Provão 2002 Pedagogia

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: 23/08/2011 Pedagogia e Letras 2º Psicologia da Educação Profa. Ma. Cristiane Vinholi de Brito Período Letivo: 2011/2 Tema da aula: Tema 1: Caracterização e evolução da psicologia Conteúdo abordado: Olá tutor (a) presencial, Tenho imenso prazer em estar com você para trabalharmos juntos nesta nova…

A PERCEPÇÃO DOS GESTORES ACERCA DA INFLUÊNCIA DO ENADE DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO CURSO DE PEDAGOGIA Simone Braz Ferreira Gontijo Instituto Federal de Brasília - Brasil Universidade de Brasília simonegonti@gmail.com RESUMO O artigo tem como objetivo analisar as percepções dos gestores de um curso de Pedagogia de uma Instituição de Ensino Superior do Distrito Federal/Brasil, em relação às possíveis influências do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes na organização do…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA tAÍSE SOUZA DA SILVA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – MEMORIAL DE FORMAÇÃO. Lagoa Vermelha 2015 taíse souza da silva TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL- MEMORIAL DE FORMAÇÃO. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação: Desenvolvimento

Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação Coordenação do Curso Cleudimara Sanches Sartori Silva Autora Maria Cristina Mesquita Barbosa 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Diretor Geral de EAD…

da Secretaria de Educação a Distância, órgão criado para assegurar e fiscalizar o EAD que apresenta a soma de 5629 pólos em todo país no ano de 2009: REGIÃO PÓLOS SUDESTE 2.133 NORDESTE 1.293 SUL 1.232 CENTRO-OESTE 580 NORTE 3917 Em 2002 haviam somente 7 instituições credenciadas pelo Ministério da Educação e Cultura – MEC, para aplicar o EAD, já em 2009 nos deparamos com 109 instituições responsáveis por monitorar, avaliar e formar estudantes em todos estes pólos.…

obras Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa e a Pedagogia do Oprimido. O objetivo central desse estudo incide em interpretar as ações empreendidas na educação escolar brasileira pelas Políticas Públicas em parceria com a Terceira Via, observando as ideologias ou intenções que as movem. Busca-se ainda analisar a possibilidade de (re) organização e/ou (re) construção de ideologias contra-hegemônicas capazes de intervir ou evitar a disseminação da nova…

“cultura” 7 05/03/2015 Período Imperial (1822-1888) - Proclamação da Independência do Brasil - 1824 – primeira Constituição Brasileira – Art 179 dizia “instrução primária garantida para todos” - 1826 – quatro graus de instrução: escolas primárias (pedagogias); Liceus; Ginásios e Academias - Surgem as escolas: laicas, particulares, protestantes, femininas, maçonaria Período da Primeira República (1889-1929) - Reforma de Benjamin Constant: liberdade, laicidade e gratuidade de ensino…

disciplina autônoma, teve início na segunda metade do século XIX. Anteriormente, conforme relata Massimi (1990, p. 30), “a ‘psychologia’ comparece como objeto de estudo e de ensino no âmbito de diversas áreas teóricas (Filosofia, Direito, Medicina, Pedagogia, teologia moral)”. Assim, no início do século XIX, a Psicologia é ensinada na Faculdade de Direito de São Paulo como “parte de uma mais abrangente ‘ciência do homem’, cujo fundamento está na fisiologia (ou ‘física da…

aprendizagem dos estudantes, embora existam outros critérios. O que podemos notar, por dados oferecidos pelo próprio Ministério da Educação, é que os estudantes não aprendem o que as escolas se propõem a ensinar. Somente uma avaliação realizada em 2002 mostrou que 59% dos estudantes que concluíam a 4ª série do Ensino Fundamental não sabiam ler e escrever. Embora os Parâmetros Curriculares Nacionais estejam sendo usada como norma de ação, nossa educação só teve caráter nacional no período…

neoliberal no modo de se educar e visualizar a educação. No Brasil, a avaliação em centros de ensino superior tornou-se obrigatória nos anos 90. Essas novas medidas foram listadas, em relação às políticas educacionais, da seguinte maneira: (DOURADO, 2002): 1. Privatização desse nível de ensino, sobretudo em países como o Brasil, que não conseguiram estabelecer políticas de expansão de oportunidades educacionais pautadas pela garantia de acesso e equidade ao ensino fundamental, bem como,…