Práticas Experimentais No Ensino De Física

Figueiredo Melo Aprendizagem Significativa da Física Utilização das novas Tecnologias (TIC) como instrumentos midiáticos para a facilitação do processo de ensino e aprendizagem da Física. PATOS – PB AGOSTO/ 2013 Profª. Msc. Ruth Brito de Figueiredo Melo Aprendizagem Significativa da Física Utilização das novas Tecnologias (TIC) como instrumentos midiáticos para a facilitação do processo de ensino e aprendizagem da Física. Relatório Final…

FAMETRO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I A IMPORTANCIA DA QUÍMICA EXPERIMENTAL NO ENSINO MÉDIO COM MATERIAIS ALTERNATIVOS. YARA LOREDANA DA SILVA COELHO manaus 2014 FACULDADE METROPOLITA DE MANAUS – FAMETRO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I YARA LOREDANA DA SILVA COELHo A IMPORTÂNCIA DA QUÍMICA EXPERIMENTAL NO ENSINO MÉDIO COM MATERIAIS ALTERNATIVOS. Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de…

PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Eliezer Moreira Pacheco REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO José Ferreira Costa PRÓ-REITORA DE ENSINO Marise Piedade Carvalho DIRETOR GERAL DO CAMPUS CODÓ José Cardoso de Sousa Filho DIRETOR DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL Helber Veras Nunes CHEFE DO DEPARTAMENTO DE ENSINO Ivana Duailibe COORDENADOR DOS CURSOS SUPERIORES Daniella Inácio Barros COORDENADOR DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA Meirinalva Batista…

1) Introdução: Este projeto fundamenta-se em um plano de aula direcionado ao 2º ano do Ensino Médio para a disciplina de Química, que terá como conteúdo específico a Cinética Química e os fatores que afetam a velocidade das reações. Dentro de um enfoque construtivista de ensino e ações experimentais que possam tornar a aula prazerosa e curiosa para os alunos, pretende-se despertar no educando o interesse pela investigação do fenômeno problematizado e uma possível busca pela solução

Uma proposta de atividade experimental para a formação de professores de Química Eduarda Corgo Dias (TC)1*, Andréia Modrzejewski Zucolotto (PQ)1, Aline Grunewald Nichele (PQ)1, Lúcio Olimpio de Carvalho Vieira (PQ)1. *eduardaverch@yahoo.com.br 1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Porto Alegre. Av Ramiro Barcelos, 2777. Porto Alegre, RS. Palavras-chave: Experimentação, Formação de Professores, Pesquisa. Área temática: Formação de professores

RELATÓRIO AULA PRÁTICA ENSINO SUPERIOR FÍSICA MECÂNICA RELATÓRIO DE FÍSICA – PÊNDULO SIMPLES FACULDADE PITÁGORA PROFESSOR – GUILHERME ELEUTÉRIO DA SILVA 1° Semestre – 3° Período BELO HORIZONTE – 2013) Relatório – 10/04/2013 Relatório de Física – Pendulo Simples Alan Maia de Souza Isabela Gonçalves Fernandes Judson Leonardo Raíssa Paula da Silva Waldomiro Jacob da Silva Junior Wallace David Ferreira RESUMO A pesquisa foi realizada com o objetivo de medir…

RIO DE FÍSICA LEI DE HOOKE SERRA 2014 MULTIVIX - SERRA RELATlei de hooke  Relatório de Física - Lei de Hooke Página 1 Relatório de Física - Lei de Hooke Página 2 Física Experimental: Profº.xxxxxx Física Experimental: Lei de Hooke Relatório de Física - Lei de Hooke Página 3 1. Resumo 4 2. Introdução 5 3. Objetivos Gerais 6 4. Material utilizado 7 5... 2371 Palavras10 Páginas Lei hookie                Relatório de Física - Lei de Hooke Página 1 UNIVERSIDADE NOVE DE…

QUENTE PESA IGUAL AO AR FRIO? ...................................... 17 EXPERIMENTO 5: PRÁTICA DA VITAMICA C ........................................................... 21 EXPERIMENTO 6: CAÇA AO AMIDO ...................................................................... 27 EXPERIMENTO 7: QUANTO DE AR É USADO NA OXIDAÇÃO DO FERRO? ................... 31 EXPERIMENTO 8: AMENDOIM COLORIDO: UMA PROPOSTA DE AULA EXPERIMENTAL ABORDANDO A TEMÁTICA CORANTES ARTIFICIAIS…

PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) têm papel fundamental no bom andamento das áreas nas quais se dispões. Na Física não é diferente, ele aponta direções ou sugestões que devem dar suporte ao ensino da melhor maneira possível. Fazendo um paralelo no que está disposto no PCN de Física com o que se vê em sala de aula no ensino médio atualmente, pode se destacar: Conteúdos No Ensino médio a seleção de conteúdos é geralmente baseada no índice do livro adotado, os professores tendem…

TRABALHO EXPERIMENTAL NO LABORATÓRIO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Autores: Marcus Vinicius Pereira, Susana de Souza Barros. Palavras-chave: laboratório didático; estratégia de ensino; produção de vídeo; física; natureza da ciência. Publicação: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciência, Florianópolis, 08 de Novembro de 2009. O artigo aborda a execução de um projeto que teve como base uma produção de vídeos como atividade final de laboratório de física, foi feita uma…