Provão Do Mec 2001 Pedagogia Questão 8 A

d) Todas estão corretas. e) Todas estão erradas. 7 - (Prefeitura Municipal de Sorocaba/SP-2001) - A gratuidade do ensino fundamental em etabelecimentos oficiais de ensino é garantida constitucionalmente a alunos de: a) Até 14 anos; b) Qualquer idade; c) Até 16 anos; d) Até 18 anos; e) Até 21 anos. 8 - (Prefeitura Municipal de Sorocaba/SP-2001) - A Educação Básica, nos termos do art. 21 da LDB, é formada: a) Pela educação infantil, ensino…

O prato raso? A comunhão do atraso? A ex-comunhão dos ex-clusos? O amanhã sem fé? O café requentado? A queda em parafuso? O pé de chinelo? O pé no chão? O bicho de pé? A ração da ralé? (...) O centro e a direita (des)conversam Sobre o social (questão de política): O desemprego é um mal Conjuntural (conjetural) Pois no céu da estatística o futuro se decide pela lei dos grandes números (...) o neoliberal sonha um admirável mundo fixo de argentários e multinacionais terratenentes…

vistas a atender o mundo globalizado e em constante transformação, requerendo, portanto, a constituição de um perfil eficiente e capaz de dar conta das demandas do mercado. A aprovação da nova LDB e do Plano Nacional de Educação (PNE) (Lei n° 10.172/2001), portanto, vai apresentar uma estreita relação com as recomendações do Banco Mundial, sobretudo em relação às ações que se configuram em torno da educação superior. Essas ações abrem possibilidades para uma maior descentralização e…

PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE PEDAGOGIA 2011 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA ............................................................. 6 2. MISSÃO ...................................................................................................... 9 2.1. DA INSTITUIÇÃO ..................................................................................... 9 2.2. DO CURSO .............................................................................................. 9 …

........... 4 2.2 CARACTERIZAÇÕES DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS....................................................... 6 3. ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: ELEMENTOS DE SUA HISTÓRIA ..........................................................8 4. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR ........................................................................... 18 4.1 PROGRAMA DE CRÉDITO EDUCATIVO – PCE/CREDUC .....................................................................

professores, alunos e pesquisadores voltados a estudos e investigações sobre os processos de inclusão e exclusão escolar, tendo por base os estudos originários da sociologia da educação, tais como os de Bourdieu (1982, 1998, 2004), Charlot (1996, 2000, 2001), Lahire (1997, 2002) Enguita (1998), Paugam (1996), Nogueira, Romanelli e Zago (2003), entre outros, e os da história da educação que possam contribuir como referência para análises dos processos de escolarização, tanto no que se…

habilitação de graduação em Administração. Com isso, possivelmente é a área que mais condições tem de, a médio prazo, contribuir significativamente para a inserção do país na economia global (Comissão de Especialistas de Ensino de Administração do MEC – CEEA, 2002). Como resultado, este ensaio busca propor uma importante reflexão para todos aqueles que são (ou pretendem ser) educadores na área de Administração. Para isso, na seqüência são apresentadas as idéias centrais de Sócrates, assim como

fundamentais na Educação de Jovens e Adultos: A) Experiências vivenciadas na escola regular. B) Estudos presenciais e acadêmicos formais. C) Experiências de vida e do trabalho do aluno. D) Aprendizagens formais de cursos regulares. E) N.R.A. Questão de concurso 280 2. (Assistente Social - Fundação da Criança e do Adolescente / AP - 2004) Sobre a educação profissional integrada às diferentes formas de educação, conduzindo ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida…

documental, uma que, os documentos, de acordo Lüdke e André (1986), são uma fonte estável e rica de informações, podem ser consultados várias vezes e servir de base a diferentes estudos. Dessa forma, é possível obter dados sobre as 1 Graduanda de Pedagogia pela Universidade Estadual de Londrina e bolsista do programa PIBIC no projeto de iniciação científica “Unesco e educação no Brasil a partir da década de 1990”. Rua Espírito Santo, 1300 apto 703, cep 86020-420. Londrina – Paraná. Tel:…

saída; b) Nobert Wiener, ilustre cientista; c) O ilustre adminstrador e conceituado autor Chiavenato; d) O biólogo, Ludwig Von Bertalanfly; e) Nda. 3. (PROVA ADMINISTRAÇÃO – 1998): Sistema com retroalimentação de questão do Provão MEC-98. A figura anterior apresenta os parâmetros (ambiente, entrada, processador, saída, retroação) que são condicionantes das propriedades, do valor e da descrição dimensional (arquitetura) de um sistema ou de um de seus…