Deficiência mental

Curso básico: Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado
Unidade IV – Práticas Educacionais Inclusivas 1
Universidade Federal de Uberlândia
Universidade Aberta do Brasil
Instituto de Psicologia
Centro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Atendimento em Educação Especial
Unidade IV
Práticas Educacionais Inclusivas
Deficiência Mental
Drª Claudia Dechichi
Ms. Juliene Madureira Ferreira
2010
Curso básico: Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado
Unidade IV – Práticas Educacionais Inclusivas 2
PRESIDENTE DA REPÚBLICA
Luiz Inácio Lula da Silva
MINISTRO DA EDUCAÇÃO
Fernando Haddad
SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
Cláudia Pereira Dutra
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA/CAPES
Celso José da Costa
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - UFU
REITOR
Alfredo Júlio Fernandes Neto
VICE-REITOR
Darizon Alves de Andrade
INSTITUTO DE PSICOLOGIA - UFU
DIRETORA
Áurea
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UFU
COORDENADOR UAB/UFU
Marcelo Tavares
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEaD
DIRETORA E REPRESENTANTE UAB/UFU
Maria Teresa Menezes Freitas
CENTRO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E ATENDIMENTO EM EDUCAÇÃO
ESPECIAL – CEPAE
COORDENAÇÃO
Lázara Cristina da Silva
COORDENAÇÃO GERAL DO CURSO
Claudia Dechichi
COORDENAÇÃO DE TUTORIA DO CURSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
Juliene Madureira Ferreira
APÓIO ADMINISTRATIVO
Maria Ivonete Ramos
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Unidade IV – Práticas Educacionais Inclusivas 3
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO – Apresentação da Unidade 4
CAPÍTULOS
1. As mudanças ocorridas ao longo da história, no modo da sociedade compreender e atender o indivíduo com deficiência mental e a conceituação atual de deficiência mental 5
2. As definições mais importantes de Deficiência Mental 21
3. O papel da escola na promoção do desenvolvimento do aluno com deficiência
Mental. 29
4. O atendimento Educacional