Prática Simulada Aula 6

empresas simuladas e 15 empresas reais. Na fase laboratorial, o balanced scorecard foi aplicado em 5 empresas simuladas e seus resultados comparados com as demais 27. Adicionalmente, foi feita uma investigação das opiniões dos gestores das empresas simuladas a respeito da aplicação da ferramenta, cujas respostas foram comparadas com as dos gestores das empresas reais. Observou-se que (1) não é possível afirmar que a aplicação experimental do balanced scorecard em empresas simuladas…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A INFLUÊNCIA DA COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LÍDERES Franciele Xavier Luciana Dupont Mareli Weiss Karsten Simone Campregher Ferreira Prof. Orientador Rogério Luis Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Graduação Tecnológica em Processos Gerenciais (EMD0346) – Prática do Módulo I 29/08/13 1 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E A LIDERANÇA A comunicação é entendida como um processo de compreender…

CNS/CES nº 09 de 29 de setembro de 2004. Parágrafo único. O Estágio Supervisionado do curso de Direito é atividade obrigatória da formação de bacharéis em Direito, conforme artigo 7º, da Res. 9/2004 CNE/CES, com carga horária mínima de 300 horas/aula. II - OBJETIVOS Art. 2º. A realização das atividades de estágio supervisionado, enquanto instrumento pedagógico voltado ao aprimoramento do processo ensino aprendizagem, fundado no princípio de qualidade, na pesquisa e na construção…

Plano de Aula simulada I. Plano de Aula: Data: 27/05/2013 A aula a ser desenvolvida se destina ao 6° ano do Ensino Fundamental. Duração prevista para a aula: 50 à 60 minutos II. Dados de Identificação: Instituição: Universidade Estadual de Maringá Disciplina: Teoria a Prática Pedagógica I Professora: Aluno (a): III. Tema: - Números Fracionários - Frações equivalentes IV. Objetivos: Objetivo geral: • Compreender o significado de frações equivalentes; Objetivos específicos:

organizando a documentação do cliente/paciente nas situações de admissão, transferências e alta hospitalar, consultas e exames, recebendo e controlando pagamentos referentes ao atendimento prestado, seguindo protocolo vigente na instituição. 6. Organização curricular Uma oferta de serviço educacional faz parte de um percurso de desenvolvimento do indivíduo, por isso não pode ser vista de forma isolada. De fato, considera-se que o indivíduo traz para uma etapa de aprendizagem…

............. 09 3.1 Controle de Freqüência – Aulas Simuladas ................................................ 09 3.2 Controle de Freqüência – Análise de material didático .............................. 10 3.3 Controle de Freqüência – Observação/Participação ................................... 11 3.4 Controle de Freqüência – Regência ............................................................ 15 4 Planos de Aula ....................................................

Plano de Aula: Introdução ao Direito das Sucessões DIREITO CIVIL VI Título Introdução ao Direito das Sucessões Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema Introdução ao Direito das Sucessões Objetivos 1- Apresentar o Plano de Ensino e o mapa conceitual da disciplina. 2- Apresentar as competências e habilidades que se pretendem desenvolver, destacando a necessidade de constante articulação com outras disciplinas como Direito de Família, Estatuto da Criança…

aprenda, não repita o ano e freqüente à sala de aula. Para que pais e responsáveis acompanhem o desempenho da escola de seus filhos, basta verificar o Ideb da instituição, que é apresentado numa escala de zero a dez. Da mesma forma, gestores acompanham o trabalho das secretarias municipais e estaduais pela melhoria da educação. O índice é medido a cada dois anos e o objetivo é que o país, a partir do alcance das metas municipais e estaduais, tenha nota 6 em 2022 correspondente à…

Paulista pauloamf@ensino.net Prof. Dr. Marcelo Schneck de Paula Pessôa UNIP - Universidade Paulista mpessoa@terra.com.br 5o CONGRESSO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA Universidade Metodista de São Paulo Local: Campus Rudge Ramos – São Bernardo do Campo – SP - 6 a 8/11/2000 RESUMO: Este trabalho apresenta uma técnica pedagógica baseada em jogos de empresas que busca desenvolver a capacidade de gestão e tomada de decisão no ensino acadêmico. PALAVRAS CHAVE: Jogos de Empresas, Ensino, Tomada de…

ATIVIDADE ESTRUTURADA PRATICAS DE RH1 1 DESENVOLVIMENTO 1. Elaborar o planejamento do processo para o LNT – Levantamento das Necessidades de Treinamento numa empresa real ou simulada descrevendo a técnica adotada e os resultados obtidos; Através da avaliação e análise de desempenho dos funcionários a organização identificou alguns problemas nos setores administrativos, quanto a problemas de produção e pessoal como: atrasos no cumprimento de prazos, comunicações defeituosas, excesso de