Lingua Portuguesa E Literatura Brasileira 2

Componente Curricular. PRÉ-REQUISITO EQUIVALÊNCIA NÃO EXISTE NÃO EXISTE OBJETIVOS Compreender a língua portuguesa e utilizá-la adequadamente, de acordo com diferentes situações de interação. Ler e interpretar textos verbais e não-verbais. Conhecer o desenvolvimento da literatura brasileira e reconhecê-la como forma de expressão e (re)interpretação do mundo. EMENTA Compreender e analisar textos literários do Romantismo (prosa), Realismo/Naturalismo, Parnasianismo, Simbolismo e Prémodernismo. Compreender os conceitos e as normas das classes gramaticais (pronome, verbo, palavras invariáveis), da sintaxe do período simples, da regência verbal e da crase e saber usá-los. Compreender e interpretar textos de diversos gêneros. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ITEM 1 2. 3. 4. EMENTA CONTEÚDO Literatura: Romantismo - Características do Romantismo - Estudo dos principais autores Literatura: Realismo/Naturalismo - Características do Realismo/ Naturalismo - Estudos dos principais autores Literatura: Parnasianismo - Características do Parnasianismo - Estudos dos principais autores Literatura: Simbolismo - Características do Simbolismo - Estudos dos principais autores 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Literatura: Pré-Modernismo - Características do Pré-Modernismo - Estudos dos principais autores Análise linguística: Pronome - Conceito e aplicação Análise linguística: Verbo - Conceito e aplicação Análise linguística: Palavras invariáveis - Palavras invariáveis e seu uso…

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS-FCA ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA ESTUDO CONTEXTUALIZADO DE GRAMÁTICA EM SITUAÇÕES CONCRETASDE USO DA LÍNGUA NELCIO ONEIDES SOUSA SILVA ORIENTADOR: NOME COMPLETO ANÁPOLIS-GO 2013 NELCIO ONEIDES SOUSA SILVA ESTUDO CONTEXTUALIZADO DE GRAMÁTICA EM SITUAÇÕES CONCRETASDE USO DA LÍNGUA Pré-projeto apresentado à Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para conclusão de curso de…

Ministério da Educação Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD Coordenadoria de Ensino e Integração Acadêmica Núcleo Didático-Pedagógico UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - APRESENTAÇÃO Processo nº Fls. Rubrica: Formulário Nº 01 1. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e o…

PROJETO CONEXÕES DE SABERES Gramática – PSS I e PSS II CURSO PRÉ – UNIVERSITÁRIO GRATUITO Prof.(a): Alba Diálogos entre a universidade e as comunidades populares – Apoio: MEC/SECAD/UFPB/PRAC 37 1. INTRODUÇÃO Para a aprovação dos candidatos na prova de Redação da UFPB, espera-se que o mesmo desenvolva capacidades como as de: compreensão textual, expressão e a produção do texto escrito. O candidato deverá, primeiramente, analisar criticamente os textos da coletânea oferecidos na…

PERINI, Mario A. Para uma Nova Gramática de Português. São Paulo: Editora Ática, 1989. Maria Giselia Oliveira da Silva ¹ RESENHA O estudo do livro do linguista Brasileiro Mario Perini, Para uma nova Gramática do Português, é um instrumento de fundamental relevância para aqueles que dão importância ao ensino do idioma Nacional, visando um futuro aprendizado da língua de maneira a corroborar com a formação do sujeito quanto falante e escritor da mesma. O referido livro…

uma gramática e fornece como saída um código fonte que reconhece cadeias validas para a gramática, temos como exemplo desses analisadores o Bison. Em alguns casos de reconhecimento de cadeias por gramáticas, ocorrem conflitos e problemas de ambiguidade. Esses conflitos podem aparecer como ambiguidade de ações quando da construção da tabela de análise sintática. Bison Bison é um gerador de analise sintático que trabalha com gramaticas LALR e é também compatível com o YACC. Esse…

unidade CONTEÚDOS I unidade GRÁMATICA: A linguagem e suas funções Norma culta e variedades lingüísticas A relação entre a oralidade e a escrita A convenção ortográfica e a acentuação de palavras Elementos mórficos Formação de palavras: radicais gregos e latinos Formação de palavras: derivação Formação de palavras: composição e outros processos CLASSES GRAMATICAIS LITERATURA Leitura e interpretação de textos diversos. Literatura artes e seus agentes.…

Pré-Projeto Seleção: Edital N°08/14 NEAD/UESPI/UAB | Cursos de Especialização Candidato: ANTONIO ÁTILA ALVES FERREIRA 1. Tema: O Papel da Gramática e os Métodos do Ensino de Língua Inglesa 2. Delimitação do Tema: O presente trabalho procura enfatizar a importância da gramática no processo ensinoaprendizagem da língua inglesa, tendo como objetivo geral apresentar os principais métodos de ensino de línguas abordados neste contexto, bem como verificar seus pontos positivos e negativos,…

O USO DE GÍRIAS NO ÂMBITO ESCOLAR Trabalho apresentado à FTC-EAD, em cumprimento às exigências da disciplina Metodologia do Ensino do Português, como pré-requisito para o curso de Licenciatura em Letras: Português/Inglês Orientador: Márcio Damasceno SALVADOR 2013 DADOS INDENTIFICATÓRIOS NOME DA ESCOLA: Colégio Estadual Professor Dásio José de Sousa…

a linguagem de baixo nível). O otimizador de código (independente de máquina) é um módulo opcional (presente na grande maioria dos compiladores) que objetiva melhorar o código intermediário de modo que o programa objeto produzido ao fim da compilação seja menor (ocupe menos espaço de memória) e/ou mais rápido (tenha tempo de execução menor). A saída do otimizador de código é um novo código intermediário. O gerador de código produz o código objeto final, tomando decisões com relação à…