Pré Projeto Atendimento Educacional Especializado

período matutino do maternal á pré- escola. A escola situa-se em bairro popular, com infra-estrutura muito boa, playground para crianças, prédio novo com quadra reformada recentemente, sendo que o entorno da escola há ponto de ônibus, telefone público, luz, água, rede de esgoto, rua calçada, lanchonete, padaria, mercado e igreja. Promove anualmente eventos sócio-culturais dentre eles: festa junina, teatro, feira do livro, e apresentações sociais. Dentre os programas, projetos e fundos…

...................................... CARTA ABERTA A Comissão Coordenadora do Plano Municipal de Educação de Angra dos Reis tem o prazer de convidá-lo a participar do alinhamento do PME que definirá metas e estratégias para nortear as ações educacionais para a próxima década. É o momento de cada cidadão refletir sobre as expectativas e potencialidades territoriais, num processo participativo, democrático e plural, buscando a construção de um plano comprometido com a universalização de…

somente o apontamento de erros ou acertos, e sim a busca de que realmente algo estava sendo feito. Para início do trabalho foi necessário buscar muitas informações para se ter em vista quais são realmente as exigências para se ter um atendimento inclusivo de qualidade. Além disso, uma compreensão sobre a realidade das escolas. Para isso, a observação direta foi bastante usada, além de coleta de informações formal e informalmente. É importante salientar que caso não haja um…

TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PROPRIÁ/SE Trabalho do curso de Mestrado – turma 08 apresentada à Universidade Lusófona de Portugal, como um dos pré-requisitos para obtenção da nota da disciplina Metodologia da Investigação em Comunicação. Solicitante: Profª. Dra. Elza Ferreira Santos ARACAJU/ SE 2013 1. INTRODUÇÃO A Educação Especial, segundo a Lei de…

incentivo e apoio. Gostaria também de agradecer a professora Sonia pela oportunidade que me destes de aplicar as atividades. Ao Danilo pela compreensão. Enfim, a todos que diretamente ou indiretamente me ajudaram a execução deste trabalho. RESUMO Este projeto interdisciplinar aborda a importância de uma escola bem preparada para inclusão da criança com NEES. Tratei da inclusão mostrando o significado da palavra e trouxe o termo para a educação: escola e educação inclusiva. O termo…

cenário mundial sobre pesquisas no campo educacional. Os artigos que participam deste número foram agrupados em dois eixos: o primeiro traz artigos com uma diversidade de temáticas que, embora amplas e específicas, não são excludentes e contribuem para ampliar o olhar do professor direcionando-o para as condições da prática pedagógica diante das necessidades educacionais especiais de várias naturezas. A reflexão sobre as necessidades educacionais torna-se importante, visto…

sobre o Telecentros BR: http://www.inclusaodigital.gov.br/telecentros Territórios Digitais O projeto faz parte do Programa Territórios da Cidadania e é coordenado pelo Núcleo de Estudos Agrários e Desenvolvimento Rural (NEAD) do MDA com a parceria entre órgãos do Governo Federal, estados, municípios, entidades públicas e sociedade civil. Por meio da instalação de Casas Digitais em comunidades rurais, o projeto Territórios Digitais faz inclusão social a partir da inclusão digital,…

INCLUSÃO: NOVA REALIDADE NA ESCOLA Dourados - MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PATRÍCIA ... INCLUSÃO: NOVA REALIDADE NA ESCOLA Pré-Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação, como requisito parcial para obtenção do Curso de Graduação em Pedagogia, orientado pela professora Dra. Terezinha Bazé de Lima. Dourados – MS

Escola dos diferentes ou escola das diferenças? 8 3. A escola comum na perspectiva inclusiva 3.1. Mudanças na escola 3.2. O Projeto Político Pedagógico, autonomia e gestão democrática 9 Parte II 1. O Atendimento Educacional Especializado - AEE 2. Articulação entre escola comum e educação especial: ações e responsabilidades compartilhadas 2.1. O Projeto Político Pedagógico e o AEE 2.1.1. A organização e a oferta do AEE 2.1.2. A formação de professores para o AEE 17 …

Especial Cláudia Pereira Dutra Formação Continuada a Distância de Professores para o Atendimento Educacional Especializado Pessoa com Surdez SEESP / SEED / MEC Brasília/DF – 2007 F icha Técnica S D C C oordenação do Projeto de Aperfeiçoamento de Professores dos Municípios-Polo do Programa “Educação Inclusiva; direito à diversidade” em Atendimento Educacional Especializado Cristina Abranches Mota Batista Edilene Aparecida Ropoli Maria Teresa Eglér Mantoan Rita