Provas Com Base Na Experiências Piagetianas

intervenção psicopedagógica como um recorte dentro da ampla questão das dificuldades da aprendizagem humana, caracterizando a discalculia como forte aspecto do insucesso escolar, como também relatar a experiência vivida, proporcionada pelo estágio clínico dentro da área da psicopedagogia clínica, tomando como base o estudo de caso de D.M. uma menina de 11 anos, aluna de um 3° ano de uma escola pública e com histórico de repetência em sua vida escolar. Palavras-chave: Discalculia.…

contextualização, que permite classificar a grandeza do desvio existente nesse “aqui e agora”. Outros instrumentos são a entrevista familiar – incluindo paciente e irmãos -, entrevista centrada na aprendizagem E.O.C.A, sessões lúdicas, testagens diversas, provas operatórias Piaget, entrevista com a equipe escolar e com outros profissionais e análise da produção do sujeito extra-consultório (material escolar, desenhos, construções, escritas). No eixo vertical, histórico, é onde se…

básica: ensinar, ou melhor, transmitir conhecimentos socialmente aceitos. Na pedagogia Cri tico dos conteúdos, aprender é desenvolver a capacidade de processar informações e lidar com estímulo de ambiente, organizando aos dados disponíveis das experiências. O conhecimento novo se apóia numa estrutura cognitiva já existente. O grau de envolvimento na aprendizagem depende tanto da prontidão e disposição do educando quanto do professor no contexto da sala de aula. Á medida que o aluno vai…

segunda infância, na adolescência, etc. determinando as diferenças na organização dos programas escolares, dos currículos, da metodologia em torno dessas variações etárias. Ainda, segundo Campos (1987, pag. 150) a família propicia as primeiras experiências a serem aprendidas pela criança. Os hábitos de higiene, os valores morais, o clima emocional e uma série de atitudes, de modos de encarar o mundo. Observando os paradigmas da sociedade atual que tem um valor intrínseco na…

a experiência cotidiana das crianças e a filosofia são aliadas, pois ambas começam com o “assombro”. Assim, Se a filosofia começa com o assombro, também se pode dizer que surge como um diálogo reflexivo que enriquece e traz uma maior compreensão das vivências. Mas as transições precisam ser mediadas e talvez chegue o dia em que a literatura ajude as crianças a encurtar a distância existente entre o assombro e a reflexão, entre a reflexão e o diálogo e entre o diálogo e a…

encontrar a sua origem e não os seus sintomas. Envolve a compreensão e deve produzir sentido para o aluno. O papel do professor é colaborar e facilitar para que os alunos encontrem soluções para suas duvidas em sala de aula a partir de suas próprias experiências, ou seja, o insight. Além disso, é fundamental que o professor consiga planejar, selecionar e organizar estímulos mais significativos para facilitar a aprendizagem de seus alunos e conquistar a confiança de cada um para…

nossas experiências e análises, em relação ao espaço ao qual fomos destinados para ver e vivenciar na práxis as obrigações, responsabilidades e prática docente dos professores para com os alunos. Contendo também uma descrição um pouco mais detalhada de cada dia de aula, com algumas análises e opiniões sobre estes momentos vividos e algumas considerações sobre essa experiência prática de estágio e o ambiente no qual ela foi realizada. Iniciamos nossa…

Vygotsky, Piaget e Wallon....................................... 12 2.1.4 Aula 4 Avaliação B1 e entrega de trabalhos .................................................................. 12 2.1.5 Aula 5 Elaboração da continuação do trabalho, vista de prova...................................... 12 2.1.6 Aula 6 Abordagem sobre o Behaviorismo de Skinner.................................................... 12 3.Considerações…

Montessori cuja visão pedagógica era de que o potencial de aprender está em cada um de nós; o do criador dos jardins-de-infância Friedrich Froebel; do médico e educador belga: Ovide Decrolyque defendia a ideia de que as crianças apreendem o mundo com base em uma visão do todo; do educador suíço: Johann Heinrich Pestalozzi que afirmava que os sentimento tinha o poder de despertar o processo de aprendizagem autônoma na criança; do filósofo norte americano John Dewey que defendia a…

desenvolvimento humano visando definir qual, dentre tantas, deve fundamentar a prática pedagógica. Denomina-se aprendizagem ao processo de aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes, possibilitado através do estudo, do ensino ou da experiência. Este processo pode ser analisado sob diversas perspectivas, pelo que existem diferentes teorias da aprendizagem. A psicologia condutista, por exemplo, descreve a aprendizagem de acordo com as alterações que se podem observar no…