Pré Projeto Atendimento Educacional Especializado

responsabilidade por sua promoção e incentivo, e estabelecesse seus fins. A Constituição Federal 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional (Lei nº 9394/96) estabelecem que a educação seja direito de todos, garantindo atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência. Nesta perspectiva inclusiva da educação e sabendo que cerca de 10% da população brasileira apresenta algum tipo de deficiência, torna-se imprescindível que nossa escola esteja preparada…

AULA COMUNS E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: POSSIBILIDADES, MOVIMENTOS E TENSÕES VITÓRIA 2013 ALICE PILON DO NASCIMENTO DIALOGANDO COM AS SALAS DE AULA COMUNS E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: POSSIBILIDADES, MOVIMENTOS E TENSÕES Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação, na linha de pesquisa Diversidade e Práticas Educacionais…

........ 110 7. Portaria nº 2.854/00 e nº 2.874/00 da Secretaria do Estado de Assistência Social ....................... 120 8. Lei nº 7.405/85 – Símbolo Internacional de Acesso ....... 141 v 9. Lei nº 10.048/00 – “Lei da Prioridade de Atendimento” .... 144 10. Lei nº 10.216/01 – Proteção e Direitos das Pessoas Portadoras de Transtorno Mental ................................... 146 11. Lei nº 7.070/82 e Lei nº 8.686/93 – Pensão para Portadores da Síndrome de Talidomida ..............

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO MARANHÃO – IDEM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Martha Maria Sousa Cidreira Marylene de Jesus Farias Soares Patrícia Pereira Sá Vânia Dias de Oliveira EDUCAÇÃO INCLUSIVA – Acesso e Permanência dos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais na Escola Regular São Luis - MA 2011 2 Martha Maria Sousa Cidreira Marylene de Jesus Farias Soares Patrícia Pereira Sá Vânia Dias de Oliveira

programa de governo divulgado em seu site, as principais proposta de Aécio são: “política fiscal transparente; combate à inflação com foco no centro da meta; livre flutuação da taxa de câmbio; criação de secretaria extraordinária para elaboração de projeto de simplificação do sistema tributário com foco no emaranhado de impostos indiretos; correção da tabela do Imposto de Renda para assegurar isenção a uma faixa maior de assalariados; simplificar e agilizar o processo de abertura,…

meu trabalho de Prática Pedagógica analisando duas escolas em que trabalhei. Uma será a Escola Municipal Professor Anísio Teixeira e a outra Centro Educacional Caminho Suave. A Escola Municipal Professor Anísio Teixeira é da rede municipal de ensino de Uberaba, ela atende a crianças e adolescentes, distribuidos em educação infantil (pré-escola) e educação fundamental (anos iniciais e anos finais). Todos os alunos ficam período integral, tendo no período da manhã oficinas com…

Desenvolvimento da Educação foi criado em 1968, com o intuito de captar recursos financeiros para projetos educacionais e dar assistência ao estudante. Está vinculado ao Ministério da Educação- MEC. A maior parte dos recursos do FNDE provém do salário-educação, com o qual todas as empresas estão sujeitas a contribuir. O salário-educação é proveniente das empresas que queiram colaborar cm projetos educacionais, os quais são vinculados à Previdência Social. O cálculo é feito com o…

Especial e Atendimento Educacional Especializado Unidade IV – Práticas Educacionais Inclusivas 1 Universidade Federal de Uberlândia Universidade Aberta do Brasil Instituto de Psicologia Centro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Atendimento em Educação Especial Unidade IV Práticas Educacionais Inclusivas Deficiência Mental Drª Claudia Dechichi Ms. Juliene Madureira Ferreira 2010 Curso básico: Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado Unidade IV – Práticas…

são dilemas que, para serem resolvidos, precisam ser desnaturalizados e esse processo de desnaturalização passa,necessariamente, pela informação séria que instrumentaliza professores/as e outros setores das unidades de ensino no desenvolvimento de projetos voltados ao respeito da pluralidade (característica fundamental da escola) e enfrentamento a todo tipo de preconceito que se a própria das falas e atitudes das pessoas no espaço escolar. 2 - O PROFESSOR FRENTE AOS ALUNOS COM…

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS ADAPTAÇÕES CURRICULARES ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Secretaria de Educação Especial Marilene Ribeiro dos Santos Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira Coordenação Geral de Educação Especial Luzimar Camões Peixoto