecido por ser o fundador da psicanálise - um método de investigação da mente humana, um conjunto de teorias sobre o funcionamento da vida mental. O método psicanalítico de Freud, enfatizava a importância do inconsciente para a compreensão de comportamentos anormais e a importância da primeira infância (sexualidade infantil), na formação da personalidade. Esses elementos novos, e controversos

a importância que deram ao significante, ao conteúdo e à prática do "acolhimento". De certo modo os três capítulos percorrem esses três aspectos: o acolhimento enquanto significante, qual o seu conteúdo e como é na prática. Contribuições da Psicanálise ao Tema do Acolhimento na Clínica da Saúde Mental no Serviço Público. "Ninguém que, como eu, conjure os mais maldosos dos demônios semidomesticados, que habitam o peito humano e que com

ARTIGO Grupo de Estudos e Pesquisa Diferenças e Subjetividades em Educação Grupo de Leitura de Freud 150 anos de Freud SIGMUND FREUD: PARA UMA EDUCAÇÃO ALÉM DA PEDAGOGIA Leandro de Lajonquière RESUMO O texto aborda diferentes aspectos da reflexão freudiana em matéria educativa: a diferença entre psicanálise com crianças e a educação, a inviabilidade da profilaxia das neuroses, a educação para a realidade e, finalmente, a possibilidade de se endereçar a palavra às crianças…