Pré Projeto De Extensão Mídias

CETEP: BACIA DO JACUÍPE CURSO: TÉCNICO EM MANUTENÇÃO DE COMPUTADORES E SUPORTE EM INFORMÁTICA WEBTVEDUCA+ Guia prático para a execução de projeto de Web TV CETEP Bacia do Jacuípe Orientação: Fabio Menezes WEB TV EDUCA + JEFERSON BASTOS E MARCIEL MASCARENHAS. Projeto de Pesquisa do Curso de Técnico em Manutenção de Computadores e Suporte em Informática do Centro Territorial de Educação Profissional da Bacia do…

otimizar a gestão do conteúdo do site, mas também de estruturar padrões de comunicação entre clientes x empresa e Brasil x Estados Unidos durante as altas temporadas, de acordo com os diferenciais do produto divulgados pela empresa em suas variadas mídias. Estas necessidades foram complementadas pelo planejamento de serviços interativos como TV Valeverde, Galeria de Fotos, Depoimentos, dia a dia dos grupos, entre outros, fortemente catalisados através da integração com as Redes Sociais…

papel da linguagem televisiva nos processos multimídia dentro da perspectiva de influência socializadora na sociedade de consumo. Tem por objetivo estabelecer uma discussão no campo da produção de conteúdo audiovisual a partir da experiência do projeto de extensão “A Escola na Tela da TV”, realizado na Escola Estadual Jesuíno de Arruda na cidade de São Carlos, após repercussão de um vídeo feito em dezembro de 2010. Discute a evolução histórica dos modos de produção e a relação…

ALEX SANDRO SANTOS NASCIMENTO LOGÍSTICA REVERSA: O REVERSO DA LOGÍSTICA NA CADEIA DE SUPRIMENTOS Projeto de pesquisa apresentado ao Departamento de Pós-Graduação e Extensão da Anhangüera Educacional, como requisito parcial à obtenção do grau de especialista. Orientador(a): Tutor. Rinaldo Comisso SANTO ANDRÉ 2011 ANHANGUERA EDUCACIONAL SA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO 3 2. JUSTIFICATIVA 4 3. OBJETIVOS 4 3.1 GERAL 4 3

1- Histórico da área de mídia da agência A DM9DDB faz parte dos dois maiores grupos do mundo em comunicação: O Grupo ABC, que é o 19º maior grupo de comunicação do mundo de acordo com o Advertising Age, e também a DDB, que possui escritórios em 90 países, dando uma visão muito global à agência. Em 19 de Setembro de 1989 os publicitários Nizan Guanaes e Guga Valente inauguraram a sede da DM9 em São Paulo (Jardim Paulistano – Zona Sul) com apenas uma conta, que era o grupo têxtil

melhor forma possível essa competição. A estrutura é a seguinte: As atribuições de cada cargo serão descritas a seguir: Diretor Geral - Coordenar o projeto de forma macro, instituindo os prazos e etapas a serem executadas, interagindo com todas as áreas para melhor conduzir o projeto. É ele quem autoriza as atividades e os gastos financeiros pré-programados. Secretário Geral - Tem como função cuidar de toda a parte burocrática do evento, desde as fichas de inscrições até a de…

da autonomia da aprendizagem; Correlacionar teoria e prática em sua área de formação profissional; 4 III. Possibilitar a reflexão do(a) estudante sobre o seu percurso de aprendizagem, bem como sobre a construção de novas metas e rumos em seu projeto de vida pessoal, acadêmica e profissional; IV. Produzir um sistema de informações personalizadas para uma reflexão crítica sobre a vida acadêmica e a prática pedagógica desenvolvida durante as atividades teórico-práticas que integram o currículo;

da autonomia da aprendizagem; Correlacionar teoria e prática em sua área de formação profissional; 4 III. Possibilitar a reflexão do(a) estudante sobre o seu percurso de aprendizagem, bem como sobre a construção de novas metas e rumos em seu projeto de vida pessoal, acadêmica e profissional; IV. Produzir um sistema de informações personalizadas para uma reflexão crítica sobre a vida acadêmica e a prática pedagógica desenvolvida durante as atividades teórico-práticas que integram o currículo;

PROJETO ANIMAIS JUSTIFICATIVA: O projeto sobre os animais surgiu diante da necessidade de criar uma consciência de respeito e preservação dos animais. Outro forte motivo para a escolha do tema foi o grande interesse apresentado pelas crianças, já que é um assunto que chama a atenção e as encanta. Leva-se em conta a intensa presença dos animais em nosso cotidiano. Os alunos possuem muitas curiosidades sobre diversos animais, segundo o RCNEI: “Em função disso, o trabalho com os seres…

2.1.3 Objetivos: Instrumentalizar o professor quanto à utilização do lúdico na organização do seu trabalho pedagógico, bem como, conscientizá-lo sobre a sua importância para o desenvolvimento da criança, sendo um dos caminhos para a superação de pré-conceitos construídos historicamente pela escola e por seus professores em relação ao lúdico, divulgar a ludicidade em um ambiente virtual para promover entre seus participantes o divertimento, a aprendizagem e a formação continuada. 2.1.4…