Práticas Pedagogicas Vygostky

essa ótica, o que objetivamos nesse texto é oferecer ao leitor algum conhecimento a respeito da obra do autor dedicada às crianças com necessidades educativas especiais – denominada Defectologia Soviética - e oferecer algumas pistas para a prática de intervenção. Visão dialética do problema O olhar com o qual Vygotsky nos propõe examinar as possíveis limitações dessas crianças não é de complacência ou desânimo, mas, sim, o de uma visão dialética do real, que leve à constatação de que

sobre a importância da afetividade e dos vínculos afetivos na aprendizagem de crianças, especialmente as da educação infantil. Para fundamentar a construção deste trabalho, busquei informações nos referenciais teóricos baseados nas ideias de Wallon e Vygostky. Da mesma forma, as contribuições de Saltini foram importantes para caracterizar um professor com olhar afetivo, que é aquele que se preocupa com a aprendizagem de seus alunos e, ao mesmo tempo, com a qualidade dessa aprendizagem,…

teórico-metodológicas e em suas relações inter-subjetivas a incapacidade de 78 PROPOSTA CURRICULAR (Processo Pedagógico) trabalhar com a diferença. Apesar de assimilado o princípio constitucional da “Educação para todos”, a cultura escolar, através de suas práticas e conteúdos dominantemente estabelecidos, não abre espaço para a massa diversificada de alunos, com desigual capital de origem familiar e social, com desiguais expectativas e interesses que se enfrentam com conteúdos…

Quadra para prática da Educação Física • 1 parque para os alunos da Educação Infantil 3.3. Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Institutição O Projeto Político Pedagógico foi construído com a participação da direção e dos professores e todos os que são envolvidos no processo educacional. O P. P. P. fica a disposição dos pais ou interessados em conhecer a proposta da escola. A metodologia utilizada pela escola através do Projeto é desenvolvida no dia a dia através da…

escolar com o objetivo geral de analisar a importância do mesmo para o desenvolvimento da criança. Com os objetivos específicos: avaliar os problemas enfrentados pelo docente na prática da ludicidade; analisar o papel do professor através da ludicidade no processo ensino aprendizagem e verificar as reais contribuições dessa prática para o desempenho do aluno. Através do estudo de caso (análise do 2° ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Humberto de Campos) demonstrarei como o…

responsáveis se torna imprescindível, pois a aprendizagem tem se revelado um dos grandes problemas do desenvolvimento do processo pedagógico nos diversos níveis e modalidades de ensino, exigindo reflexões sobre a importância de se discutir a valorização de práticas avaliativas diversificadas, que acompanhem o aluno em seus progressos e dificuldades e fornecer informações para o aprimoramento do trabalho pedagógico, na perspectiva do ensino aprendizagem evitando assim, a evasão. Sendo o…

endossada pela Psicologia, passou a lidar mais facilmente com questões como indisciplina, desmotivação e dificuldades de aprendizagem, uma vez que tais questões estariam diretamente ligadas a fatores médicos, localizados no indivíduo. A relação pedagógica, o papel da escola e as relações sociais estabelecidas dentro dela ficavam, portanto, não passíveis de análise, já que as explicações sobre o “mal” comportamento e a “não aprendizagem” encontravam-se na própria criança. Os rótulos…

efetivada o seu desenvolvimento e os valores morais. A nossa proposta neste trabalho é procurar entender como certas medidas educacionais veem sendo percebidas e orientadas nas atuais políticas públicas do Ensino Fundamental e seus impasses na prática pedagógica no dia-dia das escolas públicas. No entanto tendo consciência da amplitude desse processo histórico, procuraremos delimitar nossa pesquisa a alguns pontos que achamos relevantes encontrados na Constituição Federal, LDB bem como…

chegar ao desenho e significado das letras do nosso alfabeto. Podemos perceber a evolução comunicativa do desenho à representação gráfica das palavras e muitos mais. As crianças de hoje estão inseridas em escolas construtivistas, mas será que a prática pedagógica de muitas escolas é mesmo construtivista, ou pregam uma forma de educar e praticam até hoje procedimentos tradicionais de ensino com tarefas mecânicas, descontextualizadas e repetitivas-que tendem a lidar com a Língua Escrita…

alternativos para facilitar e desenvolver o conhecimento, as habilidades destes. Observa-se que cada momento histórico o professor tem uma tendência, constrói sua prática e regência. A organização das aulas é a plana de aula diária, onde o docente precisa ter um planejamento organizado em torno de suas competências, porque assim facilitará em sua prática a percepção dos problemas que confronta aos alunos e a partir deles procurar métodos para controlar o processo de aprendizagem.…