Psicanalise Trabalho De Pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – PIRITUBA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Andrezza Quirino Barbosa R.A 4930918372– andrezza.quirino@hotmail.com Michele Pinheiro Franco R.A 5560122339 – michelle_pfranco@hotmail.com Patricia Nogueira R.A 4358822621 – paty_patricianogueira@hotmail.com Sandra Mota R.A 3867739026 – gape2010@hotmail.com Viviane 4358822621 – viviane5.oliveira@hotmail.com Atividade Prática…

CURSO: PEDAGOGIA Teóricos da Psicologia que Contribuíram com a História da Educação em Geral. ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: TEÓRICOS DA PSICOLOGIA Lucélia – São Paulo Setembro/2013 SUMÁRIO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “PSICOLOGIA”, sob orientação do professora-tutora Presencial “Denilce Occhina M. Gusman”. PROFESSORA EAD

(1856-1936) nasceu em Freiberg, na Áustria, formou-se medicina em Viena, estudou neuropatologia em Paris. Seus estudos foram os sobre a intuição dos processos do inconsciente. (FERRARI) Trabalhou na elaboração da psicanálise, sendo hoje considerado o pai da Psicanálise. “A psicanálise é muito importante para analise e compreensão dos fenômenos sociais. É um método de tratamento para perturbações ou distúrbios nervosos ou psíquicos...consistia em estabelecer relações entre tudo àquilo…

FACULDADE PROGRESSO Curso de Licenciatura em pedagogia JOELMA ALVES DE OLIVEIRA RESENHA A Relação Educação, Ciência e Interdisciplinaridade. GUARULHOS-SP 2014 FACULDADE PROGRESSO JOELMA ALVES DE OLIVEIRA RESENHA A Relação Educação, Ciência e interdisciplinaridade. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Progresso como requisito parcial para aprovação na disciplina Metodologia da pesquisa Cientifica sob

RELATÓRIO FINAL Psicologia da Educação Relatório dissertativo-argumentativo, com as contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação. Apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito para cumprimento da disciplina Psicologia da Educação. Sob a orientação da Professora Tutora a distância Elizângela

INTRODUÇÃO....................................................................................................................04 2 PRINCIPAIS TEORICOS E SUAS CONTRIBUIÇOES...................................................05 2.1 Sigmund Freud: Psicanálise e educação.........................................................................05 2.2 Jean Piaget: Mediação e construção do conhecimento.................................................06 2.3 Henri Wallon: Educação…

O PSICOPEDAGOGO E SEU CAMPO DE ATUAÇÃO Há algum tempo atrás era-nos permitido somente idealizar um local de trabalho onde se podiam encontrar pessoas a desenvolverem os seus projetos e as suas funções, dentro de um ambiente de trabalho em equipe, onde todos se sentissem emocional e psiquicamente capazes de interagir e de gerirem o seu próprio trabalho. Com o surgimento da Psicologia, de várias práticas e teorias, de testes vocacionais, tentou-se de alguma forma, aproximar…

FACULDADE ANHANGUERA DE RONDONOPOLIS PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇAO (2 semestre) LEUZENY M ALMEIDA RA:7703637513 LUCIMAR M. ARRUDA RA: 7934695771 MARIA AP. DOS SANTOS RA: 445487 RONDONOPOLIS-MT 2013 INTRODUÇAO O processo de…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Pedagogia – Licenciatura Disciplina: Psicologia da Educação Tutora presencial: Lucy Feitosa PANORAMA DAS CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Alunas: Fabiana Rosas Burgos RA: 443623 Nalva Roque RA: 441590 Zilma Omena Aragão RA: