Práticas Interdisciplinares Na Escola

Introdução à filosofia e à filosofia da educação. Periodos e campos da investigação filosófica. Os mestres do pensamento filosófico em face de outras formas de conhecimento, tais como o mito, o senso comum, a religião e a ciência. A ética. Filosofia na prática pedagógica. Metodologia Científica – 60 horas Metodologia e do Trabalho Acadêmico. Elaboração de Esquema. Modalidades de Resumo. Fichamento. Procedimentos para seminário: elaboração de trabalhos científicos: Projetos de…

DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA IV AUTORIA: Carina Sabadim Veloso Multivix-Vitória Rua José Alves, 301, Goiabeiras, Vitória-ES Cep 29075-080 – Telefone: (27) 3335-5666 Credenciada pela Portaria MEC nº 259 de 11 de fevereiro de 1999. Multivix-Nova Venécia Rua Jacobina, 165, Bairro São Francisco, Nova Venécia-ES Cep 29830-000 - Telefone: 27 3752-4500 Credenciada pela portaria MEC nº 1.299 Vitória, 2014de 26 de agosto de 1999 Multivix-São Mateus Rod. Othovarino Duarte

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC – SP ADRIANA ALVES Contribuições de uma prática docente interdisciplinar à Matemática do Ensino Médio DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO São Paulo 2010 1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC – SP ADRIANA ALVES Contribuições de uma prática docente interdisciplinar à Matemática do Ensino Médio DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO Tese apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como…

deste que as aulas de Educação Física não estão restritas apenas à quadra para formação de equipes com a finalidade de participar de competições ou rendimento físico, o estudo pretende mostrar que a matéria está integrada à proposta pedagógica da escola, fazendo parte do processo de ensino aprendizagem deste aluno, usando a interdisciplinaridade para atingir este objetivo. Entendo que a fragmentação das disciplinas ou seja trabalhos individuais onde cada um têm que pensar por si…

Interdisciplinaridade e o papel da Sociologia no ensino médio Leonardo Vinícius Xavier de Souza* O convite ao pensamento lógico científico não se refere à construção deste apenas sob um ponto de vista. O formato disciplinar nas escolas, que é comum ainda nos dias atuais, induz o aluno a raciocinar as disciplinas de forma isolada. De que forma isso acontece? Geralmente o estudante aprende a pensar em uma disciplina por prova, cada matéria tem um horário específico e cada conteúdo é…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 5 4 REFERÊNCIAS 6 INTRODUÇÃO O Objetivo desta produção textual é refletir sobre a prática de uma abordagem disciplinar em sala de aula. A interdisciplinaridade oferece uma nova postura diante do conhecimento, uma mudança de atitude em busca do contexto do conhecimento, em busca do ser como pessoa integral. A interdisciplinaridade visa

interdisciplinaridade nas séries iniciais. 2008. 93 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação no Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia) – Faculdade Pan – Americana, Capanema – Pará, 2008. A pesquisa para elaboração deste trabalho foi realizada numa Escola Municipal de Ensino Fundamental do município de Altamira Estado do Pará, no período de 03 a 10 de junho de 2008. O referido trabalho assumiu uma abordagem quanti- qualitativa, utilizando-se como instrumento principal,…

...........................6 2.2 CIENCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL ........................................7 2.3 INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSIVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA ........................................9 2.4 UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMATICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ...................................10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................

PEDAGOGIA LÚDICO: FERRAMENTA INTERDISCIPLINAR Cruz, Raquel Alves. Veloso, Maria da Conceição Costa. Silva, Silvaneide Maria. Silva, Sonia Maria Sousa. RESUMO Este artigo relata a experiência de pesquisa que vivenciamos durante o estágio supervisionado sob o tema – O lúdico como ferramenta interdisciplinar. O local da pesquisa foi a Escola Municipal de Ensino Fundamental Bom Princípio, e seu…

Trabalho Interdisciplinar Individual qualidade de ensino Trabalho Interdisciplinar Individual Querência 2011 Querência 2011 heloisa silva epifanio montes heloisa silva epifanio montes qualidade de ensino Trabalho Interdisciplinar Individual qualidade de ensino Trabalho Interdisciplinar Individual Trabalho apresentado à Processo Educativo no Contexto Histórico, Sociologia da Educação, Psicologia da Educação,Teoria Geral do Conhecimento-Trabalho…