Provas Com Respostas De Direito Administrativo 2º Bimestre

DIREITO DO TRABALHO – 2 BIMESTRE UNIDADE III – DURAÇÃO DO TRABALHO (NÃO CAI NA PRIMEIRA PROVA) - Noções gerais: A disciplina da duração do trabalho está prevista na Constituição Federal de 1988, no art. 7º, XIII, XIV, XVI e XXXIII (são normas irrenunciáveis. A jornada de 8h/d e 44h/s só poderão ser alterado com AC (acordo) ou CC (convenção coletiva), autorizando a ampliação ou diminuição da jornada). Entretanto não é possível ultrapassar as 220h/m e se ultrapassar gera hora extra para o…

tinha amizade com meninos, faltava muito, fui até chamada a diretoria, e me perguntaram se eu estava com algum problema. Minha mãe mudou para Tupi Paulista em abril de 1999 e eu fui transferida para o Cene, onde estudei o 1º colegial de manhã e o 2º e 3º à noite. Foram os melhores anos da minha vida, onde fiz amigos que tenho ate hoje. Formei-me em 2001, teve colação de grau e baile de formatura no Tupi Tênis Clube. Em 2005 comecei a fazer faculdade de Administração…

Ctrl+E n d ) PREÂMBULO Nós, representantes do povo carioca, constituídos em Poder Legislativo Orgânico, reunidos no Palácio Pedro Ernesto, sede da Câmara Municipal do Rio de Janeiro, dispostos a assegurar à população do Município a fruição dos direitos fundamentais da pessoa humana e o acesso à igualdade, à justiça social, ao desenvolvimento e ao bem-estar, numa sociedade solidária, democrática, policultural, pluriétnica, sem preconceitos nem discriminação, no exercício das…

Docentes e formação Tereza Arruda da Silva formada em Magistério, graduanda do curso de Pedagogia na Universidade Estadual da Bahia – UNEB. Coordenadora pedagógica: Julia Pereira Lisboa, pedagoga Auxiliar a administrativo – não possui Auxiliar de Serviços Gerais Ana Cristina Barbosa Maria dos Santos Oliveira 03- QUADRO DE RESULTADOS DOS ULTIMOS TRÊS ANOS Indicadores de desempenho de 2009. | |

Dia 04 de fevereiro de 2013 Direito civil III Prof. Vinícius Vilela. - TEORIA GERAL DOS CONTRATOS. -o que é contrato ( é um acordo de vontades de natureza patrimonial. (circular riquezas) qualquer patrimônio ou objeto com valor. -entre no mínimo duas posições não necessariamente duas pessoas. Bilateral. -VENDEDORES – COMPRADORES (de um lado quem compra de outro quem vende, sempre bilateral.) -TEORIA DOS ATOS JURÍDICOS (ATO/FATO) (fato jurídico...qualquer…

[pic] [pic] Direito Comercial Título: MANUAL PRÁTICO PARA ORGANIZAÇÃO DE COOPERATIVAS DE ENSINO [pic] Autor: ALEXANDRE JOSÉ GRANZOTTO MANUAL PRÁTICO PARA A ORGANIZAÇÃO DE COOPERATIVAS DE ENSINO I. INTRODUÇÃO II. O QUE É O COOPERATIVISMO III. O QUE É UMA COOPERATIVA DE ENSINO 1. DEFINIÇÃO 2. A COOPEC 3. CONSTITUIÇÃO DA COOPERATIVA a) CONSCIENTIZAÇÃO DOS…

Direito Comercial Título: MANUAL PRÁTICO PARA ORGANIZAÇÃO DE COOPERATIVAS DE ENSINO Autor: ALEXANDRE JOSÉ GRANZOTTO MANUAL PRÁTICO PARA A ORGANIZAÇÃO DE COOPERATIVAS DE ENSINO I. INTRODUÇÃO II. O QUE É O COOPERATIVISMO III. O QUE É UMA COOPERATIVA DE ENSINO 1. DEFINIÇÃO 2. A COOPEC 3. CONSTITUIÇÃO DA COOPERATIVA a) CONSCIENTIZAÇÃO DOS INTERESSADOS b) ELABORAÇÃO DOS ESTATUTOS c) APROVAÇÃO

LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA As situações que caracterizam a despedida indireta estão elencadas no artigo 483 da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). Prof. Adriano Augusto Placidino Gonçalves Graduado pela Faculdade de Direito da Alta Paulista – FADAP. Advogado regularmente inscrito na OAB/SP Art. 483 - O empregado poderá considerar rescindido o contrato e pleitear a devida indenização quando: a) forem exigidos serviços superiores às suas forças,…

Direito Comercial Título: MANUAL PRÁTICO PARA ORGANIZAÇÃO DE COOPERATIVAS DE ENSINO Autor: ALEXANDRE JOSÉ GRANZOTTO MANUAL PRÁTICO PARA A ORGANIZAÇÃO DE COOPERATIVAS DE ENSINO I. INTRODUÇÃO II. O QUE É O COOPERATIVISMO III. O QUE É UMA COOPERATIVA DE ENSINO 1. DEFINIÇÃO 2. A COOPEC 3. CONSTITUIÇÃO DA COOPERATIVA a) CONSCIENTIZAÇÃO DOS INTERESSADOS b) ELABORAÇÃO DOS ESTATUTOS c) APROVAÇÃO

municipal de Olinda onde duas professoras do 3º ano do 1º ciclo foram investigadas acerca de suas práticas avaliativas em sala de aula. O referencial tomado para a análise foram seus registros no diário de classe, os exercícios escritos e as respostas ao questionário de questões fechadas. Esta pesquisa contém seis capítulos onde são elencados os temas mais importantes que perpassam a problemática da avaliação em ciclos de aprendizagem. Temos no início uma abordagem sobre o contexto…