Pré Projeto Pronto De Intervenção Pedagógica

Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Justificativa do Projeto 08 4.3Objetivos gerais.....................................................................................................08 4.4 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

coordenação de valores, isto é a produção de conhecimento sobre as coisas em si mesmas. Na ciência, ao contrario, o conhecimento justifica-se principalmente por sua função aplicada ou instrumental. A partir das dificuldades apresentadas há a intervenção de um profissional para rever sua produção e atitudes com o fim de melhorar aspectos que se apresentam insuficientes. Se perguntarmos a pessoas de diversos ambientes sociais, culturais, econômicos e de diferentes formações acadêmicas…

intermediaria, em outras escolas, com menos recursos, mas com acesso as novas tecnologias. Onde os computadores e a Internet têm servido como ferramenta de pesquisa, comunicação, troca de experiências e ajuda mútua, completando projetos de pesquisa e fomentando as adequações pedagógicas necessárias para um novo formato de educação. Nessa composição, por condições de infra-estrutura, os computadores, adquiridos através do governo, ou por meio de doações, ficam em uma sala, o laboratório…

ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO…

Universidade Estadual do Amazonas – UEA que diante de observações feitas nesse tempo culminou com o desenvolvimento de um Projeto de Intervenção desenvolvido com alunos do Ensino Fundamental em uma Escola Estadual do município de Lábrea. As aulas práticas se fazem necessárias para que haja uma melhor contextualização e assim facilitar o entendimento dos conteúdos que são ministrados. O projeto teve como objetivo reestruturar um espaço interativo onde pudessem ser desenvolvidos…

que este dê maior atenção ao seu próprio processo de sentir. O intelectualismo de nossa civilização - reforçado no ambiente escolar - torna relevante apenas aquilo que é concebido racionalmente, logicamente. Deve-se aprender aqueles conceitos já "prontos", "objetivos", que a escola veicula a todos, indistintamente, sem levar em conta as características existenciais de cada um. Nesse processo, os educandos não têm oportunidade de elaborar sua "visão de mundo", com base em suas próprias…

338666 GISLENE SANTANA ALVES -RA 338666 CAROLINE RODRIGUES FARIAS– RA 341605 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III CAMPO GRANDE – MS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE POLO GUAICURU – CURSO DE PEDAGOGIA CAROLINE RODRIGUES FARIAS– RA 341605 INAÊ MARTINS FERNANDES– RA 338983 GEISIANE SANTANA ALVES – RA 338666 GISLENE SANTANA ALVES -RA 338666 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS),…

sala de aula, encontram-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também do ambiente escolar como um todo, dentro deste pressuposto, procurou-se conviver e observar uma forma de melhor direcionar a pratica pedagógica. 2-DESENVOLVIMENTO 2-1-CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A Escola Municipal de Ensino Fundamental Eduardo Lutz foi criada no ano de 1988, é uma instituição mantida pela Prefeitura Municipal de São Vicente…

Clemente, Neidimar Cardoso Neves, Raimundo Aires, Roseana Pereira Mendes, Rosilene Silva, Stela Maris Lagos Oliveira, Suzi Vargas, Vanya Barbosa, Vitória Líbia Barreto de Faria, Viviane Fernandes Coordenação Pedagógica Roseana Pereira Mendes, Vitória Líbia Barreto de Faria Assessoria Pedagógica Sônia Kramer, Anelise Monteiro do Nascimento, Claudia de Oliveira Fernandes, Hilda Aparecida Linhares da Silva Micarello, Lêda Maria da Fonseca, Luiz Cavalieri Bazilio, Regina Maria Cabral…

das diferentes áreas do conhecimento. A pesquisa educativa ou educacional reinterpreta conhecimentos e estudos apresentados em outras pesquisas, englobando questionamentos da realidade, procurando assim aplicar e ampliar o conhecimento e fazer intervenção na pratica de forma reflexiva, isto e analisado e buscando caminhos para continuo aprimoramento. A pesquisa e importante em qualquer conhecimento uma vez que por meio dela o pesquisador entra em contato com a realidade, beneficiado…