Projeto de Integraliza o do Curso de Engenharia Eletrica do IFSUL

1920 palavras 8 páginas
INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE
CURSO: ENGENHARIA ELÉTRICA
DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À ENGENHARIA ELÉTRICA
PROF. JÚLIO CÉSAR MESQUITA RUZICKI

Projeto de integralização do Curso de Graduação em Engenharia Elétrica

Rogel Andrade de Moura

Pelotas – RS
2015

SUMÁRIO

I.

Introdução

3

Estrutura Curricular do Curso

4

III.

Critérios para a montagem da estrutura curricular

5

IV.

Estrutura curricular pretendida

7

Atividades complementares

11

VI.

Conclusão

12

VII.

Referências

12

II.

V.

I.

Introdução

Apresento através deste trabalho a proposta de integralização individual do curso de graduação de Engenharia Elétrica do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense Campus
Pelotas de Rogel Andrade de Moura com ingresso no primeiro semestre de dois mil e quize. Para esta construção levei em conta o meu planejamento antes de ingressar no curso, bem como o aprendizado adquirido nas aulas de Introdução a Engenharia
Elétrica.
Em relação ao planejamento antes do ingresso gostaria de comentar que, após mais de quinze anos da conclusão da Graduação em Licenciatura Plena em Matemática na Universidade Católica de Pelotas, não me encontrava satisfeito com os rumos que minha profissão me levou.
A necessidade de mudança me levou a buscar um mestrado, optei por um mestrado em educação, com o objetivo de lecionar no nível superior. Ingressei no mestrado no inicio de dois mil e treze e fui aprovado em todas as cadeiras cursadas ate a metade de dois mil e quatorze, quando devido a motivos particulares e a mudança da forma de ingresso de professores do nível superior me levaram a procura alternativas mais prazerosas e a escolha foi pela Engenharia Elétrica.
Tracei como objetivo o ingresso na Graduação no IFSUL, garantia vaga com a melhor nota da prova objetiva e juntamente com a nota de redação conquistei a quinta colocação. Com a vaga garantida estabeleci como meta a conclusão no menor tempo possível. Durante o primeiro semestre do curso, nas aulas de Introdução a Engenharia

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