Projeto 2013 introdução de aulas experimentais de física

INTRODUÇÃO DE AULAS EXPERIMENTAIS DE FÍSICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ INTRODUÇÃO DE AULAS EXPERIMENTAIS DE FÍSICA PARNAIBA – PI MARÇO DE 2013 ANA LUIZA BILIO DE SOUSA INTRODUÇÃO DE AULAS EXPERIMENTAIS DE FÍSICA Projeto de ensino apresentado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI, como requisito parcial para aprovação da disciplina de Pratica Profissional II. PARNAIBA – PI MARÇO DE 2013 Conteúdo 1. TEMA 5 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA 5 3. IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA 5 4. JUSTIFICATIVA 5 5. OBJETIVO 6 5.1. Objetivo Geral 6 5.2. Objetivos Específicos 6 6. FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 6 7. RESULTADOS ESPERADOS 7 8. PUBLICO ALVO 7 9. PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS 7 10. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 8 1. TEMA Introdução de aulas experimentais de Física. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA O projeto visa a busca da melhoria da qualidade do ensino a partir do desenvolvimento e acompanhamento de atividades didáticas que articulam a unidade teoria-prática pelo licenciando nas turmas de 1º ao 3º ano do ensino médio. 3. IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA Atualmente as correntes pedagógicas mais recentes centram-se no paradigma construtivista como referencial teórico. Em qualquer projeto político pedagógico das escolas de educação básica é comum encontrar a concepção construtivista como norteadora das referidas propostas. Contudo, sua concretização em sala de aula tem…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense Campus Pelotas. Projeto de integralização do Curso de Graduação em Engenharia Elétrica Pelotas, 12 de dezembro de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................3 1. ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO.…...............................................4 2. CRITÉRIOS PARA A MONTAGEM DA ESTRUTURA CURRICULAR.....5 3. ESTRUTURA…

ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO.........................................................................4 3) MONTAGEM DA GRADE CURRICULAR........................................................................5 3.1) DISCIPLINAS ELETIVAS PRETENDIDAS....................................................................5 4) GRADE CURRICULAR PRETENDIDA.............................................................................7 5) ATIVIDADES…

IFSul Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense Projeto de integralização do curso de graduação em engenharia elétrica Aluno: Jairo Ferreira Gez Pelotas, outubro de 2013 Sumário: 1. Introdução ..............................................................3 2. Desenvolvimento ...................................................4 2.1 Integralização curricular ................................ 4 2.2 Critérios utilizados para a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PRÉ-PROJETO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ORIENTADOR(A): Prof.(ª) VÂNIA MATIAS SOUZA ACADÊMICA(s): RENATA DA SILVA FEREIRA A INLFUÊNCIA DA NATAÇÃO INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES DE 05 A 06 ANOS. Maringá, 16 de Agosto de 2011. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PRÉ-PROJETO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ORIENTADOR(A): Prof.(ª) VÂNIA MATIAS SOUZA ACADÊMICA(s): RENATA DA…

PLANEJAMENTO DE AULA Componente Curricular: Educação Física Professor: Período: Série: Ed. Infantil Número de aula: 04 Objetivo Geral:  Estruturar movimentos que requeiram a coordenação geral e seletiva. Objetivo Específico:  Proporcionar condições que visam o desenvolvimento motor da criança;  Estruturar movimentos que requeiram a coordenação geral e seletiva; Tema: Qualidades físicas : Coordenação Conteúdo:  Atividades motoras;  Atividades rítmicas;  Atividades recreativas.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE FÍSICA - IF PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FÍSICA LICENCIATURA MACEIÓ-AL / 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE FÍSICA CURSO DE FÍSICA LICENCIATURA Projeto Pedagógico do Curso de Física Licenciatura do Instituto de Física da UFAL, elaborado com objetivo da sua adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais. MACEIÓ-AL / 2007 IDENTIFICAÇÃO DO CURSO CURSO: FÍSICA TÍTULO: Físico-Educador ou…

Ronan Soares de Lima Fisioterapeuta CREFFITO - 4/ 16360LTF Pré-projeto para implementação do CRAF – Centro de Reabilitação e Atividade Física de Santana do Riacho - MG Santana do Riacho - MG 2013 CRAF Santana do Riacho - MG. Apresentação O presente Pré-Projeto tem como objetivo principal demonstrar aos demais interessados a demanda da saúde do nosso município, Santana do Riacho – MG. Bem como expor que a prevenção com prática de atividade física, trabalhos em grupos,…

1-INTRODUÇÃO(JUSTIFICATIVA) Este é um projeto feito através de observações as aulas de docentes do Instituto estadual de Educação, observações estas realizadas pelo acadêmico Gustavo Almeida Barros, Desta maneira através destas observações realizadas a espaços escolares decidimos por trabalhar com a proposta de aulas CO Educativas. Escolhemos trabalhar esta Proposta, pois em nossas observações á espaços escolares identificamos que os meninos estavam evitando que as meninas…

INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE CURSO: ENGENHARIA ELÉTRICA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À ENGENHARIA ELÉTRICA PROF. JÚLIO CÉSAR MESQUITA RUZICKI Projeto de integralização do Curso de Graduação em Engenharia Elétrica Rogel Andrade de Moura Pelotas – RS 2015 SUMÁRIO I. Introdução 3 Estrutura Curricular do Curso 4 III. Critérios para a montagem da estrutura curricular 5 IV. Estrutura curricular pretendida 7 Atividades complementares 11 VI. Conclusão 12 VII. Referências …