Práticas Pedagógicas Em Ambientes Hospitalares Potencial

IPESU INSTITUTO PERNAMBUCANO DE ENSINO SUPERIOR GESTÃO HOSPITALAR Vera Lucia Ramos de Almeida Bonfim AUTOR: Herek Stephen RESENHA DO FILME ADORAVEL PROFESSOR Trabalho solicitado pela Professora Fátima Santos na disciplina de Gestão Hospitalar RECIFE - PE 2012 IPESU INSTITUTO PERNAMBUCANO DE ENSINO SUPERIOR GESTÃO HOSPITALAR Vera Lucia Ramos de Almeida Bonfim AUTOR: Herek Stephen RESENHA DO FILME ADORAVEL PROFESSOR RECIFE - PE 2012…

Pedagogia no Brasil foi criado em 1939, através do Decreto-Lei 1.190, quando foi organizada a Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil. Este curso teve como berço a Grécia clássica, onde se iniciam as primeiras reflexões sobre a ação pedagógica. Desde quando foi criada, a Pedagogia tem como preocupação formar educadores para trabalhar na educação formal, regular e escolar. As regulamentações deste curso obtiveram várias divergências, desde 1939 quando ocorreu a sua…

reconhecimento, no Brasil, de sua importância na formação educativa da população. A inclusão educacional é, certamente, o caminho definitivo para que deixemos de ser o país de maior riqueza (potencial) e, ao mesmo tempo, palco das maiores injustiças sociais da história da humanidade. A escola especial é um ambiente de segregação, portanto, de exclusão social. Na escola pública, o portador de deficiência duplamente excluído: enquanto deficiente e enquanto cliente da escola…

BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: O DIREITO DE BRINCAR, SEU FUNCIONAMENTO E ACERVO PAULA∗, Ercília Maria Angeli Texeira de - UEPG/PR erciliapaula@terra.com.br. FOLTRAN**, Elenice Parise – UEPG/PR epfoltran@gamil.com NOWISKI***, Evely de Morais. – UEPG/PR evelymoraes@yahoo.com.br PORTO****, Priscila de Souza. – UEPG/PR priscila254@hotmail.com XAVIER*****, Renata Maitê Vieira. – UEPG/PR renata_d19@yahoo.com.br Resumo O presente estudo se propôs a apresentar uma reflexão sobre o brincar e suas…

| |WWW.unee | | |Eixo Tecnológico: |AMBIENTE, SAÚDE e SEGURANÇA | |Habilitação, qualificações e especializações: | |1 |Habilitação:

definição do que vem a ser projetos de trabalho pedagógicos, qual sua importância e as maneiras para conduzi-los. Os autores escolhidos para esta etapa, foram ANTUNES (2001); HERNÁNDEZ (1998) E ARAÚJO (2003) por possuírem grande experiência teórica e prática no campo pedagógico e suas obras estarem atualizadas ante a realidade contemporânea das escolas. Num segundo momento, utilizou-se as concepções de OLIVEIRA (1998) e TOMAZI (1993) para determinar algumas questões sociológicas…

PSICOMOTRICIDADE NO AMBIENTE HOSPITALAR: a importância da brinquedoteca na ala infantil. THE PSYCHOMOTOR IN HOSPITALS: the importance of children's playroom on the ward. Maria Alice Teixeira Xavier Cardoso1 Orientadora: Vânia Ramos2 Resumo: O presente artigo tem como objetivo discorrer sobre a importância da implantação e efetiva utilização das brinquedotecas no ambiente hospitalar, justificando que dentre as atuações do psicomotricista está a coordenação de práticas educativas nesses…

a bordo no navio Beagle entre 1831 e 1836, na qual visitou diversas regiões do globo terrestre e teve condições de perceber uma interessante relação entre fósseis e espécies viventes na época e mecanismos de adaptação de espécies relacionados ao ambiente e modo de vida destes. Um exemplo destas observações foi entre emas e avestruzes, espécies que, apesar da semelhança, ocupam regiões geográficas distintas. Os tentilhões de Galápagos, com bicos adaptados aos tipos alimentícios - e…

BRINQUEDOTECA... PROFISSIONAL DA BRINQUEDOTECA... POR QUE BRINCAR?... O QUE A BRINQUEDOTECA TEM?... COMO ORGANIZAR A BRINQUEDOTECA?... COMO ORGANIZAR OS BRINQUEDOS? ... METODOLOGIA DO TRABALHO... BRINQUEDOTECA HOSPITALAR... OBJETIVO DA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR... OBJETIVOS ESPECÍFICOS... BRINQUEDOTECA VIRTUAL... OBJETIVO DA BRINQUEDOTECA VIRTUAL... PROPOSTA DA BRINQUEDOTECA VIRTUAL... CONCLUSÃO... REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS... …

profunda as doenças da mente. Philippe Pinel humanizou os tratamentos recebidos pelos deficientes e a agressão deixou de ser tratamento para as doenças da mente. No modelo clínico-terapêutico são utilizadas medidas hegemônicas da área médica sobre a pedagógica para o tratamento das deficiências. O foco do estudo é o conhecimento dos fatores etiológicos que o motivaram. Conforme a DSM-IV (1995) a deficiência mental caracteriza-se pelo funcionamento intelectual significativamente…